广州中学五山校区——以数据为笔，以人文为墨，书写新时代教育篇章
这里是天河智核的学术高地，是青年学子启航未来的战略支点。作为广州市重点建设的现代化完全中学，广州中学五山校区不仅拥有现代化的建筑群与智慧化教学系统，更以“博雅、笃行、创新、致远”的校训精神，构建起涵盖全学段、全要素、全过程的育人生态体系。本文全面梳理广州中学五山校区的办学定位、设施布局、师资构成、课程特色、升学路径及周边生活配套，为家长、学生及教育研究者提供一份兼具专业深度与人文温度的权威指南。
了解广州中学五山校区广州中学五山校区：城市更新中的教育新地标
广州中学五山校区位于广州市天河区五山街道华南农业大学南侧，总占地面积约12.8万平方米，建筑面积达21.3万平方米，是广州市“十三五”教育重大工程之一，也是天河区“重点学校倍增计划”的核心成果。学校由华南理工大学建筑设计研究院担纲设计，以“山水校园、智慧学府、人文社区”为理念，打造集生态、科技、人文于一体的未来学校范本。
广州中学五山校区地处天河中央活力区核心带，东邻华南农业大学，西接中山大道，北望华南理工大学，南临科韵路创新走廊，形成“三校一廊”教育创新共同体。地铁5号线五山站步行约8分钟，11号线（环线）华南师大站（在建）约500米，公交线路超20条，交通网络高度发达。
- 距天河cbd约4公里，15分钟车程直达
- 公里半径覆盖华南理工、暨大、华农等8所高校
- 周边科研机构密集，可联动开展研学实践
广州中学五山校区为市属公办完全中学，设初中36个教学班、高中48个教学班，总学位7200个。实行“一校两区”（五山主校区+体育特色分校区）管理模式，由广州中学教育集团直接运营，执行统一师资标准、课程体系与质量评估机制。
- 初中部：2023年9月正式招生，首届中考成绩优异
- 高中部：2024年9月启用，首年招生240人（含自主招生）
- 特色项目：人工智能实验班、人文社科实验班、体育艺术特长通道
校训“博雅、笃行、创新、致远”源自《礼记·中庸》与《论语》，既传承岭南文脉，又契合时代需求。广州中学五山校区明确提出：教育不是知识的搬运，而是思维的唤醒；不是分数的堆砌，而是人格的塑造；不是单向灌输，而是师生共成长的生命场域。
“我们培养的不是做题机器，而是能用数据讲好中国故事的理性公民。”
—— 校长 李明哲
⏳ 广州中学五山校区大事记
广州市发改委正式批复广州中学五山校区项目立项，选址天河区五山街
主体工程开工，采用装配式建筑技术，工期缩短30%
通过广州市教育局办学条件评估，获“绿色校园示范校”预授牌
广州中学五山校区初中部正式开学，首届初一新生420人报到
高中部首年招生启动，自主招生测试采用“AI模拟课堂+跨学科项目设计”新模式
高中部正式启用，与华南师范大学共建“教育数字化实验室”
campus生活：在真实场景中成长
广州中学五山校区拒绝“封闭式管理”的传统范式，构建“开放、流动、互联”的校园生态。从晨光中的早读声浪，到深夜图书馆的灯光长廊；从食堂里飘香的广式点心，到屋顶农场的无土栽培——这里的生活本身，就是一门隐性课程。
晨光·午间·星夜：三时段学习节奏
广州中学五山校区实行“弹性作息制”，早读（6:40-7:20）不强制统一内容，但倡导“大声诵读+思维导图预习”双轨模式。高一（3）班陈同学说：“我们班把早读分成三段：前10分钟英语语感训练，中间20分钟语文经典精读，最后10分钟小组议题讨论——比如‘AI伦理与人文边界’，常有同学为一个观点争得面红耳赤。”
[语文组] 《论语·为政》“七十而从心所欲，不逾矩”主题研讨，结合校园规则制定谈“自由与边界”
[跨学科] “五山校区碳中和路径”小组展示：测算教学楼日均用电量320度，拟建屋顶光伏预计年发电4.8万度——相当于减少碳排放3.2吨
午休时段（12:10-13:20）开放“静默图书馆”与“思辨工作坊”双通道：前者提供降噪耳塞与阅读券，后者则开展辩论预演、项目制学习（PBL）小组协作。晚自习（19:00-21:30）实行“分层走班制”，基础薄弱学生进入“查漏补缺班”，学有余力者可预约导师进行课题指导。
宿舍：第二课堂的温暖港湾
广州中学五山校区宿舍楼为6人间，配备独立卫浴、空调、衣柜及书桌。每层设公共自习区、心理健康角与“夜谈小站”（夜间值班教师驻点）。更值得称道的是“楼栋自治委员会”——由学生自主选举产生，负责楼层文化布置、节能监督、矛盾调解，真正实现“我的生活我做主”。高二（1）班林同学作为楼长，组织“旧物新生”计划：将废弃校服改造成环保袋，义卖款用于资助乡村学校图书角。
宿管阿姨王姐发现307室灯还亮着，轻敲门提醒。推门见5名学生正用Arduino制作“校园噪音监测仪”，王姐没有批评，反而递上热牛奶：“明早我联系物理组张老师，你们可以申请借用实验室。”
2024.10.25 08:00
楼栋自治会召开“文明公约修订会”，新增条款：“晚熄灯后使用台灯需调至最低亮度；手机静音后可放公共充电柜”。表决通过率100%。
食堂：舌尖上的岭南文化课堂
广州中学五山校区食堂由“广州酒家”品牌运营，坚持“明厨亮灶+营养师驻点”双保障。菜单每周更新，标注热量与营养成分，更融入广府饮食文化：每月设“阿婆靓汤日”，邀请非遗传承人现场教学；“节气餐桌”系列将二十四节气与食材时令结合，如霜降推出“润肺三白”（雪梨、百合、银耳），冬至供应手包汤圆。2024年9月学生满意度调查显示，食堂好评率达96.7%，其中“广式点心下午茶”（每周五15:00-16:00）成为校园网红时段。
周三：双皮奶小份（5元）、马蹄糕（3元）、蚝油生菜（2.5元）、红烧牛腩（10元）
周五：虾饺（6元/3只）、叉烧包（2.5元）、干蒸烧卖（3元/2只）、蜜汁叉烧（9元）
所有甜点由校本课程“广府点心制作”学生团队协助制作，计入实践学分
屋顶农场与AI实验室：走出教室的学习
教学楼顶的“五山云耕园”占地320平方米，划分为12块班级责任田，采用物联网环境监测系统（温湿度、光照、土壤EC值实时显示）。生物组开发“作物生长数据可视化平台”，学生可远程监控番茄生长曲线。高一（5）班在番茄成熟季开展“从田间到餐桌”项目：测算亩产、计算成本、设计包装，最终义卖所得1.2万元捐赠至贵州毕节学校。
更前沿的是B1层的“未来学习中心”：配备12台高性能工作站、VR思政教室、AI编程沙盒。2024年10月，学生团队“数海拾贝”用Python分析广州地铁客流数据，发现五山站早高峰进站客流峰值出现在7:48±3分钟，据此向市交通局提交《五山站早高峰客流疏解建议》，获采纳并纳入2025年春运优化方案。
教学与课程：让知识在真实场景中生长
广州中学五山校区打破“学科孤岛”，构建“基础+拓展+创生”三级课程体系。其中“数据素养”被列为校本核心素养，贯穿所有学科。物理组开发《用Excel解构生活中的物理》；历史组开设《大数据视角下的广州城市变迁》；数学组与食堂合作《成本优化模型实战》——知识不再是纸上的符号，而是解决真实问题的工具。
广州中学五山校区是广州市首批“教育大数据应用示范校”。课程体系包含三大模块：
- 数据认知：从校园一卡通消费数据看消费行为模式
- 数据实践：用Python清洗地铁客流数据，预测高峰时段
- 数据叙事：将分析结果转化为可视化故事，在校刊《五山数据报》发表
年学生在全国中学生数据素养大赛中获一等奖2项，作品《五山校区课间活动热力图》被《中国教育现代化》期刊收录。
每学期开展“真实问题解决周”，学生自由组队认领课题。2024年秋季项目包括：
- “五山碳中和”项目：综合物理（能源计算）、地理（热岛效应）、政治（双碳政策），产出《校区碳中和路线图》
- “广府非遗数字化”项目：联合美术、信息技术、历史学科，为灰塑、广彩传承人建立数字档案库
- “校园安全升级计划”：用传感器监测消防通道占用率，设计智能预警系统
项目成果由校企联合评审，优秀方案可获“天河区青少年创新基金”孵化支持。
广州中学五山校区教师团队呈现“三高一新”特征：
- 高学历：博士及博士后12人（含人工智能、教育大数据方向）
- 高职称：正高级教师5人，特级教师3人
- 高实践性：28位教师具有企业经验（如华为、腾讯教育部门）
- 新机制：实行“学术导师+生活导师+生涯导师”三师联动
年教师获省级教学能力大赛一等奖3项，开发校本课程17门，其中《数据思维入门》被纳入“粤教云”平台共享课程。
“在五山校区，我们教学生用数据讲好中国故事——不是冷冰冰的数字堆砌，而是有人情味的叙事。当学生用图表揭示‘为什么华农南门夜市周末19:30人流达峰值’，再提出‘错峰放学建议’，这就是公民意识的萌芽。”
? 课程创新大事记
成立“数据素养教育研究中心”，发布《广州中学五山校区数据素养培养指南》
与华南师范大学共建“教育数字化实验室”，开展AI助教试点
“广府非遗数字化”项目入选教育部“大思政课”实践教学基地典型案例
启动“数据素养贯通培养计划”，向区内12所小学输出课程资源
招生信息：公平、透明、可持续
广州中学五山校区坚持“免试就近入学”原则，初中部按天河区教育局划片招生；高中部实行“指标到校+自主招生+统一招生”三位一体模式。所有招生流程通过“广州市义务教育学校招生信息平台”公示，确保公开透明。
招生范围：天河区五山街、员村街、华阳街户籍应届小学毕业生
报名时间：2025年4月10日-20日（以市教育局通知为准）
录取方式：电脑派位（70%）+ 政策性照顾学生（30%）
特别说明：不设任何形式的考试或面试，杜绝“掐尖招生”
招生计划：240人（含自主招生30人、指标到校120人、统一招生90人）
自主招生方案：
- 人工智能实验班：30人，侧重数学、信息学能力
- 人文社科实验班：30人，侧重阅读、思辨与表达
测试形式：AI模拟课堂（观察学习迁移能力）+ 跨学科项目设计（4人小组协作）
重要提示：不组织任何形式的考前培训，不指定教材
可以，但需满足“政策性照顾学生”条件（如人才绿卡持有者子女、高层次人才子女等），或通过“积分入学”途径。2024年共有17名非户籍生通过积分入学进入初中部，占比4.05%。具体标准详见《天河区义务教育阶段随迁子女入学管理办法》。
不影响。指标到校资格由初中学校认定，与高中自主招生无关。广州中学五山校区高中部2025年指标到校计划将覆盖天河区所有初中学校，分配比例不低于50%。建议学生根据自身情况理性选择报考路径。
周边配套：教育共同体下的生活图景
广州中学五山校区绝非孤岛，而是嵌入城市肌理的教育节点。其周边1.5公里半径内，汇聚了高校、科研机构、商业体、公园绿地与社区服务设施，形成“15分钟教育生活圈”。我们深入调研发现，学生的真实成长，往往发生在课堂之外的这些毛细血管中。
高校资源：没有围墙的大学课堂
广州中学五山校区与华南农业大学、华南理工大学形成“学术共同体”，学生可凭学生证进入两校图书馆、实验室（需预约），参与“开放日”活动。2024年，32名高中生获准进入华农国家植物园实验室，协助开展植物基因测序辅助工作；15人旁听华工《人工智能导论》课程，其中8人获得课程助教岗位。
文化场馆：历史与未来的对话
步行10分钟可达的“广东革命历史博物馆”（原黄埔军校旧址）与“中山纪念堂”，为人文课程提供实地课堂。广州中学五山校区与博物馆合作开发“红色科技史”研学路线：从黄埔军校的无线电设备，到今日的5G基站，理解中国科技自立自强的脉络。2024年学生创作的《一封家书里的科技史》短视频，在学习强国平台获赞12万。
更近的“天河区图书馆五山分馆”（距校区600米）提供青少年专属阅读区，2024年举办“数据可视化工作坊”17场，由高校志愿者指导学生用D3.js制作个人成长轨迹图。一位学生说：“原来我的月考成绩曲线，也能成为艺术创作素材。”
生态空间：在自然中学习系统思维
山校区东侧的“华南植物园”（车程8分钟）是天然的生物实验室。广州中学五山校区与植物园共建“校园生态监测点”，学生定期采集土壤、水质、鸟类数据，上传至“中国公民科学素质平台”。2024年10月，高二学生发现国家二级保护植物“金毛狗蕨”新种群，数据被植物园采纳，相关论文发表于《广东植物学报》（青少年版）。
校内屋顶农场与校外植物园形成“双场域”实践体系：学生在农场种植番茄，再用植物园的土壤修复技术改良贫瘠土样——知识在真实空间中流动、闭环。
商业配套：烟火气中的经济启蒙
华农南门“五山美食街”（步行5分钟）不仅是食堂延伸，更是经济学实践基地。2024年9月，广州中学五山校区与街道办、商户联合发起“学生消费观察计划”：高一学生分组记录10家商户的定价策略、客流量变化、促销效果，形成《五山美食街消费画像报告》。其中“价格弹性实验”发现：15元以下套餐销量对价格敏感度低，而20元以上套餐对“赠饮”更敏感。
豆花铺“阿婆甜”：坚持手作无添加，但线上订单仅占12%。学生团队为其设计抖音短视频脚本，3天内新增粉丝800+，订单增长45%——证明：广州中学五山校区的教育，正在教会学生用商业思维服务社区。
常见问题解答：为家长解惑，为学生解忧
我们梳理了家长与学生最关心的28个高频问题，由广州中学五山校区招生办公室、教务处、学生发展中心联合审核答复，确保信息权威、准确、可操作。
有。宿舍楼为6人间，配备独立卫浴、空调、衣柜及书桌。每层设公共自习区、心理健康角与“夜谈小站”（夜间值班教师驻点）。2024年住宿生满意度达94.3%，主要满意点为：① 管理人性化（学生自治）；② 设施现代化；③ 生活指导专业。住宿申请需在录取后10日内提交，按“就近原则+志愿优先”分配。
不需要。广州中学五山校区自主招生强调“真实能力”与“学习潜力”，不指定任何教材或培训大纲。2024年测试题型为：① AI模拟课堂（观察信息处理与迁移能力）；② 跨学科项目设计（4人小组协作解决真实问题，如“优化课间活动流线”）。学校官网提供《测试说明》与《样题解析》，所有资源免费开放。切勿轻信“内部题库”“保录承诺”等虚假宣传。
有三条路径：① 通过“政策性照顾学生”类别申请（如人才绿卡、军人子女等）；② 参与“指标到校”计划（需在生源初中校内竞争）；③ 申请转学（初二下学期或初三上学期，视空余学位而定）。2024年通过转学进入初中部的有12人，主要来自天河区外校。建议家长关注“广州教育”微信公众号，及时获取学位预警信息。
广州中学五山校区构建“三级防护网”：① 班级心理委员（每班2名，接受专业培训）；② 心理教师驻点（4名持证咨询师，每周驻校20小时）；③ 校医联动机制（与天河区精神卫生中心合作）。2024年开展“压力管理月”，推出“树洞信箱”“正念工作坊”“朋辈倾听计划”，心理危机干预响应时间≤2小时。所有咨询记录严格保密，家长可通过预约参与“亲子沟通工作坊”。
初中部首届（2026届）中考成绩将于2026年6月公布；高中部首届（2027届）高考成绩将于2027年6月公布。但可提供2024年数据作参考：初中部2024年区统考，语文、数学平均分分别超天河区平均分8.2分、12.5分；高中部2024年高一摸底考，重点率（前30%）达41.7%。更重要的是增值性评价：学生在数据素养、项目协作、社会参与等维度的进步显著高于同类学校。我们更关注“学生离开学校时，比入学时多出什么能力”。
广州中学五山校区每学期举办2次大型开放日（通常在3月、10月），2024年开放日参与人数超5000人次。活动内容包括：① 校园导览（学生讲解员带队）；② 课堂体验（随机进入一节课）；③ 项目展示（学生PBL成果）；④ 师生圆桌会（自由提问）。2024年10月26日将举办“数据素养体验日”，开放AI实验室与屋顶农场。预约请登录学校官网“招生服务”专栏，或致电020-8711XXXX。
广州中学五山校区，不是一座孤悬于城市边缘的教育飞地，而是一颗嵌入城市肌理的种子。它从五山的土壤中汲取养分——华南农大的学术气息、华工的科技基因、五山街的市井烟火、天河大道的创新脉动。当学生在华农南门夜市测算消费数据，在植物园记录鸟鸣频率，在图书馆分析《经济学人》的商业逻辑，他们理解的不仅是知识，更是如何用专业能力服务真实世界。
这里没有“标准答案”的灌输，只有“如何提问”的训练；没有“分数至上”的焦虑，只有“成长可见”的记录；没有“封闭管理”的压抑，只有“开放共生”的生态。正如一位学生在毕业留言中写道：“广州中学五山校区教会我的，不是解题技巧，而是用数据讲好中国故事的勇气——哪怕这故事，只是关于华农南门那家烧鹅饭的定价策略。”