兰州市九十二中学——九十二载守望,一甲子育人初心

在黄河之滨、白塔山下,有一所承载着兰州市九十二中学九十二年风雨历程的百年学府。这里没有浮华的宣传,没有喧嚣的营销,只有 quietly 的坚守与沉淀。当秋风拂过老槐树的枝叶,当晨光洒满斑驳的教学楼,当钟声再次回荡在熟悉的走廊——我们听见的,是时间的回响,是教育的本真,是无数少年梦想启航的地方。

走进九十二中

学校概况|百年树人,根基深厚

兰州市九十二中学,简称“九十二中”,创建于1932年,前身为“兰州私立明德中学”,历经多次更名与迁址,于1956年正式定名为“兰州市第九十二中学”,成为兰州市教育体系中极具特色与历史底蕴的公立完全中学。

? 基本信息

基础数据

创建时间:1932年(民国二十一年)
校训:“明德、笃学、求是、创新”
校风:“严谨、求实、团结、进取”
教风:“敬业、爱生、博学、垂范”
学风:“勤学、善思、尊师、守纪”

  • 甘肃省重点中学(1998年首批认定)
  • 兰州市示范性普通高中(2005年)
  • “甘肃省中小学师德建设先进集体”
  • “全国中小学校园文化建设百佳示范校”
? 师资力量

支“能打硬仗”的教师队伍

兰州市九十二中学现有在编教职工186人,其中:
• 高级教师58人(占比31.2%)
• 中级教师72人(占比38.7%)
• 省级骨干教师8人
• 市级学科带头人15人
• 省级教学能手6人
• 国家级优秀教师2人

特别值得一提的是,学校近十年新入职教师中,具有硕士研究生学历者占比达37%,形成了一支“老中青”三代协同、梯队合理、理念先进、业务精湛的教师团队。

? 办学规模

从“小而美”走向“精而强”

学校现占地约42亩,建筑面积31,800平方米,拥有教学班48个(初中24个,高中24个),在校学生2,560人。
近年来,学校坚持“小班化”教学探索,每班学生数控制在45人以内,确保每一位学生都能获得充分关注。

  • 标准化实验室:物理、化学、生物各2间
  • 功能教室:音乐教室2间、美术教室3间、书法室1间、心理咨询室1间
  • 图书馆:藏书12.6万册,电子阅览室1间
  • 运动场地:200米环形跑道田径场、篮球场6个、排球场3个

历史沿革|九十二年,一部教育的活化石

从战火纷飞的民国年代,到新时代的教育高地,兰州市九十二中学的每一段历史,都刻录着时代的印记与教育人的坚守。

建校元年:明德中学的诞生

年,由兰州乡绅张明德先生捐资创办“兰州私立明德中学”,校址位于城关区南关什字附近。建校之初仅有3个教学班,学生86人,教师9人。校名取自《礼记·大学》“大学之道,在明明德”,寓意“弘扬光明之德”。建校当年即招满300人,成为当时兰州私立中学中规模最大的一所。

公立化:人民政府接管

年,兰州市人民政府接管私立明德中学,更名为“兰州市立第三中学”。校舍扩建至12亩,新增初高中各2个班。这一年,学校首次招收女生,打破了几十年来的“男校”传统,标志着教育公平迈出关键一步。同年,校刊《明德月刊》复刊,成为甘肃最早的学生文学刊物之一。

定名九十二中:新纪元开启

年,兰州市中学 numbering 重新调整,学校正式更名为“兰州市第九十二中学”。同年,首栋教学楼(今“明德楼”前身)落成,建筑面积2,100平方米,可容纳18个教学班。这一年,学校高中部首次独立招生,成为兰州市首批办好的12所完全中学之一。

恢复重点校:质量重建

年,甘肃省教育厅重新评定首批省级重点中学,“兰州市九十二中学”成功入选。学校启动“青蓝工程”,由老教师带新教师;设立“明德奖学金”,每年资助20名品学兼优但家庭困难的学生。同年,校史馆建成,馆藏文献、实物、照片达300余件,成为兰州青少年爱国主义教育基地。

新校区落成:现代化转型

年,学校易地重建项目竣工,新校区占地42亩,总投资6,800万元,建筑面积31,800平方米,按国家级示范高中标准建设。新校区设计融合“现代简约”与“传统书院”风格,教学楼、实验楼、艺术楼、图书馆、学生公寓、标准运动场一应俱全。当年9月,初2008级480名新生率先入住新校,标志着学校进入“双轨并行、质量并重”的新阶段。

新高考改革:特色发展

年,面对新一轮高考综合改革,兰州市九十二中学启动“特色高中”创建工程,确立“人文特色+科技赋能”双轮驱动发展战略。开设“敦煌文化研习班”“人工智能启蒙课程”“黄河生态研学营”等特色课程;与兰州大学、西北师范大学建立“高校-中学联合培养基地”;建成兰州市首个“校园数字孪生平台”,实现教学、管理、评价全流程数字化。

周年校庆:再出发

年,学校迎来建校92周年。校庆期间举办“九十二年·九十二人”校友访谈计划,邀请来自不同年代、不同行业的92位优秀校友重返母校;启动“明德基金”百万计划,用于奖励一线教师、资助困难学生、支持校本课程开发;发布《九十二中学子核心素养发展白皮书(2024)》,系统梳理学校育人成果。站在新起点,九十二中人正以“九十二度热忱”,续写教育的新篇章。

教学特色|因材施教,多元成才

在“双减”背景下,兰州市九十二中学坚持“减负不减质”,构建“基础+拓展+探究”三级课程体系,让每个学生都能找到属于自己的成长路径。

级课程体系:夯实基础,拓展视野

兰州市九十二中学构建了“国家课程校本化、校本课程特色化、社团课程精品化”的三级课程体系,确保全体学生“学得扎实”,有潜质学生“吃得饱足”,特殊兴趣学生“走得长远”。

案例:2023届毕业生李雨桐(中考632分,考入北京大学中文系)自述:“高一时我参加了‘敦煌文献导读’选修课,王老师用《敦煌变文集》带我们读唐宋故事,第一次感受到古籍的温度。这门课不是背知识点,而是教我们如何‘与古人对话’。”
  • 基础层(面向全体):严格执行国家课程标准,实行“分层走班+小班授课”,每班≤45人,确保教学精准度。
  • 拓展层(面向中上):开设“学科思维训练营”(数学建模、逻辑推理、批判性阅读)、“跨学科项目学习”(如“黄河水文与城市发展”“丝绸之路与民族融合”)。
  • 探究层(面向拔尖):与兰大文学院合办“明德人文实验班”,与兰化一中共建“科技创新联合实验室”,提供课题研究、竞赛培优、高校先修课程。

教学改革:“三环五步”智慧课堂

学校自2021年起全面推行“三环五步”教学模式:“三环”指课前预学、课中共学、课后延学;“五步”为导、学、议、评、拓。该模式获2022年甘肃省基础教育教学成果特等奖。

课堂实录:在高三(2)班《函数的对称性》复习课上,教师通过“智慧课堂平台”推送3道分层预习题;课中,学生分组讨论“函数图像对称的代数表达”,教师仅作关键点拨;课后,系统自动推送个性化作业——李同学因“对称轴判断”错误率高,被推送了3道变式训练;张同学则获得“高阶拓展题”挑战包。
  • 数字赋能:建成“九十二中智慧教育云平台”,实现备课、授课、作业、测评、反馈全流程数据化。
  • 评价改革:推行“成长档案袋”,记录学生学业表现、社会实践、艺术素养、劳动技能等12个维度。
  • 教研创新:实行“学科教研+年级教研”双轨制,每周二下午为“无课日”,全员教研。

以美育人:让每个孩子都闪光

兰州市九十二中学坚持“人人有特长,班班有特色”,艺术教育成果丰硕。学校是“全国中小学中华优秀传统文化传承学校”(书法、剪纸)、“甘肃省美育示范校”。

品牌活动:“明德艺术节”已连续举办18届,2023年原创舞蹈《黄河鼓声》获甘肃省中小学生艺术展演一等奖;2024年,校合唱团在“黄河之滨也很美”兰州市合唱节中以《在希望的田野上》摘得金奖。
  • 社团建设:现有艺术类社团23个,包括“黄河之音”合唱团、“墨韵”书法社、“皮影新说”非遗工坊、“光影”摄影社等。
  • 课程融合:将美育融入学科教学,如语文课“古诗吟唱”、历史课“文物中的美学”、物理课“声光中的艺术”。2023年,学校开发的《黄河文化美育课程》被列为兰州市中小学精品课程。
  • 成果展示:每年举办“校园艺术展”“班级文化墙评比”“艺术之星评选”,确保“月月有活动,班班有展示,人人能参与”。近三年,学生在省级以上艺术竞赛中获奖127人次。

强健体魄:体育不是副科,是人生必修课

学校坚持“健康第一”理念,体育课开足开齐,特色项目优势明显。是“全国校园足球特色学校”“甘肃省传统体育项目学校”。

特色项目:女子排球队连续5年获兰州市中学生联赛冠军,2023年代表甘肃省参加全国青少年排球锦标赛获初中组第4名;“黄河桨声”龙舟队连续3年在兰州黄河漂流赛中夺冠;“沙地排球”作为校本课程,被《中国学校体育》杂志专题报道。
  • 阳光体育:实行“1+1+1”模式:1节常规体育课 + 1节特色项目课(篮球/足球/排球/羽毛球) + 1小时大课间活动。
  • 体质管理:建立学生体质健康电子档案,每学期进行4次监测,对低于阈值学生启动“健康干预计划”(含个性化锻炼方案+营养指导)。
  • 赛事体系:构建“班级联赛—年级杯—校际赛”三级竞赛体系,每年举办体育节、趣味运动会、定向越野赛等10余项活动。

校友心声|九十二载,从未走远

从伏龙坪老校区到新校区,从青砖灰瓦到现代楼宇,变的是时光,不变的是兰州市九十二中学赋予学子的精神底色——沉静、坚韧、务实、有光。

“在九十二中,我学会了‘慢下来’——慢读一本书,慢想一个问题,慢走一段路。不是懒惰,而是从容。高三那年,班主任李老师每天早自习前给我泡一杯枸杞茶,说:‘心定,题才稳。’这句话,我记了一辈子。”
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张哲远|2008届校友

现为清华大学建筑学院副教授|著有《西北传统民居营造技艺》
“九十二中的食堂,是青春里最温暖的记忆。每周三的‘红烧肉套餐’(2元),配一碗免费汤,是很多同学一周的‘高光时刻’。老张师傅总说:‘吃饱是本分,吃好是态度。’2022年我回校,发现‘张师傅红烧肉’已升级为‘明德营养套餐’,价格没变——教育的温度,从来不在价格里。”
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李思源|2012届校友

兰州“暖阳公益”创始人|连续10年资助母校困难学生
“九十二中教会我的,不是解题技巧,而是‘如何面对不确定’。2003年非典期间,我们停课在家,王老师用收音机录下英语讲座,刻成CD寄给我们。没有网络,没有直播,但知识从未断线。如今做自媒体,我常想起那个‘声音传递知识’的春天——技术会变,但育人初心永在。”
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王雨桐|2003届校友

央视《教育观察》栏目制片人

常见问答|家长最关心的10个问题

关于兰州市九十二中学的招生、教学、生活等问题,我们为您一一解答。

Q1:九十二中的招生范围是?能否跨区招生?

A:根据兰州市教育局规定,九十二中初中部实行“免试就近入学”,主要面向城关区伏龙坪、段家滩、一只山片区招生;高中部通过兰州市统一中考招生,面向全市(含远郊五县)考生。2024年,学校预留5%招生名额用于引进高层次人才子女、现役军人子女及符合条件的特殊贡献家庭子女。

Q2:九十二中的中考、高考成绩如何?有无清北录取?

A:近年中考成绩稳居城关区中上游,2023年重点高中上线率68.3%,较五年前提升12个百分点。高考方面,2021年实现突破——陈同学以678分考入北京大学;2023年一本上线率51.7%,较2018年提升23%。学校坚持“不唯分数论”,更关注学生终身发展能力的培养。

Q3:九十二中有无“重点班”?分班是否提前告知?

A:学校严格遵守教育部“均衡分班”政策,所有班级均实行“平行分班”,不设重点班、快慢班。分班过程公开透明,由教育局、家长代表、教师代表共同监督,确保公平公正。高一年级结束后,根据学生选科意向与学业表现,进行“选课走班”教学,而非“强制分层”。

Q4:九十二中的住宿条件如何?费用多少?

A:学校有标准4人间学生公寓,配有独立卫浴、空调、储物柜、学习桌。每层楼设生活指导教师(生活老师)2名,24小时值班。住宿费按甘肃省规定执行:每学期300元。水电费按实际使用收取(低收入家庭可申请减免)。2023年学生满意度调查中,住宿条件得分4.7/5.0。

Q5:九十二中的课后服务内容有哪些?是否强制参加?

A:课后服务实行“自愿参加、免费提供”原则,包含“作业指导+素质拓展”两部分:第一时段(17:00-18:00)为自主作业与教师答疑;第二时段(18:00-19:00)为社团活动(23个社团供选择)。2023年参与率达92.6%,家长普遍反馈“孩子回家不再拖沓,效率提升”。不强制参加,但建议尽量参与。

Q6:九十二中的食堂卫生如何保障?有无清真窗口?

A:食堂持有《食品经营许可证》,实行“明厨亮灶+智慧监管”,所有操作间视频接入兰州市市场监管平台。每周由家长代表、学生代表、校方组成“膳食委员会”进行突击检查。设有清真窗口(清真食堂独立操作),由宁夏籍厨师主理,确保清真饮食规范。2023年兰州市教育局食堂满意度测评中,我校得分96.4(满分100)。

Q7:九十二中的师资稳定性如何?年轻教师多吗?

A:学校教师平均教龄16.8年,老教师经验丰富,中年教师业务精干,青年教师充满活力。近三年新入职教师中,硕士占比37%,均来自“双一流”高校。学校实施“青蓝工程”,每位新教师配备2位导师(1位学科指导+1位班主任指导),确保“站稳讲台、站好讲台”。2023年教师流失率仅2.1%,远低于全市平均5.8%的水平。

Q8:九十二中有无国际交流项目?能否出国升学?

A:学校目前不设国际部,不开展出国升学培训,坚持“扎根中国办教育”。但与加拿大、新加坡等国3所中学建立友好学校关系,每年开展“云游世界”线上文化交流项目(如“黄河与塞纳河对话”“敦煌与吴哥窟云对话”)。鼓励学生通过正规渠道参加国际竞赛(如IMC、AMC),提升综合素养。

Q9:九十二中的校园安全如何保障?

A:学校实行“人防+物防+技防”三位一体安保体系:专职保安8名(持证上岗),一键报警系统直连辖区派出所;教学楼、宿舍、食堂全覆盖监控;每周开展安全演练(消防、地震、防暴)。2023年被兰州市教育局评为“平安校园示范校”。校门口设“护学岗”,由值班领导、教师、家长志愿者共同值守。

Q10:九十二中未来发展方向是什么?

A:2024年学校发布《九十二中学子核心素养发展白皮书》,确立“人文底蕴深厚、科学精神扎实、实践能力突出、家国情怀深沉”的培养目标。未来三年重点推进:①建设“黄河文化数字馆”,打造区域研学新地标;②与兰州大学合作开设“大学先修课程”,打通中学—大学衔接通道;③申报“甘肃省特色高中”;④启动“明德教师成长计划”,力争5年内培养正高级教师3名、特级教师2名。九十二中,正在路上。

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