场坝镇第一中学的旧址实际上早就没了，目前看到的是新学校，但老校长们心里头总忘不了那个地方。当初建校的时候，招的先生大多是昆明城里跑出来的，听说他们穿得挺讲究，头发还梳得一丝不苟，可就是在那儿讲了几十年的书，学生们也不咋抬头。

那时候的操场特别大，哪怕目前想起来，还能在那儿看到当年的篮球场和跑道，只是后来被拆了，连块水泥地都没留下。人们常说“旧馆新用”，可我认定老校长们心里头更想的是那个老地方。

那里的老水车还在转，别看出了点水，但那股子往日的味道，能让人把心里头那点愁愁闷闷的东西甩掉。老校区的图书馆墙皮剥漏了，里面的书都黄了，可老校长们进门的时候，总爱摸摸那墙皮，心里头想的不是坏了，而是那墙皮下的砖瓦，是不是还能接着搭。 老校长们那代人，确实挺难做。他们自己心里头明白，当年办这所学校，就图个让云南的孩子能读好书，跟城里人有点差距。可当时的条件忒艰苦了，资金总不到头，老师办公的地方还要到处找地皮。有个老教师回忆说，那时候为了凑齐学校的经费，几个老师半夜起来凑钱，推推搡搡，最终搞出了一笔不小的数目。他们想的是，只要孩子肯读书，再苦再累也得干。

后来大家都老了，孩子们长大了，看着他们毕业、成家、生子，再看看自己留下的那个老校舍，心里头难免有点遗憾。

那个老教学楼，别看墙皮破了，但里面的书没丢，那些老照片也没丢，就是没人再去翻看了。目前想来，老校长们心里头应当挺委屈的，明明那样努力，结局还是没能让当年的孩子们看到他们的身影。 实际上，场坝镇的教育发展，早就不是把学校建好就万事大吉了。

那会儿大家认定，只要学校盖得大、楼盖得高，就是好学校。

后来才明白，学校得有人，得有人愿意去教，得有人把课讲好。场坝镇这所学校，早就过了那个“有学校”的阶段，进入了“有人办学”的阶段。目前的校长和老师们，不是当年那种“哪位有本事哪位当家”的老资格，而是真心想把孩子们教好。我记得那会儿有个新来的老师，特别年轻，连一般/平平话都讲得磕磕巴巴，当作哪位都认得他，结局被老校长直接叫去办公室，给他讲了好多规矩。

那段工夫，老师心里头挺乱的，认定自己是不是忒笨了。

后来老校长们慢慢开导，让他别急，慢慢来，把那些知识点都理清楚了，他才慢慢有了进步。

这过程，确实挺慢，但却是确实在往前走。 并且，目前的学校也不是光靠老师一个人干活，还得有学生、有家长。

那会儿大家总说“千军万马过独木桥”，结局发现桥下的石头都脏了，还得有人去搬。目前的场坝镇，家长们的参与度更高了，不是那种冷冰冰地交学费，而是确实关心孩子在学校表现如何样，孩子有没有跟老师搞好关系。

有时候，一个老师没想到自己成了“老好人”，结局被老校长点名日决，说是“老好人”没做好，结局反而被家长表扬了。老校长们挺无奈的，得一边抓老师抓得严，一边又得给老师撑腰，生怕忒严厉了，大家都不敢讲话了。 说到老校长们，还得提一句他们家。

那会儿大量老校长都挺低调的，不炫富、不拜金，就是默默为学校做点事。有个老校长，家里日子过得挺一般，但他总不忘帮学校修缮屋顶，哪怕自己家里屋顶漏得滴水，他也舍不得修，可学校屋顶坏了就修了。

还有个老教师，退休了之后，自己有一间房子，总想着把学校的老房子翻新，把那些旧书重新整理好。他们不求回报，不求名声，只想着能让孩子们在学校里过得省事一点，快乐一点。

这种精神，比啥都强。 自然，目前的学校也有新的变化。老校长们不再那么固执，他们更愿意接纳新事物，愿意跟年轻老师一起努力。

那会儿那种“老资格”的老校长，目前也不多了，大家都愿意跟新面孔拼，哪位能把孩子教好，哪位就有机会。

这种竞争，倒比当年那种“哪位有本事哪位当家”的格局要好多了。目前，场坝镇的教育，正在迈上一个新的台阶。老校长们别看老了，但心里头还是热的，出于他们知道，只要孩子能读书，学校就值得。 就像那个老水车，别看出了点水，但还能转，还能把水运到 downstream。学校也是一样，别看目前条件不如从前，别看硬件设施也得慢慢改善，但有些东西是一辈子也换不来的。

那些老校长们留下的老校舍，那些老照片里的孩子，那些老老师讲的故事，都是咱们昭通一个都不能少的。 未来的路还挺长，场坝镇的孩子们，还得等着老校长们来教。他们可能会讲错话，可能会讲错题，但他们一直会用心去教。就像老校长们当年那样，不管条件多差，他们一直要把孩子们教好。目前的场坝镇第一中学，别看换了个名字，换了个环境，但那份初心，那份坚持，那份努力，是一辈子不会转变的。