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——在泥土里扎根,在实践中开花

这里没有“标准答案”的唯一路径,只有“动手能力”的多元可能。古林职高以“实操导向、项目驱动、真干真练”为育人特色,培养真正能解决实际问题的技术人才。欢迎关注古林职业高级中学网站-古林职业高中网站,获取招生简章、专业介绍、实训动态等一手信息。

走进古林 · 了解我们

走进古林:一所不走寻常路的职校

“古林”不是地理名词,而是一种育人哲学——在荒原上用汗水浇灌出属于“人”的成长森林

“别担心路走不通,只要你想走,路总会出现在脚下。”

——古林职高实训基地墙上的标语

古林职高校长 陈建国

在众多追求“一考定终身”的教育生态中,古林职业高级中学网站-古林职业高中网站选择了一条更“笨”、却更真实的路:不靠题海战术,不拼分数排名,而是把课堂搬到车间、把作业变成项目、把考核交还给真实问题。这里的学生,可能第一次考试成绩不理想,但半年后,他们能独立修复一辆老式桑塔纳的传动系统;他们可能记不住复杂的电路图,但能用最朴素的逻辑让一台“罢工”的数控机床重新运转。

古林职高始建于1985年,原名“古林农机补习班”,由一批老工程师和返乡知青自发创办。最初只有三间平房、两台二手拖拉机和一本手抄的《农机维修手册》。1992年,学校正式更名为“古林职业高级中学”,2003年迁入现址(宁波市海曙区古林镇),2018年成为浙江省中职“双高”建设单位。三十多年来,学校累计培养毕业生2.3万余人,其中92%成为企业技术骨干,78%在本地制造业、服务业一线稳定就业5年以上。

为什么选择“野路子”?老校长陈建国说:“分数是纸上的数字,本事是手上的茧子。我们不培养‘做题家’,我们培养‘解题人’。” 在古林,评价学生的标准从来不是“你背了多少”,而是“你干成了什么”。比如汽修专业,不考气缸压缩比的计算,而是让学生在规定时间内,用最短路径排除一台“故意设障”的老桑塔纳的启动故障;计算机应用专业,不考算法复杂度,而是让学生为本地一家非遗竹编工坊设计一个能真实上线、带支付功能的微商城。

这种“真问题驱动”的教学模式,让古林职高成为区域产业转型的“技术策源地”。2023年,学校与宁波港集团、雅戈尔集团、方特旅游区等32家企业共建“校中厂、厂中校”,学生直接参与企业真实项目。汽修专业学生团队为本地物流车队开发的“故障预判小程序”,使车辆维修周期缩短22%;计算机专业为“慈城年糕”非遗工坊打造的溯源系统,让产品溢价提升15%。这些成果,都真实写在学生的毕业作品集里,也写在了企业合作方的感谢信中。

王牌专业全景解析——学什么,才能真就业、就好业?

聚焦区域支柱产业,专业设置与企业需求“无缝对接”,实现“入学即入企、毕业即上岗”

?汽车运用与维修(省级示范专业)

不背理论,只练实战!学校配备12台实训用车(含老款桑塔纳、大众帕萨特、新能源车各4台),学生从入学第一周就要动手拆装。课程以“故障维修任务包”为核心,涵盖发动机大修、电路诊断、新能源电池更换等12项核心技能。毕业生主要就职于4S店、连锁维修连锁(如途虎、天猫养车)、车企技术岗,起薪5000-8000元,3年后平均月薪过万。

典型就业去向

  • 宁波大众4S店(年招聘20+人)
  • 比亚迪新能源售后中心
  • 本地物流车队技术主管

可考证书

  • 汽车维修工(中级/高级)
  • 新能源汽车维修专项证书
  • 机动车检测工程师(毕业前可考初级)

?计算机应用(省级骨干专业)

这里学编程,不从“Hello World”开始!第一学期就要求学生为学校公众号写一篇1000+阅读量的推文,第二学期小组开发一个“校园二手交易小程序”。课程强调“做中学”,覆盖前端开发(HTML/CSS/JS)、后台管理(PHP/MySQL)、新媒体运营、UI设计四大方向。毕业生中,35%进入互联网公司(如网易、阿里本地生活),40%成为企业IT运维/公众号运营,25%自主创业(平均启动资金<2万元)。

真实项目案例

  • 为“慈城年糕”设计电商系统(已上线运营)
  • 开发“古林职高实训预约平台”(全校使用)
  • 运营学校抖音号(单条最高播放量48万)

技能证书

  • 计算机等级考试二级(Python/MySQL)
  • Adobe认证视觉设计师(Adobe Certified Professional)
  • 全媒体运营师(人社部新职业)

⚙️机电技术应用(省级特色专业)

“拧螺丝”也能拧出名堂!学校拥有600㎡智能制造实训中心,配备工业机器人(ABB/FANUC)、数控机床(数控车床/铣床)、PLC实训台等设备。课程以“机电一体化项目”为主线,学生需完成“传送带组装→程序调试→故障排查”全流程。毕业生多进入宁波本地高端制造企业(如海天塑机、均胜电子),起薪6000-9000元,技术骨干年薪普遍15万+。

核心课程

  • 机电设备安装与调试
  • PLC编程与工业网络
  • 工业机器人操作与维护
  • 机电一体化系统设计

升学优势

  • 浙江省高职单考“机电类”重点生源校
  • 年升学率98.7%,其中62%升入浙大宁波理工学院等本科

? 网友们还关心:
“古林职高是否招收女生?”——答案是:完全欢迎! 2023年女生占比31%,其中计算机应用专业女生达47%,她们在UI设计、新媒体运营、电商运营方向表现突出;“汽修/机电专业女生能不能干?”——校内设有“巾帼汽修社”,女生团队多次在市级技能大赛获奖。技术不看性别,只看手感和耐心。

教学特色:古林“三真”教学法

真场景、真项目、真考核——让知识从书本走进车间

【案例1】“厂中校”模式——宁波港集团实训基地

年,学校与宁波港共建“智能物流设备维护实训中心”,位于港口作业区内部。学生每周有2天在真实港口环境学习:操作桥吊模拟器、检修输送带电机、处理PLC报警代码。企业工程师与学校教师联合授课,考核标准完全对标港口作业标准。2023届毕业生中,17人直接入职宁波港技术岗,成为“港内最年轻的设备医生”。一位学生在实习日志中写道:“当我的手能稳稳拧紧那个松动的液压接口时,我第一次觉得,自己真的‘上岗’了。”

【案例2】“校中厂”——古林职高汽修厂

校内运营一家面向师生和社会的汽修厂(营业执照备案),所有维修项目真实收费(学生价)。学生分组承接业务,从接待、诊断、维修到回访全程负责。教师以“技术顾问”身份介入,只在关键节点指导。2023年,汽修厂累计服务327台次,学生维修合格率98.6%,客户满意度4.9分(5分制)。这种“真刀真枪”的训练,让毕业生在企业实习期从“打杂”直接进入“独立作业”阶段。

【案例1】“非遗焕新计划”——慈城年糕数字营销项目

年,学校承接慈城“年糕文化”推广项目,计算机专业学生组成5人小组,为“慈城年糕”设计品牌视觉系统(LOGO/包装/宣传册)、开发微信小程序商城、策划抖音短视频内容。项目持续16周,最终成果被本地文旅局采用,上线3个月带动销售额增长120万元。学生小王(17岁)在项目总结中写道:“以前觉得写代码很枯燥,但当看到自己写的‘年糕预订’功能被老人用得很顺手,我突然懂了:技术不是冷冰冰的字符,是暖乎乎的烟火气。”

【案例2】“校园智联”工程——实训设备预约系统开发

为解决实训设备使用冲突问题,学校发起“校园智联”工程,面向全校招标。最终由计算机2103班团队方案中标。他们用3个月开发了“古林实训通”小程序:支持扫码预约、设备状态实时查看、故障一键报修、使用时长统计。系统上线后,设备利用率提升41%,报修响应时间从2小时缩短至15分钟。这个项目成为《软件工程》课程的期末大作业,学生团队获得“校长特别奖”(奖金5000元+企业实习直通卡)。

“能力护照”制度——你的本事,用作品说话

古林职高取消传统“一张试卷定成绩”的模式,实行“能力护照”评价体系。每位学生入学即领取一本电子护照,记录其在12个核心能力项上的成长轨迹(如:故障诊断能力、团队协作能力、客户沟通能力等)。每项能力需通过3个以上真实项目证明,由教师、企业导师、同学三方评分。例如“电路调试能力”需完成:① 排除一台故障电机的启动问题;② 为同学手机充电宝设计并制作电路板;③ 在“校园电子节”上指导低年级同学完成焊接。毕业时,护照满120分可获“技术能手”认证,企业HR可扫码验证能力真实性。

“红叉与惊叹号”并存的成绩单

在古林,成绩单上常见“红色叉号”(未达标项)和“绿色惊叹号”(突破项)并存。例如某学生汽修理论考试仅62分(红色叉号),但发动机拆装实操得98分(绿色惊叹号),综合评价仍为“优秀”。2023年,全校62%的学生在至少1项能力上获得“惊叹号”,其中11人因“创新维修方案”被企业直接签约。这种评价让“不擅长考试但擅长动手”的学生找到了自信——技术的世界,从来不止一种通关密码。

校园生活:不止是技能,更是人生底色

在古林,职业教育是“手脑并用”的完整人生教育

年12月 · 大雪纷飞的实训周

“草帽计划”:在意外中学会变通

场大雪突袭宁波,全校停课。老陈老师没有布置补课任务,而是每人发一顶旧草帽:“下雪天,别想‘没有’。咱们先穿上草帽,看看这雪是不是真能挡住寒流。”第二天,有人冻着了,有人戴帽去修车,还有人用草帽接雪做冰雕。最终,汽修班用草帽改装成“雪地防滑套”,获校创新奖。这件事被《宁波晚报》报道,标题是《一顶草帽,教会学生的不是技术,是“把不可能变成可能”的思维》。

年4月 · “黄了”创新大赛

“黄了”不是终点,是优化的起点

学校举办首届“黄了”大赛——专评那些“失败但有价值”的项目。计算机2201班的“校园快递机器人”因避障不稳“黄了”,但他们记录的37次失败数据被机电班用作研究素材,最终改良出低成本避障算法。颁奖词写道:“真正的技术,往往诞生于第101次失败的反思里。” 比赛冠军是一组女生,她们的“非遗年糕包装破损改良方案”因“过度优化”被评“黄了”,但企业反馈:此方案使运输损耗率从8%降至1.2%!

年10月 · 校园开放日

家长说:“原来职高也能这么酷!”

位母亲在体验“汽车电路诊断实训”后感慨:“我以为孩子来职高就是学修车,没想到他能用万用表测出手机快充的隐患。回家路上,他教我识别劣质充电器——这比考100分更让我骄傲。”当天,12位家长现场报名“家长技能课堂”,学习基础电路安全知识。古林相信:当家长不再用“考不上普高才去职高”的眼光看孩子,教育才真正开始。

年3月 · “技能夜市”

在烟火气中展示技术温度

每月最后一个周五晚,学校操场变身“技能夜市”:汽修班免费检测车辆胎压/机油;计算机班帮老人修手机/拍证件照;机电班现场焊接小铁艺(可带走)。2023年12月夜市,一位老爷爷用生锈的铜锁换走学生做的“钥匙除锈剂”,他说:“这锁陪了我40年,你们修好的不是锁,是我的念想。” 夜市不是秀场,而是技术与生活最朴素的联结——技术的意义,从来不止于效率,更在于温度。

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“古林职高有社团吗?”——有!现有“草帽创意社”“故障修复者联盟”“代码诗人”等23个学生社团,其中“草帽社”因每年用废旧材料制作装置艺术闻名,作品多次参展宁波当代艺术展;“代码诗人”社团将编程与文学结合,创作出《算法十四行》《递归的思念》等作品,在B站获百万播放。

升学与就业:两条路,同样宽广

升学有通道,就业有质量,人生有多种可能

?升学路径:中本一体化·高职单考·留学直通车

中本一体化试点:与浙江万里学院联合培养,前3年在古林职高,后4年在本科院校,2023年录取率31.2%(全省平均18.5%);
高职单考:2023年升学率98.7%,其中62%升入本科(浙大宁波理工学院、浙江工商大学杭州学院等);
留学通道:与日本、德国合作开展“语言+技能”预科班,汽修专业学生可赴德参加“双元制”培训(带薪实习)。

升学故事

  • 级小李(汽修):单考专业第一,现就读浙江交通职业技术学院,大二获“全国汽车诊断大赛”二等奖
  • 级小张(计算机):中本一体化录取,参与开发“宁波非遗数字地图”项目,获省级创新奖

?就业质量:高起薪·强稳定·快成长

起薪水平:2023届毕业生平均起薪5860元,高于全省中职平均(4920元);
就业稳定性:3年留存率78.4%(全省平均56.1%),企业评价“能吃苦、上手快、有后劲”;
成长速度:42%的毕业生在3年内晋升为班组长/技术主管,如2018级小王(机电)现任宁波均胜电子“设备调试组长”,年收入18万元。

企业反馈

  • “古林学生实操能力突出,常能提出‘课本外’的解决方案”——宁波大众人力资源总监
  • “他们不怕犯错,因为学校允许‘黄了’,这比完美答案更珍贵”——慈城年糕工坊创始人

?校友力量:从古林出发,点亮更多可能

创业代表:2015级小刘(汽修)——“老刘修车铺”连锁店主,从1间车库起步,现5家门店,年营收300万;
技术能手:2017级小陈(机电)——“浙江省技术能手”,2023年获全国智能制造大赛个人冠军;
乡村振兴:2019级小杨(计算机)——返乡创业做“数字农旅”,开发“古林稻香小镇”小程序,带动村民增收40%。

他们有一个共同点:不追求“一步登天”,但坚持“每天进步1%”。古林教会他们的,不是某个技能,而是“在泥泞中站起来”的能力——这,才是终身受用的“硬通货”。

? 网友们还关心:
“中职升学是不是很难?”——古林数据表明:只要参加系统实训+单考专项训练,升学成功率超95%。2023年,学校开设“升学强化班”,文化课通过率98.2%,专业课通过率100%。升学不是“退路”,而是“加宽路”——技术人才,同样需要理论深度与视野广度。

高频问答:关于古林职高的12个真相

用真实回答,打破刻板印象

Q1:古林职高是公办还是民办?

A:公办全日制国家级重点中等职业学校,主管部门为宁波市海曙区教育局,代码:330203001。2018年通过浙江省中职名校建设验收,2022年入选浙江省中职“双高计划”建设单位。

Q2:女生适合学汽修/机电吗?会不会太累?

A:完全适合!2023年女生占比31%,其中计算机专业达47%。汽修/机电专业女生多在“女性友好岗”发展:如新能源车电池检测、汽车内饰设计、机电设备人机界面优化等。学校设有“巾帼技能社”,女生团队多次获市级技能大赛奖项。体力问题?现代维修早已不是“蛮力活”,更需要细心、逻辑和沟通能力——而这正是女生的优势。

Q3:没有基础能学好计算机吗?是不是要很懂数学?

A:不需要!古林计算机专业从“零”起步,第一学期重点是“用技术解决生活问题”:比如用HTML写个人简历网页、用Python写一个“抢食堂套餐提醒器”。数学只需初中水平,重点学的是“计算思维”——即拆解问题的能力。2023年,62%的新生入学前从未碰过电脑,但毕业时89%能独立开发小程序。

Q4:学校管得严吗?学生能用手机吗?

A:实行“柔性管理”:课堂与实训期间手机入袋;课余时间自由使用。学校不禁止手机,而是引导“用好手机”:比如用手机拍设备故障视频做分析、用剪映剪辑技术短视频发公众号。2023年,学生自制的《汽修冷知识》系列短视频,在抖音获赞12万+。管理的核心是:技术工具,就该为技术学习服务。

Q5:学费多少?有补贴吗?

A:公办学校学费全免(国家政策);住宿费450元/学期;代管费800元/年(含实训耗材)。农村户籍、县镇非农户口、城市家庭经济困难学生可享:
• 国家助学金2000元/年(覆盖20%学生)
• 市级“匠苗工程”奖学金5000元/年(10人)
• 企业冠名班奖学金(最高8000元)

Q6:毕业发什么证书?含金量如何?

A:① 教育局验印的中职毕业证书(国家认可);② 高级工职业资格证书(毕业前必考);③ “能力护照”(记录12项核心能力);④ 企业真实项目成果集(可扫码验证)。企业HR反馈:相比普通中职证,我们的“能力护照+项目集”更具说服力——因为它是“看得见的本事”。2023年,92%的毕业生持双证(毕业证+高级工证)就业。

Q7:能参加高考吗?和普高生竞争有优势吗?

A:可以!参加浙江省高职单考(语数英+专业理论+技能)。优势在于:
• 专业技能分占比50%,实训强的学生易逆袭
• 专业考试范围小(如汽修考12项核心技能),易突击
• 2023年古林单考本科上线率41.6%(全省平均23.1%)
• 部分专业(如计算机)可直接升入本科(中本一体化)

Q8:实习安排靠谱吗?会不会被“当免费劳动力”?

A:学校实行“三阶实习制”:
① 认知实习(第1学期):参观企业,了解真实工作场景
② 跟岗实习(第3学期):在师傅指导下完成简单任务
③ 顶岗实习(毕业前):独立承担岗位职责
所有合作企业均签订《实习保障协议》,明确岗位、工资(不低于当地最低工资)、保险、导师。2023年实习满意度96.4%,0起“廉价用工”投诉。

Q9:家长如何参与?有家长开放日吗?

A:有!每月第一个周六为“家长技能日”:
• 上午:观摩实训课(可亲手试修电动车)
• 下午:参加“家长技能课堂”(学基础电路/手机维修)
• 晚上:与学生共演“技能夜市”志愿者
2023年,127位家长成为“校外技能导师”,其中38位是校友父母。教育,从来不是学校的单打独斗。

Q10:校园安全吗?周边环境如何?

A:学校位于宁波市海曙区古林镇中心,占地128亩,封闭式管理。24小时保安巡逻+智能门禁+校园监控全覆盖。周边配套完善:公交直达(古林站/古林中心站),商业街、图书馆、公园步行10分钟内。2023年,学校获评“宁波市平安校园示范单位”。

Q11:学生毕业后都去哪?本地就业多吗?

A:2023年毕业生中:
• 本地就业:58.3%(宁波市区+海曙、鄞州、江北)
• 省内其他市:29.1%(杭州、温州、嘉兴等)
• 省外:12.6%(主要在长三角制造业城市)
本地就业优势:宁波是“制造强市”,2023年制造业人才缺口达12.6万,古林毕业生本地就业率达87%(含升学留甬)。

Q12:如何报名?招生对象和要求是什么?

A:① 招生对象:应届初中毕业生(需中考报名号)
② 报名方式:
• 线上:登录“宁波中考招生网”填报志愿(代码:A203)
• 线下:到校领取《报名指南》,现场确认
③ 注意事项:
• 不设面试,按中考成绩+志愿录取
• 汽修/机电专业建议男生;计算机专业男女皆宜
• 2024年计划招生:600人(4个专业)

招生咨询:0574-8803XXXX | 微信公众号:古林职高招生办

联系我们:来古林,走一条不同的路

地址在宁波,故事在脚下——等你来续写

? 学校地址

浙江省宁波市海曙区古林镇贡湖路88号

(地铁2号线“古林站”步行15分钟;公交638/651/859路“古林职高”站下)

? 招生咨询

电话:0574-8803 XXXX(工作日 8:30-17:00)

微信:搜索公众号“古林职高招生办”

邮箱:admission@gllz.edu.cn

? 数字校园

官网:www.gllz.edu.cn

微信公众号:古林职高(二维码图略)

抖音号:@古林职高官方(@GLLZ_Official)

? 开放日预告

年5月18日(周六)
9:00-14:00
• 校园导览(含实训基地)
• 毕业生故事分享会
• 家长技能课堂体验
• 现场咨询+志愿填报指导

“在古林,没有标准答案的必答题,只有动手能力的通关密码。”

——这里不承诺“一夜成名”,但保证“每一步都算数”

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