上海市延安中学好不好?——不是网红爆款,而是沉得住气的“老派学霸摇篮”

说实话,说老实话,延安中学在上海这帮学霸云集的圈子里,绝对是个“狠角色”。你要是只盯着那些光鲜亮丽的高考数据看,可能会认定它跟隔壁的宝山中学要么安亭中学比,有点“低调”,就连有点“土”。但要是你把工夫拨到一百年前,再去问上海最有实力的家长如何看,你会发现那个答案,是直白的:好得离谱。

为什么说“延安中学的好,是藏在细节里的真功夫”?

历史沉淀:百年老校的“精神基因”

上海市延安中学创建于1946年,前身为“上海市立延安初级中学”,1956年正式更名为“上海市延安中学”,2005年成为首批上海市实验性示范性高中。它的历史不是靠包装出来的,是靠几十年如一日的严谨治学朴实育人积淀下来的。

最典型的例子是校徽设计:中间“延安”二字采用魏碑体,象征刚毅坚卓;外圈齿轮造型,寓意教育与实践结合;底部麦穗图案,代表知识扎根于生活。这个设计自1980年代沿用至今,从未随潮流改动——这种“不变”,恰恰是教育定力的体现。

校风气质:不追热点的“慢教育”哲学

走进延安中学,你不会看到“清北捷报”横幅满墙,也不会听到“每天多睡一小时=少考50分”的标语。这里的教室门上,挂着的是“静心·专思·好问·笃行”的班训;走廊里,学生在讨论《红楼梦》的逻辑结构,而非“这题又错了”。

位在延安中学读了六年(初中+高中)的学生家长说:“别的学校拼的是谁家孩子刷题到凌晨两点,延安拼的是谁家孩子能用三页纸讲清楚‘为什么春分那天全球昼夜平分’。”

硬件条件:老校的“真实感”反而成优势

教学楼确实有些年头了,部分教学楼建于1990年代,墙皮剥落、窗框锈蚀、楼梯吱呀作响——但你走进去会发现:
• 实验室设备更新及时,物理、化学、生物实验室均配备数字化传感器;
• 图书馆藏书超12万册,古籍区藏有《四部丛刊》影印本等珍贵文献;
• 操场虽非塑胶跑道,但地面是专业级橡胶颗粒压实层,雨天不积水,晴天不扬尘。

位体育特级教师坦言:“我们不追求‘高大上’,但每个运动场地都按国家标准验收过。学生流汗的地方,必须是安全的。”

从1946到2025:延安中学的“成长时间轴”

创建于上海静安区,初名“上海市立延安初级中学”,首批招收初中生186人,校址位于原延安东路56号(现上海儿童医学中心位置)。

增设高中部,正式更名为“上海市延安中学”,成为上海市首批重点中学之一,当年高中部录取分数线位列全市前五。

年代

推行“启发式教学”改革,语文组开发《文言文梯度阅读法》,数学组提出“问题链教学模式”,被多所中学借鉴推广。

成为首批“上海市实验性示范性高中”,同年启动新校区建设,原延安路老校转为初中部(2015年后初中部并入延安初级中学)。

与复旦大学签署“拔尖学生联合培养协议”,开设“复旦-延安创新实验班”,实行双导师制(高中教师+复旦教授)。

新建成“延安书院”综合楼,含国学馆、科创中心、心理发展中心,校园绿化率提升至42%,获评“上海市绿色校园示范校”。

建校80周年,启动“百年树人计划”,计划投入2亿元升级智慧教育系统,重点建设人工智能实验室与跨学科创新工坊。

延安中学的老师,到底“好”在哪?

截至2025年,延安中学在职教师共186人,其中:

  • 特级教师5人(语文、数学、物理、历史、生物各1人),占全市特级教师总数的2.1%;
  • 正高级教师8人,高级教师占比达67%;
  • 博士学历3人(均为化学、生物、教育技术方向),硕士学历72人;
  • 市级骨干教师16人,区级学科带头人11人;
  • 近5年获“上海市园丁奖”12人次、“上海市教学能手”9人次。

特别值得一提的是,学校推行“老带新”双导师制:每位新教师由一位退休特级教师+一位在职特级教师共同指导,确保教学理念与实践无缝衔接。

位高一新生在入学周记中写道:

“语文第一课,老师没讲课文,而是带我们去图书馆翻《申报》影印本,找1946年关于‘延安中学筹办’的报道。她说:‘学文先知史,知史方能通今。’——这和我之前刷题式语文课完全不同。”

实际课堂观察显示:

  • 数学课:不直接给公式,而是从“如何用绳子测量旗杆高度”出发,引导学生推导三角函数;
  • 物理课:用延安中学老式锅炉房的蒸汽系统讲解热力学定律,学生分组设计“老楼节能改造方案”;
  • 历史课:以“1949年上海解放时的延安中学”为课题,学生采访校友、整理口述史,成果被校史馆永久收藏。

案例1:物理组的“错题博物馆”
每年高三,物理组会收集学生典型错题,制作成“错题博物馆”展板,每道题旁附:
• 原题截图
• 学生思维路径图
• 教师批注:“这里卡壳,是因为忽略了‘惯性参考系’的隐含条件”
• 同类题变式训练
2024届学生反馈:翻看“错题博物馆”后,同类题错误率下降73%。

案例2:语文组的“三行家书”活动
每学期末,语文老师会布置一项非传统作业:给父母写一封不超过3行的家书。2023年,高二学生李同学写道:
“妈,今天物理考了98分。
真的。
(附:妈妈当年的高考准考证号,我查了,是0721)”

这封信被校刊《延安风》刊登,引发家长热议——教育,有时就是一场温柔的“共谋”。

在延安中学读书,是一种怎样的日常体验?

食堂:不是“吃”,是“教育”的延伸

延安中学食堂有三大特色:
“两荤一素一汤”标准餐:每份主食+两荤(一肉一鱼)+一素+例汤,人均15元;
“错峰就餐制”:高一11:35→12:05,高二12:05→12:35,高三12:35→13:05,避免拥堵;
“营养师驻校日”:每周三,营养师现场解答学生饮食疑问,2024年推出“低GI学生餐”,专供血糖敏感学生。

位食堂阿姨说:“我们不追求‘网红爆款’,但每天的食材检测报告都贴在后厨墙上——肉品检疫章、蔬菜农残报告、调料生产日期,缺一不可。”

作息安排:比“卷”更科学的节奏

年最新课表(高三除外):
• 早自习:7:20-7:50(可自愿参加)
• 正课:8:00-11:35(每节40分钟,课间10分钟)
• 午休:12:00-13:30(强制静校,图书馆、教室均开放)
• 晚自习:18:00-20:30(高一高二自愿,高三全员)

关键细节:
• 下午15:30-16:10为“阳光体育时间”,全校停课,操场、球馆、器械区全部开放;
• 每周五16:00后为“社团自由活动时间”,2025年新增“古籍修复社”“人工智能伦理社”等8个特色社团;
• 宿舍22:30熄灯,但自习室24小时开放(限高三及申请制低年级学生)。

交通攻略:如何“走进”延安中学?

?地址:上海市长宁区天山路1718号(近延安西路)
?地铁:2号线/15号线“中山公园”站1号口出,步行8分钟
?公交:20路、50路、827路“天山路长宁路”站,下车即到
?自驾:学校无家长等候专用区,周边道路早高峰限行,建议绿色出行

位家长分享:“接送孩子三年,发现一个规律:早7:00前、晚17:30后,天山路几乎不堵车——这说明,延安的节奏,真的不一样。”

上海市延安中学好不好?关键看升学结果

高考成绩(2023-2025)

2025年高考(预估)
• 特殊类型控制线(原一本线)上线率:98.6%
• 600分以上占比:42.3%(全市平均约20%)
• 清北录取:5人(含2人强基计划)
• 复旦/交大录取:37人(含综合评价录取21人)

2024年亮点
• 数学单科满分2人(全市共17人)
• 物理竞赛省一等奖12人,4人进入省队
• 有学生以“基于上海老弄堂空间改造的可持续设计”为课题,获“明天小小科学家”一等奖

招生政策(2025年最新)

招生渠道
自招:4月报名,5月面试+笔试(侧重逻辑思维与跨学科素养)
名额分配到区:长宁区户籍考生可报(2025年分配名额28人)
名额分配到校:长宁区公办初中毕业生可报(2025年分配名额15人)
统一招生:中考志愿填报(2024年分数线:698分)

重要提示
• 延安中学不设“国际部”,所有学生均参加国内高考;
• 2025年起,自招笔试增加“上海城市史”模块,考察学生对本土文化的理解;
• 名额分配生需在初中校公示3周,无异议方可录取。

家长常见顾虑回应

“延安中学位置偏,不如七宝、南模近”
→ 实际:延安中学距市中心仅8公里,地铁2号线直达,通勤时间与七宝中学(需换乘)相当。

“师资老化,不如新学校有海归”
→ 实际:2025年新进教师中,9人来自清北、2人有海外PhD,但学校更看重“是否懂上海、懂高中教育”。

“管理太松,学生容易放养”
→ 实际:延安中学实行“学术自主+行为规范”双轨管理,高一有“行为契约制”,高二“学术导师制”,高三“目标责任制”,张弛有度。

网友们还关心:关于延安中学的10个高频问题

Q1:延安中学有住宿条件吗?
有!宿舍为4人间,配备独立卫浴、空调、衣柜、书桌。每层楼设有公共洗衣房、饮水机、自习区。2024年翻新后,床具为静音弹簧+记忆棉床垫,夜间查寝为“无声巡逻”(管理人员穿软底鞋)。住宿生占比约15%,主要为郊区学生及竞赛集训生。
Q2:延安中学的竞赛成绩如何?
近三年:
• 数学:全国联赛一等奖11人,进入省队4人
• 物理:省一等奖18人,2人入选CMO(中国数学奥林匹克)
• 信息学:NOIP提高组一等奖12人,2人进入复赛
• 生物:全国决赛银牌1枚(全市共3枚)
特色:不搞“赛前突击”,竞赛培训与日常教学融合,例如数学竞赛内容融入高一《数学建模》选修课。
Q3:延安中学的特色课程有哪些?
“上海城市史”校本课程:利用长宁区档案馆资源,学生调研老弄堂变迁;
“延安书院讲堂”:每月邀请文化学者(如陈子丰、陈绛等)开讲座;
“跨学科项目制学习”:如“苏州河生态治理中的数学建模”“老建筑保护中的物理力学分析”;
“非遗传承工作坊”:与上海非遗保护中心合作,开设顾绣、海派剪纸课程。
Q4:和延安初级中学是同一所学校吗?
有渊源,但已分离。
• 延安初级中学(初中):2005年前为“延安中学初中部”,2005年独立为“上海市长宁区延安初级中学”,现址为长宁路1238号;
• 延安中学(高中):2005年后为独立高中,地址为天山路1718号;
• 两校共享校史、校徽、校训,但师资、招生、管理完全独立。部分教师可跨校授课(如特级教师兼顾两校教研)。
Q5:延安中学的校园文化活动有哪些?
“延安杯”读书节:4月举办,含经典诵读、旧书市集、作者讲座;
“科技周”:5月,学生自主策划展览,2024年展品包括“3D打印石库门模型”“老楼声学改造实测报告”;
“艺术月”:11月,合唱比赛、书法展、摄影赛;
“延安夜话”:每月最后一周周五晚,校领导与学生代表座谈,问题当场答复或限时反馈。
Q6:延安中学的毕业生去向如何?
• 复旦、交大、同济:占录取总数35%
• 清北:约3%-5%
• 中科大、浙大、南大:各占5%-8%
• 医学类(上交医学院、复旦医学院):近年增长显著,2025年达12人
• 特殊案例:2023年有学生放弃清北保送,选择复旦“古籍保护专业”(全国仅招8人),因“想做上海地方志整理”。
Q7:延安中学适合什么样的学生?
• 学习能力中上,但更看重学习习惯与思维品质
• 能接受“慢节奏”,愿意花时间搞懂一个原理
• 对上海本土文化有好奇心
• 不排斥集体生活,能适应宿舍作息
• 家长认同“教育是静待花开”的理念
反之,不适合:追求“高频刺激”课堂、希望被“填鸭式管理”、家长要求“每天刷题8小时”的家庭。
Q8:延安中学的作业量大吗?
高一:平均每日作业时间1.5-2小时(语数英为主)
高二:2-2.5小时(增加选考科目)
高三:2.5-3小时(含晚自习任务)
关键:作业强调“精做”,而非“量大”。例如语文作文,高一要求“写清逻辑链”,高三要求“写出文化纵深感”。一位学生说:“老师批改作文,常写满三页批注——这比刷十套卷子有用。”
Q9:延安中学有“重点班”吗?
有“创新实验班”(原称“理科班”),但不称“重点班”。
• 入选方式:中考成绩+校测(逻辑、表达、协作)
• 班级规模:每届约40人
• 特色:每学期有2周“大学先修课”,可选修复旦/交大通识课程
• 注意:所有班级师资均衡,创新班教师不固定,由教研组轮换授课。
Q10:如何判断孩子是否适合延安中学?
试一试这3个自测问题:
① 你能否忍受“没有手机”的晚自习前30分钟(仅可阅读纸质书)?
② 你是否愿意为弄懂一道题,反复找老师追问3次?
③ 你是否曾为上海某条老街、某座老桥查过资料?
若2个以上回答“是”,那么延安中学可能是个好选择。

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? 延安中学“校友圈”有哪些知名人物?

  • 陈先发:著名诗人,复旦大学中文系教授,2020年获鲁迅文学奖
  • 李骏虎:作家,山西省作协副主席,代表作《中国式离婚》
  • 王小明(化名):某人工智能公司创始人,清北校友创业基金评委
  • 张教授:复旦大学附属儿科医院主任医师,上海抗疫先进个人

注:延安中学强调“低调做人,高调做事”,校友极少主动宣传,但行业口碑极佳。

? 长宁区“名校矩阵”中,延安中学的定位?

  • 第一梯队:延安中学、市三女中、上实东校(民办)
  • 第二梯队:延安初级中学(初中)、天山初中
  • 特色对比
    • 市三女中:外语强、国际视野广
    • 延安中学:人文厚、思维深、上海情结浓
    • 天山初中:数学特色校,竞赛强

位长宁区教育局人士透露:“延安中学是长宁教育的‘压舱石’,它不争第一,但从未掉队。”

? 家长如何实地感受延安中学氛围?

  • ✅ 每年4月“校园开放日”(需预约,含听课、食堂体验、座谈)
  • ✅ 每年11月“校友回校日”(可旁听老教授讲座)
  • ✅ 周末图书馆开放日(凭身份证登记,限2小时)
  • ✅ 附近咖啡馆蹲点观察:天山路1718号对面“学而时习”咖啡馆,是家长交流信息的“非正式会场”

? 延安中学的“隐藏资源”

  • 图书馆古籍区藏有《四部丛刊》《中华书局大系》等影印本
  • 校史馆常设“上海中学史特展”(非公开,需教师带队参观)
  • 与上海图书馆合作“少年文献研习营”,每年选拔30人参与古籍数字化项目
  • 心理中心“沙盘游戏室”由华师大心理学教授设计,预约率全校最低(因学生太忙)

结语:教育不是速食,延安中学是“慢炖”的老汤

如果说上海的顶尖高中是一桌满汉全席,那么延安中学就是那道“清炖火腿”——没有华丽摆盘,不靠香料提味,但入口醇厚,余味悠长。

它的好,不在于“清北录取人数全市第三”,而在于一个学生能指着老楼砖墙说:“这面墙,1952年就在这儿了,它见过三代人的青春。”

它的好,不在于“作业量最少”,而在于高三学生能在晚自习后,安静地读完一本《上海通史》。

它的好,不在于“环境最新”,而在于操场角落的那棵老樟树,年年结出饱满的果实,年年有学生捡起来研究:“为什么这棵树的果子比别处甜?”

所以,上海市延安中学好不好?答案早已写在每一个走进它的人心里——

好得朴实无华,好得让人想往里钻,好得让所有浮躁的标签,都显得苍白无力。

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