景泰县中泉中学——扎根乡土的教育守望者

语文教学：方言不是“土话”，是理解母语的钥匙

景泰方言属兰银官话，保留大量古汉语词汇（如“箸”表筷子、“爨”表灶台）。语文组创新“三步转化法”：

1. 听方言：请老人讲述传统节俗用语；
2. 辨古词：标注“渠”（水道）、“廪”（粮仓）等古语词；
3. 写规范：将口述故事整理为标准记叙文。

近三年，学生在《作文通讯》等期刊发表乡土散文27篇，其中《麦场上的月光》被选入甘肃省初中语文阅读补充材料。

英语教学：让英语“长”在生活里

英语组推行“生活场景沉浸教学”：

• 用“赶集英语”模拟农产品交易（“How much for these potatoes?”）；
• “校园英语”设计：值日生用英语播报天气、课表、通知；
• “家庭英语”作业：录制与父母用简单英语交流的视频（如“Can you pass me the salt?”）。

年外语节，中泉中学代表队以《一个土豆的英语之旅》获得景泰县初中组一等奖，评委评价：“语言从课本走进了黄土高原的晨雾里。”

理科实践：实验室在田埂上

物理组利用农具开展实验：

• 用镰刀、锄头分析杠杆原理与省力效果；
• 测量不同土壤湿度与导热系数关系；
• 生物组建立“校园植物图谱”，记录37种常见植物的生长周期。

年，学生李思源设计的“自动翻土除草小工具”获白银市青少年科技创新大赛三等奖——这是该校首次在市级科创赛事获奖。

文化活动：土特产也能办节

年外语节，中泉中学的展台摆满了土豆、胡麻油、枸杞——这是英语“Food”单元的教具。学生用英语介绍：“This is Gansu potato. It tastes like home.”（这是甘肃土豆，尝起来像家的味道）

• 校园“三节”：外语节（5月）、乡土文化节（9月）、体育节（10月）
• 社团活动：现有12个学生社团，其中“乡土文学社”出版手抄报《麦穗》27期
• 节日创新：春节“写春联·讲年俗”活动，邀请村民参与

劳动教育：一亩三分地里的大课堂

学校拥有2亩“学生责任田”，分班承包种植。从翻土、播种到收获，全程由学生自主管理。2023年收成：土豆2,180公斤、胡麻420公斤、蔬菜860公斤。

• “农事日记”纳入综合素质评价
• 与本地合作社合作开展“小小农技员”实践
• 劳动成果用于食堂食材补充，降低伙食成本15%