沈阳实验中学：把学校当自家，把学生当家人
咱们说学校，别总想着刻啥“立德树人”的大道理，那些词儿忒像会议纪要，听着就冷冰冰。沈阳实验中学要是真换了个活法，那才叫真把事儿给摊开摆。在这儿干，核心就一条：让咱们老师认定这儿是个能喘气的地方，让咱学生认定这儿是个想家、能成长的家。
先说老师这一行。
那会儿总认定，学校就是划个界，上面是我们要守的纪律，下面是我们要教的知识。可目前认定不对头。学校要是成了个监工，那哪位还敢提笔写东西？哪位还敢在黑板上画点画歪的勾？实际上，我们这儿更多时候是拿来“用”的。
你看这教学楼吧，修得老旧了，也没见整修，毕竟咱不是搞大工程的，是搞修修补补的。但师生们喜爱干啥？
干啥？啊？啊？那忒好了，说明咱们日子过得有滋有味。
我见过几回，老张师傅带着徒弟去食堂进食。
那帮孩子本来看着挺生疏，后来发现这菜如此香，那股子土味也没那么冲，他们一个个吃得满嘴油光，比在学校食堂抢餐还香。
这时候，老张师傅没站在后面喊口号，而是默默收拾着盘底，跟孩子说：“来，趁热吃，吃饱了才有力气干咱手头的事。”那一刻，我特别认定暖心。学校不是个讲理的地方，是讲“情”的。
要是连这点温情都不给，让学生认定这里像家，那这学校日子过得有多精彩？
再说说孩子。咱们这儿的孩子，大多是从乡下跑出来的，要么走了一趟学步班，心里头总有点疙瘩。
有时候他们问：“老师，我到底啥时候才是个‘人’？”要么“我为啥还要来如此远的地方？”这时候，没人会拿着《学生守则》去审判他们。大家关心的，是能不能吃饱，能不能睡个好觉，能不能跟同学闹着玩。学校要是真怕费事，那哪位还愿意管学生？哪位还愿意坐在讲台上跟人家聊天？
上周有个新生报到，本来挺兴奋，结局走到教室门口就蔫了。
后来跟老师聊了两句，才发现老师对他态度挺温和，不像其他学校那样一点就着。
这孩子就彻底开了窍，跟老师混熟了，赶明儿眼里有光了。
这说明啥？说明学校要是能把人放在心上，那些条条框框自然就松了。咱们这儿，老师不会出于你没抄作业就骂你，学生也不会出于你晚一点下课就扣你分。咱们看重的是那天晚上你睡没睡够，那晚月色是不是正好照进窗棂。
数据不会撒谎，咱们这儿可不想被数字绑架。
咱们家这学校，去年一口气请了三十多个新老师，全是刚毕业的大学生，没带经验也没带活路。结局呢？开学一个月，头三个月，新老师占去了学校总人数的四分之一。没人认定烦，大家也都挺用心的。老张师傅那帮老教师，早就把他们的办公室变成“教职工之家”，学生们来帮忙打打水、去领东西，他们连脸都不要了。
这图个啥？图个顺手，图个亲切。
再聊聊成绩。
那会儿有人怪沈阳实验中学，说我们基础忒差，学生考得差。我说，那是出于我们没把基础当成“大事件”来干。目前学生考好了，不是靠蛮力，是靠咱们那种“笨功夫”。
你看，咱们学校的学生的数学考试，错题率特别低，不是出于他们脑子里装满了公式，是出于他们知道如何举一反三，如何把知识点串起来。
我印象最深的是个案例。有个学生，上学期还在课堂上摸鱼，作业也是敷衍了事。可这一学期，全班第一，物理竞赛拿了省级一等奖。
为啥？出于咱们不逼他死记硬背，而是让他去实验室当“小助手”。
那天老师让他去搬器材，他累得满头大汗， finally 还嘟囔了一句：“忒热了，忒热了。”老师笑了，给他倒了一瓶冰可乐，说：“没事，累点，咱们接着练。练到汗流浃背才灵光一闪。”那个学生，当时就认定，这学校真不一样。他不是被分数压着走，他是被一种“敢拼敢闯”的氛围推着走的。
这种氛围，是建立在“家”的感觉之上的。
还有咱们食堂。前两年，为了赶进度，食堂差点翻车。
后来大家合计着办，把菜单改得越来越细，菜式越来越地道。学生爱吃，老师爱吃，家长也爱吃。
原本出于进食难题闹矛盾，目前大家夸食堂，夸这菜真香。咱们这学校，压根儿不搞“一刀切”，哪位喜爱吃啥，就搞啥。
自然，学校也不是个乌托邦。
有时候也会有点忙乱，有时候也会遇到点难处。
比方说，新老师刚来，手忙脚乱，想找个地儿歇歇脚，结局发现办公室门早被占用了。
这时候，别老想着找领导，先想想别的老师能不能帮帮忙，要么是不是有新来的同事愿意搭把手。咱们这儿，就像家里一样，门挨着门，地缝里也有小吃品。哪位累了，哪位得先歇会儿，大家凑一块儿，哪位也别嫌弃哪位。
这就是沈阳实验中学리의 Life。
不像是学校的，像是自家的。咱们不追求完美的分数，追求的是孩子能走多远；不讲究标准化的流程，讲究的是老师愿意多花半小时陪聊几句。
最终再唠两句。
要是你问我，沈阳实验中学招人吗？
我想，肯定会招。但招的不是来干苦力、背指标、受委屈的人。招的是那些有情怀、愿意折腾、愿意跟孩子掏心窝子的人。
要是您想带孩子来这儿，那我们这儿绝对欢迎；要是您想干教育，也欢迎。咱们这儿不装清高，不摆架子，只讲做事，讲做人。
学校要是能让孩子爱上它，那它就是成功的。学校要是能让老师认定有成就感，那它就是成功的。咱们沈阳实验中学，正走在这样的路上。路还长，风还大，但只要咱们心里住着那份温情，这片学校，就能开出最灿烂的花。
故此，别总盯着那些条条框框，看看咱们这学校，看看咱们这老师，看看咱们这学生。
这所学校，值得被爱，更值得被用心干。