关于在博罗中学补充编制的建议 博罗中学这所学校，就像是个活生生的大树，扎根在连岭山脚下的沃土里，今年里的几个老校区，别看面积不大，但人气挺旺，特别是高三那届，气氛特别紧张。最近听说要搞招聘，我心里实际上挺有数的，这不只是是为了填个空缺，更像是在给学校的“血管”里塞点新血，让它能更劲儿地往外冲。 不过，咱们得先搞清楚，这所学校到底缺啥。照我之前的观察，目前的教师队伍，特别是青年教师，普遍存有一个难题：就是“空手套白狼”，上课跟读，学生跟读，作业全交卷，下课就溜。

这种风气，别看看着挺繁华，但根本难题在于，老师们不需求“教”，只需求“糊”。并且，大量老师是“凭经验上讲台”，经验这东西，务必经过实战才能变味，但目前的大量老师，实战经验为零。

故此，招聘时，核心指标得盯着这个：能不能把学生“带出去”，能不能让他们的课堂上跟读少点，作业搞定率稳不稳。 招聘的具体人选画像，我认定得有点“实诚”。

不一定非要那种名牌大学毕业的“高材生”，但得是那种能扛事、有冲劲的人。

比方说，咱们学校有个老教师，刚大学毕业就去教高一，第一年连班主任都当不好，结局被校长抓去写检讨。

这种人，复制到目前，大约率也一样，跟不上节奏。

故此，我们要找的是那种“敢闯敢拼、能沉下心做事”的年轻人。特别想招个有数学背景的，出于目前的数学题，越来越偏、越来越难，光靠死记硬背是行不通的，务必得靠那些有钻研精神、能啃硬骨头的人。 自然，光看人不中，还得看这所学校能接得住啥样的人。博罗中学的生源结构，实际上挺特别。

一方面，咱们学校itim 在互联网上的那些大学生，平时上课既省事又自由，他们本身知识储备就挺足，只要略微点拨一下，成绩往往特别亮眼。

另一方面，咱们学校大量学生也是家里底子不错，比较“卷”，有点“野性”，这种“野性”要是引导得好，战斗力是挺强的。

故此，这次招聘，不仅要招老师，还得招“合伙人”。咱们得找个既懂教学，又懂管理，还能跟学生打成一片的带头人。万一招到了这种“野性”挺强的老师，那学生上课，那不得把课堂炸翻？ 说起学校的发展路子，实际上挺有意思的。咱们学校那会儿走的是“应试”路线，就是拼命刷分，别看目前也改了不少，但那种“唯分数论”的毒瘤还是没彻底刮干净利落。大量老师为了赶进度，留作业没写完，上课喝水都来不及，这种风气，确实是害了无数学生。

故此，这次招聘，我认定得坚持“去应试”的导向。咱们不求分高，但求人实。一个学生，哪怕分数的波动大点，只要他愿意学，愿意动脑子，那就值得咱们花这笔招聘费。咱们要打造的是一个“活”的学校，而不是一个“死”的机器。 数据讲话，咱们能够算一笔账。咱们学校目前的总毕业生数，大约有 1200 多人，要是能把这个比例提升到 1300 人，意味着要新增 100 个毕业生。按照目前的考证率和升学率，新增添的这些毕业生，赶明儿能带来的社会价值，可是庞大的。

特别是那些赶明儿愿意回来帮咱们学校搞科研、搞教育的“回流人才”，光是想法，都比他们未来的实际贡献值钱得多。

故此，咱们这次招聘，不能只盯着手里的成绩单，更要看他们未来如何发光发热。 另外，咱们还得注意一下，博罗中学的地理位置，是个不小的优势，但也是一种限制。咱们离市中心远，离考生家远，交通不便利，进食也不撇脱。

这意味着，咱们招进来的老师，不仅要会教书，还得会“吃苦”。

那些只想在办公室摸鱼、想坐享其成的人，肯定是留不住的。咱们得供给一个能让他们真正“燃起来”的环境，让大家认定在这里，努力是有回报的，而不是只是为了那点微薄的薪资。 最终，我想说的是，招聘这事儿，实际上就是选队友。博罗中学目前的师资，别看也有亮点，但整体同质化严重，少了那种能做出“奇兵”的统帅型人才。

这次招聘，不只是是填补一个职位，更是一次“洗牌”。咱们得把那些只会教书的“教书匠”，换成那种能带队的“指挥官”。

只要花点心思，走对路子，这所学校绝对能迎来一个新的春天，未来的学生，绝对能带着更开阔的视野和更扎实的功底，走出这片土地，去认个头。 总而言之，咱们这次招聘，得动静要大，眼光要准。

不能为了凑数，也不能为了面子，一定要把真正能帮学校、能帮学生、能帮咱们自己发展的“利刃”找出来。

只要人选对了，那学校的未来，就不用担忧。