中学生绘画简单-中学生画简单图
嘿,咱们别整那些虚头巴脑的。 画画这事儿,实际上就是一场把画面从脑子里“搬”到纸上,再反过来从纸上“看”回心里的玩闹。跟写小说要么背单词比,画画没那么讲究那些死记硬背的规则。你根本不用非得按照教科书那套“三二一”的构图法去摆,只要让你心里头那个画面想表达啥,笔一甩就能解决。 我常跟老同学说,画画最妙的地方,就是那种“意料之外,情理之中”的感觉。
那会儿我认定,画画就是要把画得像,像得像就是好。
后来发现不是,有时候画得歪歪扭扭,反而认定心里头那块儿空荡荡的,如何填都不对味。就像我第一次试着画橘子,我脑子里是想画个圆滚滚的,想画那种甜丝丝的感觉。可就是画出来那个圆圆的,仿佛缺了点东西,就连有点“空”。
后来我略微改改,把橘子的轮廓画得圆润些,加点高光,再加点几片叶子,那个味道一下子就出来了。
你看,有时候咱们画画,不是在乎画得像不像,而是在乎画完后,你坐在画架前,脑子里的那句“啊,这就是我想表达的”是不是真真切切的。 我认定,画画这事儿,有时候挺像是在跟镜子里的人“吵架”。镜子里的人有眼、有耳朵、有鼻子,别看人本身没面孔,但镜子里一出,反而跟活人差不多。可人本身也没脸孔,咱们总得给它加把戏,给镜子里的人加个“脸”。同样的,画画也是给画面加个“灵魂”。
比如画一个人,光画个脸不够,得画点情绪,画点动作,让人看了认定,“嘿,这个人物肯定有过故事”,“这眼神肯定是有波动的”,“这衣服肯定是有故事背景的”。
你看,你画个足球运动员,光画他穿着球衣、穿着球鞋、背着包,那就是个模特,再加点表情,加点眼神,你再看那个球,那个球如何看起来都挺有力量,仿佛随时预备撞击地面。
这就是所谓的“二次创作”,就是让画面活过来。 还有一个我认定挺关键的点,就是画画这事儿,大量时候是“直觉”在指挥。别老想着逻辑,逻辑还得一步步来,先排线,再上色,再处理光影,这忒累了。画画是另一种逻辑,那是“在我认定这儿该亮的时候亮,在那儿该暗的时候暗”的直觉。
比如画个阴影,不是非得画成那种灰灰的、糊糊的,有时候画得黑乎乎一块,反而更有质感,更有那种“这就在那儿”的压迫感。就像吃火锅,大家围在一起,哪位哪位哪位往桌上一扔个大肉串,哪位哪位哪位往旁边倒杯番茄汤,这时候,哪位也不管那肉串是不是做熟了,哪位也不管那汤是不是飘出来的,大家吃得香不香,吃得快乐不快乐,那就是画画。 再说个具体的例子吧。有一回我和哥们儿去写生,画的是一个老人在公园散步。我本来想画那种慢悠悠、挺悠闲的样子。可结局画出来,那个老人手里居然提着一把大砍刀,裤脚上全是泥巴,头发乱得像鸡窝,看起来反而像个正在巡逻的保安大叔。哥们儿笑我:“你这想象力,比那个砍树的哪吒还冒泡。”我当时傻乎乎地笑,没讲话,心里呢,那老人实际上正拿着那把大砍刀在砍树,我也在故意把树砍得更歪一些。
你看,画画就是这样,有时候“歪”了,反而更有趣;有时候“别”了,才更扎心。 还有啊,画画这事儿,往往不需求多完美。
有时候,我就喜爱画个乱七八糟的,线条扎得乱七八糟,颜色也涂得乱七八糟,但看着看着,我就认定,哎,这个画面别看丑,但它有个故事。你不注意这狗尾巴草的叶子,你也发现这草丛里有个小虫子在爬,你也发现那个路人仿佛在看你。画画就是让你得“发现”那些不显眼的、隐藏在细节里的东西。就像看电影,有时候主角是尖叫,但观众没注意到,你自己心里头却“哇塞,他好紧张啊”。“发现”的过程,就是画画最迷人的地方。 自然,画画也不是啥天才的专利。我认识一个刚上高一的男生,他连如何握笔都不忒会,笔尖在纸上划出乱糟糟的线,他画的东西就是歪七扭八的。但他有个特征,就是那眼神。
每次看到他画画,我就认定那是他在跟纸“聊天”,他在跟他的想象力“谈恋爱”。他画的那些歪歪扭扭的线条,有时候画得像个抽象画,可我就认定,那个线条里藏着他的温度,藏着他的犹豫,就连藏着他对这个世界的好奇。
你看,画画这事儿,光看作品不稀奇,难的是看懂那作品背后那个“人”是如何想的。 故此,咱们画画,就不要总想着那些条条框框。
不要想自己是不是画得像,想自己是不是技巧高,就想自己能不能把画面“看”活。
有时候,画得烂,但心里头那个东西是热的,那才是确实画画。 最终,我想说,画画这事儿,实际上挺好办。就是拿起笔,看着眼前的东西,然后在心里想:“嘿,我想把这东西变成啥样?”然后,去试。
不管成不成功,那都是你的,那也是你的。别焦虑,别比较,别揪心别人如何看。你画得快乐,画得痛快,那才是最关键的。
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