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榕江畔的青春摇篮|百年薪火传承|粤东教育高地|无数学子梦想启航之地

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校史沿革:榕江大地上的百年回响

建校之初:1913年·榕江之畔的星火

揭阳第一中学的前身是创建于1913年的“揭阳县立初级中学”,诞生于风雨飘摇的民国初年。彼时中国百废待兴,一批具有远见卓识的本地士绅——如知名教育家林修明先生、乡贤郑焕堂先生等——怀抱“教育救国”的理想,在榕江岸边的古榕树下集资办学。校址初设于揭阳学宫(今揭阳榕城区中山路),借孔庙为临时校舍,以《礼记·大学》“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”为校训精神,开启粤东现代中学教育之先河。

首任校长黄伯枢先生提出“诚、毅、勤、朴”四字校训,强调“立身以诚为本,处事以毅为决,求知以勤为径,修身以朴为珍”,这一精神内核至今仍是揭阳一中育人之魂。

烽火岁月:1938–1945·弦歌不辍的坚守

抗日战争全面爆发后,为避战火,学校于1938年迁至揭阳揭西县棉湖镇(今属揭阳揭西县),后又辗转至揭西五经富、揭阳登岗等地。在物资极度匮乏、校舍屡遭轰炸的艰难条件下,师生们在祠堂、庙宇、民房中坚持授课,教师自编讲义,学生自刻蜡纸,将物理实验室设在农舍院中,把化学实验搬至溪流边。

据《揭阳一中校史(1913–1949)》记载,1942年毕业的高三(2)班共23名学生,全部考入国立大学,其中7人进入西南联大。当时《中央日报》曾以“潮汕烽火中的教育火种”为题报道我校事迹,称其“虽处颠沛,未废讲诵;虽历劫难,犹存斯文”。

新中国时期:1950–1978·奠定了粤东名校的基石

年,学校正式定名为“广东省揭阳第一中学”,并被列为广东省首批重点中学之一。1956年,学校迁至现址——揭阳市榕城区临江北路89号,占地面积由原20亩扩展至120亩,新建教学楼、实验楼、图书馆、学生宿舍,配建标准田径场,成为当时粤东地区硬件设施最先进的中学。

这一时期涌现了一批影响深远的名师团队:语文特级教师陈子藩先生倡导“文本细读+生活联结”教学法;数学教师林伯谦编写的《高中数学解题策略100例》被全省20余所中学采用;物理组自制的“电磁感应演示仪”获1964年广东省教具创新一等奖。学校还率先开设“劳动技术课”,组织学生参与揭阳棉布厂技术革新、参与韩江水利工程测绘,践行“知行合一”理念。

改革开放至今:1978–今·向现代化教育转型的奋进之路

年,学校再次被确认为广东省首批重点中学;1994年通过广东省一级学校评估;2005年成为广东省国家级示范性普通高中;2018年入选“广东省普通高中新课程改革样本校”;2022年被教育部认定为“基础教育典型案例学校”。

进入新时代,学校以“建设具有全国影响力的现代卓越高中”为目标,实施“三大工程”:①“青蓝工程”——师徒结对助力青年教师成长;②“智慧课堂工程”——2019年起全校部署希沃智慧教学系统;③“榕江书院工程”——2021年成立校本课程研发中心,开发《榕江文化读本》《揭阳非遗传承手册》等校本教材12册。

截至2024年,学校共有教学班78个,在校学生4126人,专任教师286人,其中正高级教师8人,特级教师7人,省名教师工作室主持人5人,市首席教师12人,硕士及以上学历教师占比38.7%。

校园建筑中的历史印记

今日校园内仍保留多处历史见证物:

  • 古榕树群:校门内左侧三棵百年老榕,树龄均超110年,1995年被列为“揭阳市古树名木保护一号”,枝干虬结如龙,荫蔽千人。
  • 老图书馆:1956年建成的苏式建筑,红砖清水墙,拱形窗棂,2018年修缮后设为“校史记忆馆”。
  • 实验楼前青铜雕塑《启程》:2013年百年校庆时立,以“扬帆的船”为造型,象征学子从榕江启程,驶向世界。
  • “一中钟楼”:2003年建成,每日12:00与17:00鸣钟两次,钟声清越悠扬,已成为校园文化符号。

校园生活:不止于课堂的成长现场

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榕江杯系列赛事:一年365天的运动热情

我校体育传统深厚,自1982年起每年10月举办“榕江杯”校运会,已成为粤东地区最具影响力的中学生体育盛会之一。2023年校运会共有78个班级、2100余名学生参与,打破校纪录6项,其中高三(7)班林晓阳以11.3秒夺得男子100米冠军,刷新校史纪录。

学校现有标准400米塑胶跑道田径场1个、室内综合体育馆1座(含篮球馆、羽毛球馆、乒乓球室、攀岩墙)、室外篮球场12片、排球场6片、网球场2片,体育器材配备达到国家一类标准。2020–2024年,我校田径队连续5年蝉联揭阳市中学生运动会团体总分第一名,2022年代表广东省参加全国青少年田径锦标赛获2银1铜。

特别值得一提的是“晨光跑操”活动:每天清晨6:40–7:10,全校3000余名学生按年级分批次绕操场环形跑动,配以校广播站播放的《运动员进行曲》与励志短语,已成为校园晨景中一道流动的风景线。不少校友回忆:“那整齐的脚步声,至今还在梦里回响。”

特色体育课程:不止于达标

我校体育课程实行“选项教学制”,学生可自主选择篮球、排球、羽毛球、武术、啦啦操等模块。其中“榕江龙舟文化体验课”尤为独特——每年端午节前后,体育组联合潮汕民俗研究所,组织高一学生学习龙舟 paddle 技术、学习潮汕龙舟鼓点节奏,并在榕江上开展小型竞渡活动。2023年该课程被《中国教育报》专题报道。

此外,学校每年开展“体育健康月”,包含急救技能大赛、心肺复苏实操考核、运动损伤预防讲座等内容,确保每位学生掌握基础自救互救能力。2024年,我校学生在揭阳市中学生急救技能大赛中包揽团体与个人双料冠军。

艺术节:一年一届的青春盛宴

“榕江艺术节”创办于2003年,已连续举办21届。2024年第21届艺术节以“新声·新声”为主题,共收到学生原创作品387件,包括诗歌朗诵《致2078年的学弟》、情景剧《钟声》(讲述抗战时期师生南迁办学故事)、合唱《榕江谣》(由高二学生黄子轩作词作曲)等。

我校艺术教育成果丰硕:2019年“潮汕剪纸社团”作品《百福图》被广东省博物馆永久收藏;2021年原创舞蹈《潮汕阿嬷》获全国中小学生艺术展演舞蹈类一等奖;2023年“墨香书法社”12名成员作品入选“粤港澳大湾区青少年书法展”。

艺术设施与课程资源

学校拥有粤东地区中学中最完善的艺术中心:2000㎡多功能艺术楼内设合唱排练厅(配备专业声学设计)、舞蹈排练厅(镜面墙+专业把杆)、美术创作室(含国画、油画、版画、陶艺四个分室)、音乐欣赏厅(配备雅马哈三角钢琴与专业音响系统)、数字录音棚(可录制高保真音频)。

校本课程《艺术与生活》面向高一全体开设,包含:①潮剧唱腔体验(邀请揭阳潮剧团国家一级演员进校授课);②潮汕民居彩绘技法;③客家山歌改编创作;④现代舞即兴表达。2022年,该课程入选广东省中小学精品校本课程。

社团生态:从兴趣到专业的孵化器

目前我校注册社团共32个,覆盖人文、科技、艺术、体育、公益五大类。其中“榕江文学社”创办于1985年,社刊《榕江潮》已出版156期,培养出青年作家陈思源(代表作《榕树下》入选2023年“中国好书”)、诗人李晓阳(获《诗刊》“陈子昂诗歌奖”)等人才。

科技类社团发展迅猛:“机器人创新社”自2016年起连续8年参加VEX机器人世界锦标赛,2023年获亚洲公开赛高中组总冠军;“潮汕非遗数字化小组”利用3D扫描技术对揭阳古建筑进行建模,成果应用于“数字揭阳”文旅平台;“模拟联合国社”2024年参加广东省模联大会,获“最佳组织奖”及3项“杰出代表”称号。

社团管理与支持体系

学校实行“双导师制”:每社团配备1名校内指导教师(提供场地与资源支持)和1名校外专家顾问(提供专业指导)。2023年起设立“社团发展基金”,每年投入20万元用于社团活动、外出交流及成果出版。社团活动时间固定为每周三下午第7–8节,确保制度化、常态化。

特别值得称道的是“社团开放日”:每年10月全校社团集中展示,学生可现场体验、报名。2023年开放日吸引新生参与社团达4200人次,其中“急救先锋队”报名人数超预期3倍,成为校园新风尚。

图书馆:不只是借书的地方

我校图书馆建筑面积4800㎡,藏书总量18.6万册(含纸质图书14.2万册、电子图书4.4万册),订阅期刊286种、报纸32种。馆内设:①“榕江文库”专藏地方文献427种;②“潮汕文化专题书架”集中展示潮汕历史、民俗、语言类书籍;③“新书速递区”每月更新;④“静思阁”12个独立研讨小间供小组学习。

年升级为“智慧图书馆”,引入RFID自助借还系统、座位预约系统、电子资源导航平台。图书馆微信公众号每月推送《馆长荐书》《学科拓展书单》,2023年累计推荐图书312种,学生线上预约借阅率达91.7%。

阅读推广活动:让阅读成为习惯

学校全年开展“阅读四季”主题系列活动:

  • 春季·经典共读:每班认领1本经典共读(如《红楼梦》《平凡的世界》),开展读书沙龙、角色配音、台词演绎。
  • 夏季·非遗阅读月:结合潮汕文化,开展《潮州府志》选读、潮汕谚语故事会、方言童谣整理。
  • 秋季·学科拓展季:各学科组推荐学科相关阅读书目,如物理组推荐《从一到无穷大》,历史组推荐《万古江河》。
  • 冬季·年度书香评选:评选“书香班级”“阅读之星”,颁发定制书签与购书券。

年学生人均借阅量达12.6册,较2018年提升2.3倍;高考语文平均分连续5年位居揭阳市第一。

教学特色:从“知识传授”到“素养培育”的深度转型

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“三阶六步”智慧课堂模式

我校自主研发的课堂教学模型,分为“预学—共学—延学”三阶段,嵌入“情境导入、自主探究、小组协作、展示交流、诊断反馈、迁移应用”六步骤。2023年推广至全市32所中学,获广东省基础教育教学成果特等奖。

例如物理组张明远老师执教《电磁感应》,设计“潮汕渔民海上无线充电装置设计”项目,学生需计算感应电动势、优化线圈布局、制作简易模型,实现“做中学、用中学、创中学”。

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“一人一策”成长支持体系

为每位学生建立电子成长档案,动态记录学业表现、心理状态、兴趣发展、社会实践等数据。班主任、科任教师、心理教师、生涯规划师组成“成长导师团”,每学期开展1次“成长会诊”,制定个性化支持方案。

–2024年,共为327名学习困难学生定制“学科补基计划”,89%实现成绩显著提升;为156名有特殊才能学生(如编程、写作、艺术)设计“扬长课程包”,助其在省级以上竞赛中获奖。

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“榕江·世界”国际理解教育

与美国、英国、日本、新加坡等国12所中学建立友好学校关系,开展“1+1云端课堂”(每周1节外教直播课)、“文化互鉴工作坊”(每年互派20名学生短期交流)。校本课程《全球议题与中国表达》引导学生关注气候变化、文化遗产保护等议题,2023年学生提案《用数字技术守护潮汕骑楼》入选“全国青少年模拟政协活动”优秀提案。

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劳动教育“三实”课程体系

“实境”(校园责任区)、“实操”(木工/金工/烹饪实训)、“实地”(揭阳企业/乡村实践基地)三位一体。2021年起与揭阳产业园、揭西棉湖古镇、惠来现代农业园共建劳动教育基地,学生参与产品设计、工艺制作、电商直播、农事体验。

年“榕江农园”项目获全国中小学劳动教育典型案例;学生自主运营的“一中文创工坊”,设计制作校徽书签、榕叶香囊、校训笔记本等,年销售额12万元,全部用于资助贫困学生。

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“学科+”跨学科主题学习

打破学科壁垒,开展真实情境下的项目学习。例如“榕江生态调查”项目融合地理、生物、化学、数学:采集江水样本测污染指数、统计鱼类种类变化、建立生态模型预测治理效果。成果在“揭阳市环保局专家论证会”上汇报,部分建议被采纳。

–2024年,全校共开展跨学科项目47个,其中“潮汕工夫茶文化科学解析”“揭阳古城建筑力学研究”“粤东方言语音图谱构建”等项目获省级以上奖项18项。

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“阳光心理”支持中心

配备专职心理教师9人(持国家二級心理咨询师证),设个体咨询室、团体辅导室、沙盘游戏室、宣泄室、音乐放松室。每班设“心理委员”,每月接受培训;每学期开展“心理健康活动月”,包含压力管理讲座、家庭关系工作坊、生涯规划测评。

年学生心理测评显示:积极情绪指数达89.2%,较2020年提升11.5个百分点;危机事件发生率连续3年下降,为全省最低之一。中心被授予“广东省中小学心理健康教育先进集体”。

高考成绩:数字背后的育人温度

数据是结果,而过程才是教育的真谛

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年特殊类型招生控制线(原一本线)上线率

连续12年位居揭阳市第一,较2014年提升23.6个百分点

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年本科率

分以上人数达327人,占全省600+人数的2.1%

被清华、北大录取(2020–2024累计)

其中2023年1人获揭阳市状元,1人进入全省前10名

获学科竞赛国家一等奖(2020–2024)

涵盖数学、物理、化学、生物、信息学五大学科

高考背后的真实故事

届高三(5)班陈同学,高一成绩徘徊在本科线边缘,数学常不及格。进入高二后,在“学科补基计划”中接受个性化辅导:数学教师为其定制“基础题型拆解手册”,每周2次“错题门诊”;心理教师帮助其建立“小目标达成系统”;班主任每月与家长沟通一次成长亮点。最终高考数学132分,总分621,被浙江大学录取。他在感谢信中写道:“不是我突然变优秀了,而是学校给了我‘不放弃’的机会。”

揭阳一中始终坚信:每个学生都是一颗独特的星星,有的早亮,有的晚亮,但终将找到自己的轨道。我们的责任,不是把所有星星按同一亮度排列,而是帮助每颗星擦亮光芒,照亮属于自己的夜空。

高考改革应对策略

面对新高考“3+1+2”模式,我校实施“三维导航”策略:

  • 生涯规划先行:高一上学期开设《我的未来我做主》课程,通过霍兰德测试、职业访谈、校友分享,帮助学生科学选科。
  • 分层教学精准:根据学生选科组合动态调整教学班,语文、数学按基础分层(A/B/C三层),物理、历史按选科深度分层(核心/拓展),确保“吃不饱”与“吃不了”现象基本消除。
  • 过程评价多元:除学业成绩外,将课堂参与度、项目完成度、同伴协作力等纳入过程评价,占学期总评30%。

年选科数据显示:物理+化学组合占比68.3%(符合国家强基要求),历史类学生人文素养测评优秀率达85.2%,实现“选科有方向、学习有质量、发展有后劲”。

校友风采:榕江少年,山海相逢

从揭阳一中走出的他们,正在世界的各个角落发光

“在揭阳一中度过的三年,是我人生中最‘慢’也最充实的时光。没有被分数绑架的焦虑,只有对知识的好奇与对生活的热爱。老师说:‘你们不是做题机器,而是会思考的人。’这句话,我记了一辈子。”
——李哲明,1988届毕业生,中国科学院院士,计算数学专家
“高三那年,我在图书馆读到《平凡的世界》,孙少平在矿井下读书的身影,让我想起晚自习后绕操场跑步时看到的星空。揭阳一中教会我的,不是如何赢,而是如何在输的时候依然有力量站起来。”
——林晓琳,2005届毕业生,知名作家,《榕江谣》作者

杰出校友代表(部分)

姓名 毕业年份 主要成就
陈振东 1982届 国家“万人计划”科技领军人才,华为鸿蒙系统核心架构师
黄雅琳 1995届 联合国开发计划署驻东南亚代表,国际发展专家
郑浩然 “中国青年科技奖”获得者,清华大学教授,人工智能方向
林晓阳 2010届 中国国家田径队队员,2022年亚运会男子100米铜牌得主
陈思源 2012届 鲁迅文学奖最年轻得主,代表作《榕树下》《潮声》
吴晓峰 2015届 “全国向上向善好青年”,揭阳市“榕江公益”创始人

据不完全统计,自建校以来,我校已为国家输送优秀毕业生6万余人,其中两院院士8人、国家级人才计划入选者47人、省部级领导干部23人、上市公司创始人及高管61人、国际组织任职者9人。他们或深耕学术前沿,或扎根基层一线,或创业创新开拓,共同诠释着“揭阳一中人”的精神底色——诚以立身,毅以克难,勤以补拙,朴以守真

校友反哺:一种温暖的循环

“饮水思源”是揭阳一中校友文化的鲜明特色。2008年成立“揭阳一中教育发展基金会”,截至2024年,累计接受校友捐赠1.2亿元,其中:

  • 年,校友捐建“榕江图书馆”,藏书10万册,设“校友赠书专架”;
  • 年,设立“启航奖学金”,奖励家庭困难但品学兼优的学生,已资助327人;
  • 年,建成“校友创新实验室”,配备3D打印、VR设备、编程机器人等,供学弟学妹开展前沿探索;
  • 年,“校友导师计划”启动,286名校友与在校生结对,提供学业指导、职业咨询、心理支持。

届毕业生王同学在给基金会的信中写道:“收到校友捐赠的《十万个为什么》时,我在扉页看到1985届学长的留言:‘希望这本书的下一位读者,是你。’那一刻,我忽然明白了‘传承’的重量。”

招生信息:加入我们,共赴榕江之约

年招生简要

项目 内容
招生计划 面向揭阳市招收高一新生800人(含指标生320人、统招生480人)
报名时间 2025年5月10日–6月10日(以揭阳市教育局公告为准)
报名方式 ① 线上:登录“揭阳市中考招生平台”填报志愿;② 线下:5月25日–28日到校现场咨询(地址:揭阳市榕城区临江北路89号行政楼101室)
录取依据 中考成绩(占90%)+ 综合素质评价(占10%),按“分数优先、遵循志愿”原则录取
特色班设置 ① “强基实验班”(40人):聚焦数学、物理、化学、生物、信息学,配备高校导师;② “人文创新班”(40人):联合中山大学中文系开展经典阅读与写作训练;③ “科技创新班”(40人):与哈工大(深圳)共建课程,侧重工程实践能力培养
资助政策 ① 国家助学金(2000元/年,覆盖10%学生);② 校友捐赠“启航奖学金”(5000元/年,覆盖50人);③ 全额学费减免计划(面向建档立卡家庭学生)

校园开放日(2025年4月)

为方便家长与学生深入了解我校,特设以下开放日活动:

  • 4月12日(周六):全天开放,含校园导览、课堂体验、社团展示、招生咨询会
  • 4月19日(周六):“家长走进课堂”专场,可随机听任意一节课
  • 4月26日(周六):“学长学姐面对面”,10位在校生分享真实校园生活

扫码预约参观(附二维码占位图,实际部署时替换为真实链接)

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常见问题解答(FAQ)

Q:非揭阳市户籍学生能否报考?
A:根据揭阳市教育局规定,我校主要面向本市招生。确有特殊情况者,需提供父母在揭阳连续缴纳社保满3年证明及居住证,经审核后可参加统招。

Q:住宿条件如何?
A:6人间学生公寓,独立卫浴、空调、衣柜、书桌齐全,每层设热水供应点、洗衣房、自习室。2023年完成改造升级,获评“广东省标准化学生公寓”。

Q:食堂能否满足不同口味需求?
A:食堂设4个风味窗口:粤菜(潮汕菜)、客家菜、北方面食、清真餐厅。每日供应菜品超60种,支持微信点餐、营养分析查询。2024年获评“广东省校园食品安全示范食堂”。

网友们还关心……

来自微博、小红书、抖音等平台高频提问整理(截至2024年12月)

Q1:揭阳一中是不是“高考工厂”?学生压力大不大?

A:这是个常见误解。揭阳一中坚持“五育并举”,绝非“时间+汗水”模式。我校学生每天在校时间:早读7:00–7:30,正课8节(每节40分钟),晚自习仅2小时(19:30–21:30),且无强制刷题。2023年学生睡眠时间达8.1小时/天,高于全省平均水平。

压力确实存在,但学校通过“压力转化机制”将其导向成长动力:① 每月“减压日”(含减压跑、涂鸦墙、解忧杂货铺);② 心理中心全年开放,预约即到;③ 班级设“情绪观察员”,及时发现并疏导。正如一位学生在日记中写道:“压力不是压垮我的石头,而是托起我的风。”

Q2:揭阳一中和揭阳二中、惠来一中等学校相比,优势在哪里?

A:每所学校都有其特色,但揭阳一中在以下方面具有显著优势:

  • 师资稳定性强:近5年教师流失率仅3.2%(全市平均12.7%),骨干教师平均在校服务年限11.4年;
  • 课程资源丰富:拥有2个省级名教师工作室、3个市级学科基地,开发校本课程37门;
  • 评价体系科学:不唯分数,建立“学生成长指数”,涵盖学业、品德、身心、审美、劳动5维度;
  • 校友网络深厚:6万余名校友遍布全球,在科研、教育、公益等领域形成强大支持网络。

最终选择哪所学校,建议结合学生性格特点、学习风格与家庭期望综合判断。我们始终尊重多元选择,教育本无唯一最优解。

Q3:学生在校能用手机吗?如何平衡科技使用与专注力培养?

A:我校实行“有限许可”手机管理政策:① 高一、高二学生不得携带手机入校;② 高三学生可携带,但须交班主任保管,仅在每周五放学后领取;③ 所有学生可使用校园智能终端(无通信功能),用于查资料、看通知、预约资源。

更关键的是培养数字素养:2023年开设《数字时代的学习力》课程,教导学生识别信息真伪、管理数字干扰、利用科技赋能学习。例如,物理组开发“手机测重力加速度”实验,让学生用手机传感器完成探究;语文组开展“短视频文案创作大赛”,将娱乐工具转化为表达载体。技术本身无善恶,关键在于我们如何使用它。

Q4:揭阳一中的食堂到底好不好?网上说“饭堂比食堂”?

A:哈哈,这是个梗!我校食堂由专业餐饮公司运营,坚持“营养、卫生、平价、多元”原则。具体数据:① 每日食材溯源率100%;② 师生同灶同价(教师餐标12元/餐,学生10元/餐);③ 每周菜谱公示,每月学生满意度调查≥85分才续签合同。

特色窗口包括:① “妈妈的味道”(邀请家长每周轮值掌勺);② “毕业班特供区”(高考前提供健脑套餐);③ “轻食角”(面向健康饮食学生)。2024年学生食堂满意度达94.3%,在揭阳市学校食堂考核中连续3年排名第一。

Q5:揭阳一中未来发展方向是什么?会搬迁或合并吗?

A:根据《揭阳市教育发展“十四五”规划》,我校定位为“优质均衡、特色鲜明、辐射引领”的现代卓越高中,未来重点推进三件事:

  • 校园微更新:2025–2027年实施“榕江新景计划”,改造旧实验楼为“跨学科学习中心”,扩建屋顶农场,增设露天剧场;
  • 集团化办学:牵头组建“揭阳市高中教育联盟”,共享课程、师资、评价资源,但保持各校独立法人地位;
  • 数字化转型:建设“未来学校”试点,探索AI助学、虚拟实验室、学习分析平台,但绝不以技术替代师生面对面的温度。

关于搬迁:目前无整体搬迁计划。老校区承载着百年记忆,新校区(在建)将作为“未来教育实验区”,两校区将实现“一校两区、协同发展”。我们相信,教育的根,扎在榕江岸边最合适。

Q6:作为家长,如何更好地配合学校教育?

A:我们倡导“成长型家校关系”——不是“监督者与被监督者”,而是“同行者与支持者”:

  • 少问分数,多问过程:与其问“考了多少分”,不如问“今天有什么新发现?”
  • 关注情绪,而非仅看表现:孩子回家沉默≠有问题,可能只是需要空间;主动说“我在这儿”比“你该怎么做”更有力量。
  • 参与学校活动:每年3月“家长课堂”、5月“校园开放日”、10月“家长评教日”,都欢迎家长走进校园。
  • 信任教师专业:教师是教育的专业者,沟通时带着“合作”而非“问责”心态,效果更佳。

位高三家长在感谢信中写道:“以前我总担心孩子考不上好大学,后来发现,只要他每天醒来有期待,回家有话说,睡觉前不焦虑——这就是最好的教育结果。”

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