界首育颖中学 —— 育以精业 · 严而有爱 · 扎根基层 · 托举未来
这不是一所追求“内卷”与“刷题”的学校，而是一方让教育回归本真的热土。 界首育颖中学以“育以精业”为校训，坚持“严而有爱、细而有方”的管理理念， 在平凡中坚守，在朴素中深耕，用日复一日的“笨功夫”，为每一位学生托举起属于自己的那束光。
校训与精神
界首育颖中学以“育以精业”为校训，强调“育”是根本，“精业”是路径。 学校不以分数为唯一标尺，而是致力于培养“身心健康、人格健全、学力扎实、责任担当”的时代新人。
校风：求真、务实、尚美、创新；教风：严谨、仁爱、启智、力行；学风：勤学、善思、笃行、致远。
师资力量
界首育颖中学现有专任教师127人，其中高级教师32人，一级教师58人， 市级学科带头人8人，骨干教师23人。教师队伍平均教龄12.6年，稳定性高、责任心强、经验深厚。
我们坚持“教师即研究者”，鼓励教师开展微课题研究，近三年累计完成校级课题41项，市级以上论文获奖或发表67篇。
了解教学特色办学规模
学校占地约52亩，建筑面积2.8万平方米，现有教学班36个，在校学生1840余人。 配备标准化实验室、图书馆、心理咨询室、艺术活动中心、智慧教室等专业场室。
宿舍可容纳800人，实行“生活导师制”；食堂日均供餐2000余份，实现“零投诉、零事故”。
语文教学：从“朗读背诵”走向“沉浸理解”
在界首育颖中学，语文课不是机械的“齐读三遍+划重点”，而是走进文本的生命现场。
例如讲授《背影》时，教师不急于分析“父亲买橘子”的细节描写，而是先播放1920年代徐州站老影像， 让学生观察当时普通人的衣着、站台的陈设、车票的价格……再引导学生代入：如果你是那个穿着黑布小帽、深青布棉袍的父亲， 在动荡年代送子远行，会是怎样的心境？
位学生课后写道：“我以前觉得父亲送我上学很平常，但看到老照片里那些佝偻的身影、沉重的行李、小心翼翼的神情， 突然明白了——平凡的爱，往往最沉重。”
学校还设有“青年作家工作坊”，邀请本地作家驻校指导，鼓励学生记录生活、表达自我。 上学期，高一学生王雨桐的《食堂阿姨的汤勺》被《安徽教育》刊发，成为校园美文典范。
数学教学：重思维轻套路，让逻辑自然生长
不同于“题海战术”，界首育颖中学数学组推行“三阶思维训练法”：
- 情境建模：从生活出发（如“食堂采购中的线性规划”）
- 过程反思：追问“为什么这样设未知数？”“有没有更优路径？”
- 迁移拓展：改编原题、逆向出题、跨学科联结（如物理中的公式变形）
案例：在“一元二次方程应用”单元，教师设计“校园菜园围栏优化”项目： 学生需实地测量可用空地、计算 fencing 成本、模拟不同种植方案的收益。 最终成果不是一份作业，而是一份包含调研数据、数学建模、成本对比、环保建议的完整报告。
这种教学方式显著提升了学生的建模能力与问题解决意识。2023年校数学节中，%的学生能独立完成跨学科项目任务，较同类学校高出23个百分点。
德育体系：从“他律”走向“自律”，从“说教”走向“体验”
界首育颖中学构建“三维一体”德育网络：
- 生活德育：宿舍“自治委员会”，由学生自主管理内务、调解矛盾、组织夜读；
- 活动德育：每月主题实践（如“食堂小帮手”“校园导览员”）；
- 情感德育：设立“心灵树洞”信箱、每周“班主任茶话会”，实现“有温度的管理”。
特别值得称道的是“成长叙事”评价：每学期末，学生需撰写《我的成长故事》（800字以上）， 不仅自评学业表现，更聚焦人际交往、情绪管理、责任担当等维度。班主任据此给出个性化评语， 而非简单“优/良/中”。
家长反馈：“孩子以前怕写作文，现在主动记录班级点滴，说‘老师说，真实就是力量’。”
作业革命：从“抄写刷题”到“观察-思考-表达”
学校严禁机械抄写类作业，推行“三类作业制”：
| 类型 | 要求 | 示例（七年级语文） |
|---|---|---|
| 观察类 | 记录生活现象，不评价对错，只描述细节 | 《今天食堂打汤的阿姨笑了》——写3个细节 |
| 思辨类 | 针对一个现象，提出自己的疑问或见解 | “如果食堂汤可以自由续，会带来什么变化？” |
| 创造类 | 将所学知识应用于实际问题解决 | 设计一份“减少剩饭率”的班级倡议书 |
语文老师李敏曾将一篇题为《关于食堂阿姨喂饭的观察》的学生习作批改为《为啥我会爱上这片土地》， 并推荐至校刊《颖风》。学生说：“原来我的日常，也能成为写作的宝藏。”
“舌尖上的育颖”——食堂管理精细化时间轴
引入“阳光食堂”智慧平台
实现食材采购、验收、储存、加工、留样全流程电子化监管。家长可通过扫码实时查看后厨监控（仅限公共区域），每月公布采购清单及价格比对。
成立“学生膳食监督委员会”
每班推选2名代表，参与菜单制定（每月一次试菜）、满意度调查、卫生检查。2023年委员会提出“汤品减盐不减鲜”建议，经营养师调整后，学生满意度提升至98.7%。
推行“小份菜+免费汤”模式
避免浪费，鼓励按需取餐；汤品每日3种轮换（例：冬瓜薏米汤、番茄豆腐汤、紫菜蛋花汤），免费续加，确保营养均衡、口味温和。
启动“营养家”校本课程
联合本地农科所，开展“一粥一饭的来处”主题实践。学生参与种植小白菜、紫甘蓝，体验从田间到餐桌的全过程，深化珍惜粮食意识。
网友们还关心……
“界首育颖中学是私立学校吗？收费如何？”
答：界首育颖中学是界首市教育局直属公办初级中学，执行国家义务教育免试就近入学政策， 不收取学费、住宿费、水电费。仅按政策代收作业本费（每学期≤20元）与校服费（自愿，约120元/套）。
? 官方回复：我校从未设立任何“实验班”“重点班”“国际部”等名义的收费项目。 所有资金收支均在“安徽省教育收费公示平台”公示，接受社会监督。
“非本地户籍能入学吗？需要哪些材料？”
答：根据《界首市义务教育阶段随迁子女入学实施办法》，符合条件的进城务工人员随迁子女可申请入读。 需提供：①父母双方身份证；②户口簿；③居住证（满6个月）；④务工证明（劳动合同或营业执照）。
“初中毕业后，升学路径有哪些？”
答：我校毕业生主要通过以下路径升学：
- ✓ 统招升学：参加阜阳市初中学业水平考试，填报志愿升入普通高中；
- ✓ 特长升学：艺术、体育类可通过校级选拔，参加市级统考；
- ✓ 职普融通：与界首中专共建“职业体验课程”，帮助有技术兴趣学生提前规划；
- ✓ 回原籍升学：对外地户籍学生，提供学籍证明、成绩单等，协助办理转学手续。
“家长如何参与学校治理？”
答：界首育颖中学实行“家校共育”机制：
- • 每学期2次家长开放日（听课+座谈）
- • 家委会参与食堂、安保、评优等监督
- • “家长讲师团”开设职业启蒙课（如医生、警察、工程师）
- • 电子家校平台（企业微信）实现通知、请假、反馈一键通
在育颖，每一天都值得期待
晨光中的升旗仪式
每周一清晨，全体师生齐聚操场。不同班级轮流主持，主题涵盖传统文化、法治安全、心理健康等。 特色环节：“国旗下演讲”由学生自主报名、教师指导、同龄人互评，已举办147期。
午间“静阅读”时光
每天12:30-13:10为“静心阅读”时间。学校开放图书馆、班级图书角、走廊阅读角， 推行“漂流书单”，每月更新。2023年学生人均阅读量达12.6本（含整本书与期刊）。
社团百花齐放
现有学生社团21个：文学社《颖川笔会》、辩论队“颖辩堂”、机器人社、民乐社、足球队、合唱团等。年获市级中学生辩论赛二等奖、校园艺术节合唱一等奖。
“成长不孤单”计划
为每位学生匹配“成长伙伴”（高年级学长）和“心灵导师”（教师），定期开展团体辅导、生日祝福、困难帮扶。年来累计帮助27名存在适应困难的学生融入集体。
育以精业 · 严而有爱
我们深知：教育不是流水线，而是慢的艺术；不是塑造，而是唤醒；不是填满一桶水，而是点燃一把火。
“在育颖，我们不追求‘脱颖而出’的奇迹，更珍视‘稳稳向上’的成长。 那些看似‘笨’的坚持——每天多问一句、多看一眼、多等一秒—— 正是托起孩子未来的真正力量。”
界首育颖中学愿做那个蹲下身来、耐心倾听的孩子的守望者。 在这片土地上，没有“差生”，只有尚未发光的种子； 没有“不可能”，只有尚未抵达的远方。
我们相信：当教育回归人本身，当学校成为精神家园， 每一个平凡的日子，都会孕育出不平凡的未来。