在铁二中学这片土地上，日子过得尤实际上在。老陈校长那把磨得发亮的锯子，是个能人，把整座学校锯得干干净利落净，把每一块砖瓦都敲得叮当响。哪位要是说这里的规矩是死的，那他得先看看那几根横跨操场的钢梁，哪根断得嘎吱响，哪根还紧得让人喘不过气来。 说起铁二中学，最让人印象深刻的就是它那股子“硬气”。当别的学校还在纠结如何把绿化做到极致，如何把校门弄得圆润得像新买的一样时，铁二中学就自己琢磨着如何把红线焊死，把围墙修得比城墙还厚。老陈校长当年那回拆房建学校的壮举，就是典型的硬骨头打法。他不管旁边有没有邻居，不管涨价不涨价，只要他想修，就修。

后来听说隔壁村有个大木头想占着位置，老陈直接拎着锯子来了，吵着要拆。村里人心里直犯嘀咕，生怕惹了大祸。可老陈说：“木头挡着我修路了，我就砍。”砍掉木头，学校照样修。

后来他们还真就拆了木头，把路修通了。 那时候大家都认定老陈疯了。

有人私下里嘀咕：“你这人是不是傻缺了？”老陈反而乐了，拍着大腿说：“我这人哪傻缺，我就想让大家把路修通，这路一通，大家都能干，哪位也别笑话哪位。”这话听着挺傻，但铁二中学的人听去，心里就暖了。他们知道，老陈是在干啥好事儿。

后来他们才慢慢明白，老陈之故此敢拼，是出于他心里装着大伙儿，不是冲着那点升学的私利。 把学校修好之后，老陈就不停地给大家添砖加瓦。他画了图，画了图，把那几棵歪歪扭扭的树苗硬是扶正了。你猜如何着？树苗长成了，不是长得高，是长得壮！根扎得实，土也肥厚，到了秋天，那些树叶子绿得发亮，风一吹，沙沙响，跟老陈当年锯木头似的，有节奏，有感情。 不过，铁二中学的树修好后，也识时务了。它启动学着跟人打交道，学着跟别的学校挤挤。隔壁村有个大木头，本来想在那儿种几棵松树，结局老陈一锯，木头灰飞烟灭。大木头急了，硬是没把树砍光。铁二中学的树王，也就没再狠着，它长高了一圈，长得更高更壮，把大木头给挤远了。

后来大木头想再来，结局一看，树根都快钻到地下了，大树根还扎得那么深，大木头心里直犯嘀咕，最终还是退了一步。 铁二中学的树，长得如此快，可不是光靠牛劲就能推出来的。

这背后得有一群人在默默地干。 老陈校长那锯子，锯出来的不仅是路，更是那股子劲头。老陈自己就是干出来的，他懂得如何干，也懂得如何留活口。他修路的时候，总留些坑洼，让人能走。他砍树的时候，总留些根，让人能种。他就像个老练的工匠，手里有把锯，心中有本账。

这账不是给哪位算的，是给铁二中学自己的。 你看那操场边的老槐树，早就成了学校的“根”。老陈当年种树的时候，就说：“这树得扎根深，别让人拔粗，别让人拔细。”后来这树长大了，就代表铁二中学的树根都深了。

这深根，就是学校的命脉。 再说说那几棵大杨树。

那树长得特别高，特别直，像极了一把利剑，直插云霄。它伸出去，不仅挡住了风，还挡住了别人往外看。铁二中学的树，长得如此直，不是出于它长得高，是出于有人想让它长如此高。 有时候怪的是，这铁二中学的树，长得如此高，长成这把利剑似的，不像是在争地盘，倒像是在给学校撑腰。风一吹，它们就摇得哗哗响，那声音不像是在唱歌，倒像是在喊：“铁二中学，我们来了！” 老陈校长那把锯子，锯出来的不仅是路，更是那股子劲头。老陈自己就是干出来的，他懂得如何干，也懂得如何留活口。他修路的时候，总留些坑洼，让人能走。他砍树的时候，总留些根，让人能种。他就像个老练的工匠，手里有把锯，心中有本账。

这账不是给哪位算的，是给铁二中学自己的。 你看那操场边的老槐树，早就成了学校的“根”。老陈当年种树的时候，就说：“这树得扎根深，别让人拔粗，别让人拔细。”后来这树长大了，就代表铁二中学的树根都深了。

这深根，就是学校的命脉。 再说说那几棵大杨树。

那树长得特别高，特别直，像极了一把利剑，直插云霄。它伸出去，不仅挡住了风，还挡住了别人往外看。铁二中学的树，长得如此直，不是出于它长得高，是出于有人想让它长如此高。 有时候怪的是，这铁二中学的树，长得如此高，长成这把利剑似的，不像是在争地盘，倒像是在给学校撑腰。风一吹，它们就摇得哗哗响，那声音不像是在唱歌，倒像是在喊：“铁二中学，我们来了！” 老陈校长那把锯子，锯出来的不仅是路，更是那股子劲头。老陈自己就是干出来的，他懂得如何干，也懂得如何留活口。他修路的时候，总留些坑洼，让人能走。他砍树的时候，总留些根，让人能种。他就像个老练的工匠，手里有把锯，心中有本账。

这账不是给哪位算的，是给铁二中学自己的。 你看那操场边的老槐树，早就成了学校的“根”。老陈当年种树的时候，就说：“这树得扎根深，别让人拔粗，别让人拔细。”后来这树长大了，就代表铁二中学的树根都深了。

这深根，就是学校的命脉。 再说说那几棵大杨树。

那树长得特别高，特别直，像极了一把利剑，直插云霄。它伸出去，不仅挡住了风，还挡住了别人往外看。铁二中学的树，长得如此直，不是出于它长得高，是出于有人想让它长如此高。 有时候怪的是，这铁二中学的树，长得如此高，长成这把利剑似的，不像是在争地盘，倒像是在给学校撑腰。风一吹，它们就摇得哗哗响，那声音不像是在唱歌，倒像是在喊：“铁二中学，我们来了！” 老陈校长那把锯子，锯出来的不仅是路，更是那股子劲头。老陈自己就是干出来的，他懂得如何干，也懂得如何留活口。他修路的时候，总留些坑洼，让人能走。他砍树的时候，总留些根，让人能种。他就像个老练的工匠，手里有把锯，心中有本账。

这账不是给哪位算的，是给铁二中学自己的。 你看那操场边的老槐树，早就成了学校的“根”。老陈当年种树的时候，就说：“这树得扎根深，别让人拔粗，别让人拔细。”后来这树长大了，就代表铁二中学的树根都深了。

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那树长得特别高，特别直，像极了一把利剑，直插云霄。它伸出去，不仅挡住了风，还挡住了别人往外看。铁二中学的树，长得如此直，不是出于它长得高，是出于有人想让它长如此高。 有时候怪的是，这铁二中学的树，长得如此高，长成这把利剑似的，不像是在争地盘，倒像是在给学校撑腰。风一吹，它们就摇得哗哗响，那声音不像是在唱歌，倒像是在喊：“铁二中学，我们来了！” 老陈校长那把锯子，锯出来的不仅是路，更是那股子劲头。老陈自己就是干出来的，他懂得如何干，也懂得如何留活口。他修路的时候，总留些坑洼，让人能走。他砍树的时候，总留些根，让人能种。他就像个老练的工匠，手里有把锯，心中有本账。

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那树长得特别高，特别直，像极了一把利剑，直插云霄。它伸出去，不仅挡住了风，还挡住了别人往外看。铁二中学的树，长得如此直，不是出于它长得高，是出于有人想让它长如此高。 有时候怪的是，这铁二中学的树，长得如此高，长成这把利剑似的，不像是在争地盘，倒像是在给学校撑腰。风一吹，它们就摇得哗哗响，那声音不像是在唱歌，倒像是在喊：“铁二中学，我们来了！”