学校概况｜被误解的“慢教育”现场
“上细县民族中学-上细县民族中学”这个名字，常被误读为“落后”“陈旧”的代名词。可当你真正走进这所扎根于民族聚居区的学校，会发现它不是教育的“洼地”，而是一座精神的高地——在节奏被压缩的时代，它选择用“慢”来守护成长的完整性。
办学定位
上细县民族中学-上细县民族中学是县级重点民族中学，承担着为苗族、侗族、土家族等少数民族学生提供基础教育的重要使命。学校以“民族团结、文化传承、个性发展”为办学理念，坚持双语（普通话+民族语）教学试点，开设民族工艺、山歌传习、传统节庆等特色课程。
- 建校时间：1956年（前身为上细县人民中学）
- 现任校长：吴承志（教育硕士，省特级教师）
- 在校学生：1,428人（含少数民族占比68%）
- 专任教师：96人（本科及以上学历92%）
育人生态
这里没有“唯分数论”的高压锅，却有更真实的成长土壤。孩子们在操场上摔跤后自己爬起，在食堂抢最后一份红烧肉时协商分食，在晚自习后围坐听老教师讲山里的传说。教育不是填满容器，而是点燃火种——上细县民族中学-上细县民族中学选择在“慢”中培育火种的温度。
地域特色
学校地处上细县民族聚居核心区，周边有3个少数民族村寨、2处省级非遗传承基地。校本课程《山歌里的中国》由音乐组与非遗传承人杨金花老师共同开发，收录本地民歌17首；《苗岭地理志》带学生测绘家乡山川，记录动植物分布与节气农事。
- 合作非遗传承人：11位（含省级3人）
- 校本课程：《山歌里的中国》《苗岭地理志》《侗族大歌入门》
- 实践基地：上细县民族博物馆、岩脚寨生态农场
历史沿革｜从“岩脚寨小学”到民族教育高地
载风雨兼程，上细县民族中学-上细县民族中学的校名几经变更，但扎根乡土、服务民族的初心从未动摇。时间轴上每一个节点，都是教育公平的脚印。
上细县民族中学-上细县民族中学前身“岩脚寨小学”成立，校舍为一座清代祠堂改造的土木结构房屋，仅有3个教学班、27名学生、2名教师。首任校长龙德山（苗族）坚持“一个都不能少”，步行30里山路劝学，三年内学生增至86人。
改革开放后复办初中部，更名为“上细县民族中学-上细县民族中学”，成为全县首批重点中学。首设民族班，对苗族、侗族学生实行学费减免与生活补助。1981年，首届初中毕业生升学率达76%，打破当地纪录。
新校区落成于上细县城西新区，占地82亩，建筑面积21,000㎡。启动“民族团结示范校”创建工程，校园内设立“民族团结文化墙”，每年9月为“民族团结进步宣传月”。
入选“全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”，《苗岭飞歌》舞蹈团受邀赴维也纳金色大厅演出。学校建立“数字资源云平台”，实现“专递课堂”覆盖所有村小教学点。
建校68周年之际，上细县民族中学-上细县民族中学入选“全国民族团结进步模范集体”。新设“山鹰奖学金”，每年资助20名家庭困难但品学兼优的少数民族学生，奖金最高达8,000元/人·年。
教育教学｜在标准与个性之间找平衡
上细县民族中学-上细县民族中学不排斥标准化考试，但拒绝将人“工具化”。在这里，国家课程开足开齐，校本课程百花齐放，评价体系多元立体——让每个孩子都能找到自己的“光”。
国家课程：一个都不能少
严格按照国家课程标准执行，语数外、理化生、政史地、音体美等科目全部开齐。特别注重“民族地区国家通用语言文字教育”专项实施，通过“普通话角”“经典诵读周”等活动，提升表达能力与文化认同。
校本课程：让文化“活”在课堂
开发6大类23门校本课程，涵盖非遗技艺、民族体育、生态认知、数字素养等领域。所有课程均配备“双师”——本校教师+非遗传承人/乡村工匠。
《苗绣基础》：每周二下午，由省级传承人吴玉香老师授课。学生从“挑花针法”学起，最终完成自己的作品集。2023年，学生作品在县文化馆展出，3件被收藏。
《山野植物图鉴》：生物组与地理组联合开发，带学生采集标本、绘制手账、建立“校园植物数据库”。学生自主命名新发现物种“上细县柳”（Salix shangxianensis），论文发表于《中学生物学报》。
评价体系：不止于分数
实施“三维成长档案”：学业水平（40%）、实践能力（30%）、品格发展（30%）。每学期末举行“成长发布会”，学生通过作品展、演讲、纪录片等形式展示进步。
学业支持：精准帮扶不落下
建立“三帮一”机制：1名教师+1名学生干部+1名家长，结对帮扶学习困难学生。设立“晚自习答疑站”，教师轮流值班；开发“微课资源包”，扫码即可观看重点难点解析。
- 年高考：本科上线率89.2%，较五年前提升12.7个百分点
- 少数民族学生本科录取率：76.5%（高于全县平均水平）
- “山鹰计划”：每年推荐15名优秀苗侗学生免试进入省内高校预科班
校园生活｜在泥土里长出快乐
没有标准化的塑胶跑道，但有最真实的奔跑；没有昂贵的电子屏，但有最鲜活的日常。上细县民族中学-上细县民族中学的校园生活，是“土味”与“诗意”的奇妙融合。
操场上的“野性”
操场中央的“大坑”是孩子们的“勋章”——十年踩踏形成的凹陷区，被命名为“青春弹坑”。每天傍晚，“跳坑挑战”是固定项目：从坑边纵身跃入，再奋力爬出。不是竞技，是释放。2023年，校篮球队在县联赛中夺冠，领奖时队员们互相拍打身上的泥土，笑得比拿奖杯还灿烂。
食堂里的烟火气
食堂不是流水线，而是“家庭厨房”。每周五“民族美食日”，学生轮流当“小厨神”，制作苗家五色糯米饭、侗家油茶、土家腊肉炒笋。食堂阿姨张秀英（苗族）手把手教，师生共食，其乐融融。2022年，食堂被授予“上细县学生营养改善计划示范单位”。
菜单常年保留：
• 周一：酸汤鱼+糯米饭
• 周三：腊肉炒蕨菜+玉米粑
• 周五：五色糯米饭+油茶
晚自习后的星光
熄灯前半小时，是“星空时间”。高年级学生自发组织“故事会”：有人讲《山海经》里的上细传说，有人读汪曾祺的散文，有人弹吉他唱《在那遥远的地方》。没有手机，只有声音与星光。2023年，学生自办诗刊《岩脚风》出版12期，收录作品217首。
《晚自习后》
灯灭了，光来了——
是星星落进我们的眼睛，
是风翻动书页的沙沙声，
是隔壁班女孩哼的那句苗歌，
悄悄钻进我的耳朵，
像一粒种子，落进心田。
生态农场
校园东侧的2亩“青苗农场”，由各班认领。学生种菜、养鸡、堆肥，收获的蔬菜进入食堂。生物课观察作物生长，地理课记录节气农事，语文课写《农场日记》。2023年，农场产出蔬菜1.2吨，鸡雏36只，全部用于改善学生伙食。
- 班级责任田：12块（每班1块）
- 养殖区：鸡舍2个、 rabbit pen 1个
- 特色作物：苗岭紫薯、岩脚辣椒、侗乡糯稻
招生信息｜让每个孩子都有学上、上好学
上细县民族中学-上细县民族中学坚持“阳光招生、公平录取”，对少数民族学生、留守儿童、家庭经济困难学生给予政策倾斜。2024年招生计划已公布，欢迎咨询。
招生时间
报名时间：2024年6月15日—7月10日
资格审核：2024年7月12日—18日
录取公示：2024年7月25日
新生报到：2024年8月25日—27日
招生对象
• 应届初中毕业生（含往届未升学青年）
• 优先录取：
- 苗族、侗族、土家族等少数民族学生
- 上细县户籍农村学生
- 建档立卡脱贫家庭学生
- 留守儿童、残疾学生
- 年计划招生：4个班，共180人
- 其中民族班：2个班，80人
- 特长生单列：15人（体育/艺术/非遗技艺）
资助政策
• 国家助学金：2,000元/年·生（覆盖30%学生）
• 免学费：全部免除（民族地区政策）
• 免住宿费：全部免除
• “山鹰奖学金”：最高8,000元/年（20名）
• 班车补贴：偏远村寨学生补贴200元/学期
1. 现场报名：上细县民族中学-上细县民族中学教务处（每周一至周五 8:00-17:30）
2. 线上预报名：关注微信公众号【上细县民族中学服务号】→菜单栏“招生报名”
3. 咨询电话：0745-6789012（吴老师）；138-XXXX-1234（微信同号）
温馨提示：2024年起，所有录取结果将同步推送至“湖南省民族教育信息平台”，确保公开透明。
家校社区｜共建一个“有温度的教育共同体”
上细县民族中学-上细县民族中学深知，教育不是学校的“独角戏”，而是家、校、社的“大合唱”。我们构建“三维联动”机制，让每一个孩子都不被遗漏。
家长学校
每月第一周周六为“家长开放日”，家长可进课堂、共午餐、听班会。每学期举办2期“家长夜校”，邀请教育专家、心理讲师、非遗传承人授课，内容涵盖亲子沟通、青春期教育、民族文化认同等。
- 年家长参与率：86.3%（较2020年提升31%）
- “亲子共读”项目：累计发放书单12期，覆盖学生800+人
- 家长志愿者：127人，参与护学岗、活动策划等
村校共建
与周边5个村委签订共建协议，开展“三个一”行动：
• 一村一策：为每个村定制《教育发展建议书》
• 一户一档：建立留守儿童家庭成长档案
• 一节一课：村支书讲村史，老教师讲校史
2023年，岩脚寨村将村口老槐树区域改造为“校园文化延伸带”，设立“学生实践基地”。
社会力量
与上细县博物馆、文化馆、县医院、县图书馆等建立合作关系：
• 博物馆：每月“文物小讲解员”培训
• 文化馆：非遗传承人驻校工作坊
• 医院：每学期2次健康筛查+心理讲座
• 图书馆：共建“流动图书角”，年流转图书5,000册
心声通道
设立“校长信箱”（纸质+电子版）、“学生议事会”（每班1名代表）、“家长监督小组”（5名家长轮值）。所有意见72小时内回复，重大事项在校园网公示。
- 年采纳建议：17条（如增设晚自习加餐、改造淋浴房）
- 满意度调查：2023年家长满意度92.7%，学生满意度95.1%
学生手记｜山风知道我们的名字
他们不说“我”，只说“我们”；他们不写“未来”，只写“今天”。这些文字，是上细县民族中学-上细县民族中学最真实的呼吸。
常见问答｜关于上细县民族中学-上细县民族中学，您可能想知道的
高频问题精选，权威解答，助您全面了解这所“被低估的民族中学”。
Q1：上细县民族中学-上细县民族中学是公办还是民办？
A：公办全日制寄宿制初级中学+高中部。隶属上细县教育局，经费由县财政全额保障，严格执行国家免学费政策。
Q2：学校有住宿条件吗？安全吗？
A：有4栋学生宿舍，4人间（独立卫浴、空调、储物柜），宿管24小时值班。2023年投入80万元改造热水系统，实现“冬有热水、夏有凉水”。女生宿舍双门禁，男生宿舍晚10点后锁楼。
Q3：上细县民族中学-上细县民族中学有食堂吗？能吃好吗？
A：有！3个食堂（初中部、高中部、教师食堂），日供餐2,000人次。聘请专业营养师，菜单每周公示。2023年学生伙食满意度91.5%，家长满意度89.7%。特别推出“苗家营养套餐”（免费加饭、加菜）。
Q4：上细县民族中学-上细县民族中学能学苗语/侗语吗？
A：可以！学校是“上细县少数民族语言传承基地”。每周三下午设“民族语言课”，由非遗传承人授课。学生可考取《苗侗语言能力等级证书》（校本认证）。对外地学生，学校提供基础苗语入门手册。
Q5：上细县民族中学-上细县民族中学交通方便吗？
A：县城公交3路、8路直达校门口（“民族中学站”）。周边村寨设5个“学生专线”停靠点（岩脚寨、大坪、溪口、老鹰坡、青龙坳），每周五放学、周日晚返校时段发车，全程免费。
Q6：上细县民族中学-上细县民族中学有特长生招生吗？
A：有！每年面向全县招收体育（篮球/田径）、艺术（苗歌/苗舞）、非遗（苗绣/蜡染）特长生，不设文化课门槛，侧重潜质与热情。报名需提交作品或现场展示（2024年5月10日）。