宣城市高级职业中学：在油污与铁屑中淬炼人生｜皖东南技能人才摇篮

在宣城市这片有着千年文脉与工业脊梁的土地上，高级职业中学早已不再是那个仅靠一纸文凭就能让人“躺平”的旧梦。目前的学校，更像是个有血有肉的家族，大家在这里喝着烧刀子，把日子过成了热气腾腾的烟火气。

走进校园，起初映入眼帘的不是规整划一的走廊，而是一排排贴着墙壁、挂满各种工种自己画的小画板。墙角堆满了修了又修、断了又补的钳子，那是老伙计们的“家”。在这里，老师也不穿那身光鲜亮丽的制服，大家索性就穿着洗得发白的工装围裙，手里拿把大铁锤，站在教室里喊口号。这种不拘小节的态度，倒真像咱们乡下人骂人一样带点土味，却透着股子实在劲儿。

要想在这里混得开，起初得会干。这些年，学校把门门功课都教透了，就连还要教得比一般平平高中更狠。那会儿大家认定干好活就行，目前不中，学校明确说了，技术要是让社会不中意，光靠嘴皮子是转不到obra去的。便，体能、心理、技术、卫生、卫生防疫、体育，那一套“六项全能”的操作程序，就成了新的“六项全能”。

就拿钳工来说吧，那会儿认定拿着锉刀切铁片多累人，目前可就不一样了。你看学校的那帮小伙，一个个身上沾满油污，胳膊肘上缠满了铁丝，手里舞得像一只螃蟹。他们要把铁块切成误差小于0.1毫米的小方块，还要保证表面没有一丝铁锈。要是切快了，整块铁就废了；切慢了，半小时也干不完。老师就站在旁边，不喊加油，也不发命令，只盯着你的眼，看你手上的动作有没有一块不沾泥。要是哪位动作慢了，要么手抖了，他直接把你手里的锉刀扔在地上，然后冲你大喊：“再来一次！”

这可不是为了出丑，而是为了练准头。这里有个好现象，就是学生们不再想着把这块铁切得漂亮，而是想把它切得准、快。要知道，在厂里，一块废铁浪费的成本，可比你打两顿饭还贵。故此，只要能把铁切得准、切得快，哪怕动作有点迟钝，那也是合格的技术。这种“笨功夫”练出来的，比啥天赋都强。

除了干，还得会“玩”。那会儿大家认定打工就是出卖劳动力，目前不中，在宣城，会玩比会干更关键。比如刚刚那群满身油污的年轻工人，你要是问他：“大家平时如何如此忙？都玩啥？”他们就会拍着胸脯告诉你：“缺钱就玩麻将，缺资源就玩牌，缺个乐子就玩跷跷板。”

更绝的是，有个叫“跷跷板”的玩意儿，那是真正的“生财之道”。平时玩的时候，每个人轮流坐在板子两端，为了平衡，得不停地用身体去挡力和拉拽。一只手往左，一只手往右，还得保持板子不晃，还得保证对面的人不坐，否则自己就得先掉下去。你猜这玩意儿能玩出啥花样？结局就是你们这群人，身上沾满了泥，衣服都湿透了，头发全是草屑，连脸上的胡子都蒙上了一层灰。大家围成一个大圈，手拉手，像泥坑里泡过的鸭子一样，摇摇晃晃地转圈圈，最终还得互相推搡着，把对方推到外面去。

最搞笑的是，当有人不小心摔倒了，大家第一件事不是喊疼，而是立马跳起来，用身体去扶住他，骂他：“你个死胖子，故意摔的！”有的就连直接把自己摔得更惨，就是为了把对方拖出去。这种场面，要是在一般平平学校，估摸早就被辅导员叫保安处理了，但在宣城高级职业中学，这可是“教学成果”，是“班级特色”。

如何理解这种“教学成果”？实际上挺好办。人的动手本事拍板了你的未来，而比动手本事更关键的是你的修养。在宣城，这里的人之故此能走到今天，靠的不是哪位包庇，而是大家愿意把这份脏累活儿交给自己。他们愿意为了一个标准，重复一万次，哪怕手生了、腿废了，也要把活儿干漂亮。这种精神，不是别人能学来的，是自己长出来的。

你看那些还在地里打“拖拉机”的农民兄弟，你看那些在砖窑厂里吹火的工人，他们脸上都写满了累，可大家心里都有个念头：“这活儿干下去了，咱也能有个安稳日子。”这种念头，就是力量。

故此，当你走进宣城市高级职业中学，你会发现这里没有那种“我们能行”的假大空口号，也没有那些“只要努力就能成功”的万能公式。这里只有具体的事、具体的活、具体的人。大家哪位也不抢哪位的饭碗，哪位也不背哪位的锅，大家是在地里刨食，是在工厂里炼钢。

这种风气，渗透在每一个角落，熏得整个校园里都是浓烈的烟火气。哪怕目前的就业环境再艰难，只要咱手里还有铁，心里还有火，咱们这行当就一辈子有人干。毕竟，在这所学校里，干活就是上班，弄脏了自己，就是给公司赚名声。

这就是宣城，这就是宣城高级职业中学。它不完美，就连有点土，但这就是我们的家。在这里，没有啥捷径，只有埋头苦干；没有啥捷径，只有像泥坑里泡过的鸭子一样，摇摇晃晃地转着，毕竟，转得慢点，咱才有那个劲儿。

专业设置｜紧扣产业脉搏，构建“岗课赛证”融通体系

学校专业建设紧密对接宣城市“3+2”现代产业体系（新能源与智能网联汽车、高端装备制造、新材料 + 生物医药、绿色食品）及长三角一体化发展需求，形成“基础共享、专业分立、拓展互选”的专业群布局。

机电技术应用专业群（省级示范专业）

培养目标：面向智能制造企业，培养机电设备操作、安装、调试、维护与技术改造的复合型技术人才。

核心课程：机械制图与CAD、机械基础、电工电子技术、PLC应用技术、机电设备装调、工业机器人操作与维护、智能制造产线运维。

实训条件：拥有省级机电实训基地（中央财政支持），含数控加工中心、机电一体化实训室、PLC综合实训室、气动液压实训台、智能制造数字孪生实训系统等12个实训室。

升学路径：可报考机械设计制造及其自动化、机电一体化技术、智能制造工程等本科专业；技能高考文化课通过率连续5年超98%。

就业方向：比亚迪、蔚来汽车、中航工业、安徽巨一科技、宣城金川科技等企业技术岗位，起薪4500-6000元/月，3年经验后普遍超8000元。

数控技术应用专业群（省级特色专业）

培养目标：培养数控编程、数控加工、质量检测与工艺改进的中高级技能人才。

核心课程：机械制图、机械设计基础、数控机床结构、数控编程与操作（FANUC/西门子系统）、CAD/CAM软件应用、产品质量控制与检测。

特色亮点：

• 实行“2.5+0.5”培养模式（2.5年校内学习+0.5年企业顶岗实习）
• 引入“德国双元制”模块化教学，引入真实企业案例32个
• 校企共建“数控精加工工作室”，年加工零件超5万件
• 学生可考取数控车工（中级/高级）、数控铣工、CAD绘图员等职业资格证书

典型就业单位：上海大众汽车、博世汽车部件（苏州）有限公司、宣城精测电子、安徽晶力机电等，部分毕业生被输送至德国、新加坡企业工作。

汽车运用与维修专业群（省级骨干专业）

培养目标：面向新能源与智能网联汽车领域，培养汽车维修、检测、美容、保险理赔及技术服务人才。

核心课程：汽车构造、汽车电气系统检修、发动机检修、底盘检修、新能源汽车技术、智能网联汽车基础、汽车美容与装潢、二手车评估。

产教融合项目：

• 与宣城比亚迪共建“新能源汽车技术订单班”，企业投入实训设备价值680万元
• 与人保财险合作设立“汽车保险理赔服务中心”，学生真实处理理赔案例
• 引入“1+X”汽车运用与维修职业技能等级证书（中级/高级）认证标准
• 年开展社会培训超1200人次，是宣城市汽车维修工技能鉴定中心

升学优势：与安徽交通职业技术学院联合开展“3+2”五年一贯制培养，升学通道畅通。

电子商务专业群（校企共建特色专业）

培养目标：面向农村电商、跨境电商、直播电商等新业态，培养电商运营、短视频策划、直播带货、客户服务人才。

核心课程：电子商务基础、网店运营与推广、新媒体营销、短视频制作与剪辑、直播电商实务、农村电商运营、供应链管理。

实训基地：学校建设“电商直播孵化中心”，配备专业直播间6个、摄影棚2个，配备4K直播设备、绿幕系统、灯光系统等，日均直播时长超16小时。

真实项目教学：

• 运营“宣城优品”校园电商公众号，年销售额超80万元，全部由学生团队运营
• 承接“宣州蜜桃”“泾县宣纸”等地方特产直播项目，年销售额突破300万元
• 与宣城市商务局合作开展“农村电商带头人”培训，年培训500余人次
• 学生创业团队注册“宣职优品”商标，年利润20万元，反哺学校实训

年，学校电商专业学生在安徽省职业院校技能大赛“电商技能”赛项中获团体一等奖，2人获“安徽省技术能手”称号。

会计专业（传统优势专业）

培养目标：面向中小企业、事业单位，培养从事会计核算、税务申报、财务分析、审计助理等工作的高素质人才。

核心课程：会计基础、企业财务会计、成本会计、税务会计、财务管理、审计基础、Excel在会计中的应用、财务软件应用（用友/金蝶）。

证书融通：将初级会计职称考试内容融入课程体系，学生毕业前可考取会计电算化、初级会计职称证书。

就业优势：与宣城建行、农商行、本地会计师事务所共建实习基地，毕业生就业率100%，起薪3800-4500元/月，3年后平均年薪6-8万元。

计算机应用专业（新兴骨干专业）

培养目标：面向IT服务企业，培养Web前端开发、软件测试、网络维护、数字媒体制作人才。

核心课程：计算机基础、C语言程序设计、HTML5+CSS3网页设计、JavaScript动态网页、数据库原理与应用、Java程序设计、网络基础、图形图像处理（Photoshop/Pr）。

项目驱动教学：

• 与宣城软件园共建“软件开发工作室”，承接本地企业外包项目
• 学生开发的“校园二手交易平台”“食堂订餐系统”已在校内推广使用
• 与宣城职业技术学院共建“3+2”转段通道，升学率92%
• 年获安徽省职业院校技能大赛“软件测试”赛项二等奖

校园生活｜烟火气中的青春舞台

在宣城高级职业中学，青春不仅是书本与图纸，更是油污与汗水交织的印记。这里没有“唯分数论”的焦虑，只有“人人皆可出彩”的自信。让我们走进这群“泥坑里泡过的鸭子”的日常——

“六项全能”育人体系：比技术更重要的，是修养

学校创新提出“六项全能”素质培养体系，将体能、心理、技术、卫生、卫生防疫、体育六项能力纳入人才培养全过程：

• 体能训练：每日晨跑3000米+工间操，培养学生持久耐力与抗压能力
• 心理教育：开设“挫折教育”“团队熔炼”课程，建立“心灵驿站”心理咨询室
• 技术实操：每周实操课占比超60%，推行“真设备、真任务、真考核”
• 卫生习惯：实训室实行“5S管理”（整理、整顿、清扫、清洁、素养）
• 防疫能力：常态化开展应急演练，学生掌握基础急救技能
• 体育素养：开设篮球、羽毛球、乒乓球等社团，年开展校际联赛12场

这套体系不是为了制造“超人”，而是培养“完整的人”——能流利背诵电路图，也能在泥地里把同学拉起来的同龄人。

班级特色擂台赛：摔得再狠，也要笑着站起来

每年10月，学校都会举办“班级特色擂台赛”，这是宣城高职的“奥斯卡”：

• 钳工班展示“误差0.01mm的铜块”——全班用100把锉刀打磨720小时
• 汽修班上演“ blind repair”——蒙眼更换发动机皮带
• 电商班发起“24小时直播挑战赛”——从0到1打造单场GMV破万
• 会计班设计“财务剧本杀”——用真实账目还原企业经营决策

最火爆的当属“泥坑接力赛”：在沙坑中铺设“跷跷板”，两两对抗，比平衡、比耐力、比协作。摔倒？没关系！第一反应是扶起对手，再继续。正如一位学生所说：“在这里，摔跤不是失败，是团队信任的开始。”

“泥坑鸭”精神：摇摇晃晃，也要转出自己的节奏

“泥坑鸭”是宣城高职的精神图腾——鸭子泡在泥坑里，表面平静，脚蹼在水下拼命划动。这恰如学生们的状态：

• 清晨5:30，实训楼灯光已亮——钳工班在练习“盲锉”（蒙眼锉削）
• 中午12:15，实训室仍有人——汽修班在拆装变速箱
• 晚自习后，灯光下仍有身影——电商班在剪辑直播素材

这种“笨功夫”练就的，是手上的茧、眼中的光、心中的火。一位毕业5年的校友在回访时感慨：“当年觉得锉铁块枯燥，现在在车间里，我反而最享受这种‘重复一万次’的笃定。”

社团文化：不止于技能，更在于成长

学校现有学生社团28个，其中特色社团包括：

• 机器人创新社：连续3年获安徽省机器人竞赛一等奖，自主研发的“智能分拣机器人”已应用于校内食堂
• 电商直播社：运营“宣职优品”直播间，年销售额超百万，社员人均月入2000+
• 宣纸文化社：与泾县宣纸厂合作，学习捞纸、晒纸技艺，传承非遗文化
• 心理健康协会：自编自演心理情景剧《我的未来不是梦》，巡演12场
• 红色宣讲团：深入社区、乡村宣讲党的政策，年服务超3000人次

社团不是“玩”，而是另一种形式的“实训”——策划、组织、协调、抗压，样样都要练。

心理支持系统：看不见的“护盾”，比技术更坚固

针对职校生普遍存在的“学历焦虑”，学校构建三级心理防护网：

• 班级：每班设2名“心理委员”，经专业培训
• 年级：设立“心灵驿站”，每周开放10小时
• 学校：配备专职心理教师5名，与宣城市心理医院建立绿色转介通道

特别推出“成长型思维训练营”，通过“失败案例分析”“时间管理沙盘”“职业兴趣测评”等活动，帮助学生建立积极自我认知。数据显示，参与学生焦虑量表得分平均下降32%。

就业升学｜条条大路通罗马，技能成才正当时

在“就业难”的大背景下，宣城高级职业中学毕业生却连续5年实现“高就业、高质量、高满意度”：

• 届毕业生就业率98.7%（其中对口就业率86.3%）
• 平均起薪4200元/月，高于全省中职平均水平21%
• 升学率96.3%，其中本科上线率21.7%，位居全市第一
• 用人单位满意度97.6%，普遍评价“能吃苦、技能实、上手快”

升学通道：中职不是终点，而是起点

学校构建“三通道”升学体系：

就业路径：长三角企业“抢着要”的技术人才

学校与长三角地区236家企业建立稳定合作关系，其中核心合作企业68家，形成“订单培养—实习就业—跟踪服务”全链条就业体系：

校友风采｜他们，从实训车间走向人生高光

• 陈磊，2015届机电专业：现为比亚迪安徽分公司高级技师，获“安徽省技术能手”“全国技术能手”称号，2023年牵头完成“电池包自动装配线”技术改造，年增效1200万元。
• 张敏，2017届电商专业：创立“宣州优品”农产品电商公司，带动23个村集体增收，获“全国农村青年致富带头人”称号，2023年入选“中国青年创业奖”。
• 李强，2019届汽修专业：自主创业开设“强哥快修”连锁店，5家门店覆盖宣城三区四县，年营收超300万元，成为“宣城青年创业榜样”。
• 王雪，2020届会计专业：通过技能高考升入安徽财经大学，2023年考入中国银行宣城分行，成为“校招状元”。

他们证明了一个道理：在宣城高级职业中学，没有“差学生”，只有“未发光的潜力股”。只要肯干、能干、善干，人生舞台永远为你敞开。

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