宜州区第一中学小学
宜州区第一中学小学 · 大苗圃
活着的“大苗圃”，从幼儿园到小学的“大渡口”。
这里没有僵硬的教条，只有昏黄灯光下哄着、推着孩子往书本里塞的老师们。
咱们不搞三段论。一年级小娃书包里塞满四分五裂的知识，宜州区第一中学小学全员摸底显示：四、五、六年级识字率85%以上；一、二年级若不是老师嗓子喊破，十个人都认不全。但这恰恰是宜州区第一中学小学的底色——从“差生”里的“优等生”起步。
这种“边做边教”模式，累人但效果扎实。数学课上一个娃把算式列两遍都错，老师拍桌子吼“态度难题”，第二天重写全对——那一刻比考满分还欣慰。
别的学校问“为啥”透着敬畏，宜州区第一中学小学的孩子问“为啥”透着好奇。讲“忒阳为啥从东边出来”，老师直接扔课本：“那就叫‘忒阳公公不出来’的‘起床艰难户’！”孩子们嘻嘻哈哈摆姿势，说忒阳公公赖床。这不是死寂，是玩泥巴一样的生命力。
别的学生回家是“家庭作业”，宜州区第一中学小学则是“临时抱佛脚”。老师拿着粉笔头敲黑板，让孩子们把课本“读”一遍，字迹潦草的“重练”一遍。全班四十多个孩子低头写字，比过年贴福字还繁华。
自然，成绩看数据。去年全区小学生入学摸底，宜州区第一中学小学平均分在全区名列前茅。基础薄弱的学生，连拼音都不会读，在这儿能考到75分以上。
有一回数学课，娃把算式列一遍，再列一遍还是错。老师气得直拍桌子：“这是态度难题！”第二天直接搞定卷子，当着全班面重新写。最终那张纸上的数字比第一次还标准，全对。老师认定：这娃的进步比考满分还让人欣慰。
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在别的学校，清晨六点半的喊声是标准作业程序。咱们的老师起得比月亮还早，地扫着，黑板擦着，学生着，天凉快着，课表一摆，作业一收，接着激情澎湃上课。这种宜州区第一中学小学特有的“边做边教”，虽然累，但孩子们效果确实好。
别的大学校问“为啥”时眼神透着敬畏；宜州区第一中学小学孩子问“为啥”时眼神透着好奇。老师直接扔课本，用“忒阳公公不出来”的比喻，孩子们摆姿势、演赖床。这种氛围，是玩泥巴一样确实在玩。
? 深度关联： 宜州区第一中学小学的“落子无悔”精神，体现在每一次作业重练、每一堂“忒阳公公”课、每一顿午餐里。这里不叫成功，只叫踏实。
孩子们别看还小，心里都有数了。有的娃在家明明知道“明天上学要背单词”，到了学校那股劲头比看科学实验视频还多。这就是宜州区第一中学小学最实在的劲儿。