罗田县胜利中学——承载七十年育人薪火的教育高地，扎根大别山腹地，以“厚德、博学、求是、创新”为校训，书写着属于罗田人的教育传奇。这里没有高墙深院的隔阂，只有晨光中朗朗书声的回响；这里没有浮华喧嚣的包装，只有讲台上那盏彻夜不熄的灯。
走进胜利中学从1958年建校至今，罗田县胜利中学已发展为湖北省示范高中、黄冈市重点中学，是罗田县唯一一所具有接收外国留学生资格的高级中学。
创办时间：1958年（前身为罗田县初级中学）
现任校长：王振洲（2020年起任职）
占地面积：230余亩（含新校区）
建筑面积：12.8万平方米
教学班级：60个（高中部54个，国际部6个）
在校学生：3200余人（含国际课程班学生）
教职工：286人（特级教师5人，高级教师78人）
省级骨干教师：17人
• 湖北省示范高中（2003年认定）
• 全国青少年普法教育先进单位
• 湖北省文明单位（连续12年）
• 黄冈市高考质量优胜单位（2015–2024连续十年）
• 国家级语言文字规范化示范校
学校地处罗田县城区核心地带——凤山镇胜利大道88号，东邻大别山国家地质公园，南接薄刀峰生态旅游区，西靠大别山革命老区振兴发展核心区。校园周边文化氛围浓厚，与县图书馆、文化馆、革命烈士陵园形成“十分钟教育圈”。
厚德：源自《周易》“地势坤，君子以厚德载物”，强调品德为立身之本。在罗田县胜利中学，德育不是空洞说教，而是融入日常的“微行动”——拾金不昧的课代表、主动清理走廊的值日生、为生病同学补课的小组长，这些细节构成了德育的底色。
博学：倡导“读万卷书、行万里路、识万般人”。学校开设“大别山人文讲堂”，邀请黄冈中学特级教师、武汉大学教授、本地非遗传承人进校讲座，年均开展60余场。
求是：坚持实事求是的治学态度。数学组创设的“错题溯源法”，要求学生不仅订正答案，还要写出错误认知路径，被全县推广。
创新：鼓励批判性思维。2023年学生团队研发的“大别山药用植物AR识别系统”获全国青少年科技创新大赛二等奖，成为罗田县首个国家级科创奖项。
从简陋校舍到现代化名校，罗田县胜利中学的发展史，就是一部罗田教育的变迁史。
建校元年：学校前身“罗田县初级中学”在凤山镇文庙旧址创立，仅有3个教学班、学生92人、教师11人。校舍为清代建筑群，梁柱斑驳，但书声琅琅。
初高中完中：增设高中部，正式更名为“罗田县胜利中学”。首任校长李振邦提出“三个一”工程：一个好班子、一支好队伍、一套好制度，奠定学校管理基石。
省级重点：通过湖北省首批办好的重点中学评估，成为黄冈地区除黄冈中学外唯一入选的县级中学。当年高考一本上线率跃居全市第三。
新校区奠基：因老校区空间受限，县政府划拨新址230亩土地启动搬迁。老校长在奠基仪式上说：“新楼会旧，但精神不旧。”
整体搬迁：新校区正式启用，设计容纳60个教学班。首届搬迁学生来自全县18个乡镇，其中农村学生占比82%。学校开创“结对帮扶”机制，城市教师与农村学生结对。
国际课程班：与湖北省外办合作设立“中澳VCE课程实验班”，开启国际化办学探索。首年录取25人，其中12人来自脱贫家庭，享受全额奖学金。
智慧校园：建成全省首个县域级“5G+智慧教育”平台，实现“三个课堂”常态化应用（专递课堂、名师课堂、名校网络课堂），惠及全县32所乡镇中学。
百年规划：启动“胜利中学2035–2050发展战略”，提出建设“大别山教育高地”的目标。学校成为黄冈市高中教育联盟理事长单位。
走进罗田县胜利中学新校区，没有浮夸的建筑造型，却处处体现“以生为本”的设计理念。
综合楼：建筑面积2.1万㎡，设60间标准教室（每间配备智能黑板、护眼灯、空气净化器）、12间学科实验室、3间录播教室。最特别的是“教师备课中心”——开放至22:00的静音空间，内设咖啡角与自习位，供教师加班后休息。
图书馆：藏书18万册，含地方文献专架（“大别山文库”）。2022年建成“罗田名人馆”，展出本校杰出校友、中国工程院院士刘先林等人的手稿、图纸原件。
创新实验室群：含机器人工作室、3D打印坊、植物组培室、心理沙盘室。特别值得一提的是“方言文化保护实验室”——学生采集罗田12种方言音档，建立数字档案库，该项目获教育部专项资助。
学生公寓：8人间（4人间为国际班专用），每间配独立卫浴、空调、书桌、储物柜。生活老师实行“三陪制”——陪查寝、陪谈心、陪应急处理。
食堂：明厨亮灶，日均供餐5000份。设有“营养定制窗口”：为低血糖学生提供定时加餐，为过敏体质学生建立“忌口档案”。2023年学生满意度达98.6%。
健康中心：24小时值班，配备全科医生3名、心理咨询师2名。与县人民医院共建“绿色通道”，学生突发疾病可10分钟内转诊。
标准田径场：400米塑胶跑道、8条煤渣跑道、人造草皮足球场。场边设“励志标语墙”，由学生自创自写：“跑下去，你就赢了！”
体育馆：含篮球馆（12片标准场地）、羽毛球馆（16片）、乒乓球室（30台）。2021年建成全省县级中学首个室内攀岩墙，由校体育组教师李建国设计。
户外健身角：分布在教学楼间空地，设太极桩、趣味攀爬架、平衡训练器，课间10分钟即可完成“微锻炼”。
大别山植物园：占地25亩，收集本地植物286种，每棵挂牌标注学名、药用价值、文化寓意。学生社团“绿野”负责养护，开展“认养一棵树”活动。
雨水回收系统：年回收雨水1.2万吨，用于绿化灌溉，获评“湖北省节水型校园”。
“垃圾革命”示范点：2023年学生自发成立“环保督导队”，推行“三级分类法”（可腐烂/可回收/有害），垃圾减量40%。校门口那棵老梧桐树下，立着学生设计的“环保宣言碑”：
“我们不是地球的主人，只是借住的客人。请把垃圾放回它的家——因为它的家，也是我们的家。”
——高二（7）班 王晨曦
年搬迁后，老校区并未废弃，而是改造为“胜利中学校史馆+乡村教师研修基地”。馆内保留着1978年使用的“煤油灯教室”复原场景：三块拼接黑板、一张条桌、一盏煤油灯（实物），旁边陈列着泛黄的教案本——字迹工整，批注密密麻麻，某页角还夹着半截粉笔。
每年9月10日，退休教师会回到这里举行“点灯仪式”：用现代LED灯替代煤油灯，象征教育薪火相传。老校长张明德说：“新校区是脊梁，老校区是魂。”
在罗田县胜利中学，教师不仅是知识的传授者，更是生命的对话者。
学校实施“青蓝工程2.0”，实行“双导师制”：教学导师+德育导师。2020–2024年，28名青年教师在市级以上教学竞赛中获奖，其中3人获全国一等奖。
典型案例：语文教师张婷（2021年入职），初登讲台时因方言重被学生质疑。学校安排她参加“普通话强化训练营”，并录制“方言与现代汉语对比”微课，反而成为特色教学资源。
• “暖心三件事”：生日祝福、生病探望、家庭困难帮扶
• “教师成长基金”：每年拨款50万元用于学历提升与科研资助
• “家庭开放日”：邀请教职工子女入校体验课堂，增强职业认同感
年教师满意度调查显示：“学校人文关怀”得分9.2/10，远高于全省平均（7.8）。
“三个一”育人模式：
① 每人一个成长档案袋（含学业、品德、特长、反思）
② 每人一项体育特长（高一选项，终身坚持）
③ 每人一个公益项目（从高二起服务社区）
校长王振洲说：“我们不培养做题机器，而要培养‘完整的人’——能思考、会合作、有担当。”
在罗田县胜利中学，每个孩子都是主角。这里的故事，写在细节里，长在行动中。
故事标签：方言少年→英语达人
入学时因口音浓重被英语老师担忧，学校为其定制“双语伴学计划”：外教每周2次1对1，语文老师同步指导普通话语音。毕业时不仅英语142分，更在校园艺术节用英语讲罗田传说《凤山传说》，获最佳创意奖。
故事标签：数学焦虑者→竞赛骨干
高一时解题总乱画草稿，后经刘老师指导掌握“步骤拆解法”：将难题分解为“条件→模型→公式→验证”四步。2023年代表湖北队获全国数学联赛二等奖，他说：“刘老师教我的不是解题，是解人生。”
故事标签：留守女孩→校园CEO
在“校园微创业”项目中，带领团队运营“胜利小栈”（校园文创店），设计校徽帆布包、方言明信片等产品。年利润3万元全捐给“大别山图书角”计划，项目入选《中国教育报》典型案例。
故事标签：垃圾桶革命→生态领袖
针对校园垃圾桶脏乱问题，成立“清源社”，开展“垃圾溯源行动”：记录各班级垃圾量、分析成分、提出改进方案。推动学校建立“环保积分制”，兑换绿植认养权。成果被《湖北日报》报道。
故事标签：罗田稀有剧种→校园活化石
收集整理罗田花鼓戏、皮影戏资料，邀请非遗传承人进校教学。2024年改编现代剧《凤山少年》在校庆演出，融合传统唱腔与当代议题，观众超2000人。
学生会主席陈浩说：“在这里，我们不是被管理的对象，而是共建者。每一块地砖的更换、每一片绿植的布局，都有我们的建议。”
文化不是挂在墙上的标语，而是流淌在日常中的气质。在罗田县胜利中学，文化是梧桐树下的朗读声，是走廊里的创意涂鸦，是课间十分钟的“微论坛”。
四月文化月：含汉字听写大赛、方言故事会、大别山民歌赛
九月成长礼：高一“成人礼”、高二“感恩礼”、高三“启程礼”
十月校庆周：校友返校日、教师荣休仪式、学生作品展
十二月创新节：科技作品展、辩论赛、创意市集
“行走的思政课”：每年组织高一学生重走“红四军转移路线”，在烈士陵园诵读家书，写“给未来的我”信件，封存于校史馆。
“导师茶座”：每周三下午，教师轮流在校园各角落设茶座，学生可预约15分钟深度交流，2023年开展327场。
“错题银行”：学生将典型错题存入“银行”，用“解题思路利息”兑换学习资源，形成个性化错题库。
梧桐树：校园中央的百年梧桐，是精神图腾。树干刻有历年毕业生姓名缩写，树下设“心愿锁”区（可降解材质）。
胜利灯：教学楼每间教室的主灯，设计为“长明灯”造型，寓意教育之光不灭。熄灯仪式仅在高考结束后举行，象征学子启程。
校徽：由“胜利”首字母“S”“L”变形为展翅凤凰，寓意“凤鸣岐山”，呼应罗田古称“凤山”。主色红黑，红为热血，黑为沉稳。
• 校友导师计划：127位校友担任在校生职业导师
• “胜利讲堂”：每月1期，由知名校友主讲
• 校友数据库：收录32届校友信息，含职业、成就、联系方式（经授权）
• 年度表彰：“杰出校友奖”“伯乐奖”“新锐奖”
“这里没有‘唯分数论’的窒息感。高二那年我生病请假两周，回校后发现书桌上多了三本笔记——来自同桌、化学课代表和班主任。最感动的是班主任的批注：‘知识会遗漏，但关怀不会。’
——2023届毕业生 李思源（现就读武汉大学）”
类似的故事在校园里每天都在发生：暴雨天教师背学生过积水、心理老师为学生手写“情绪日记”批注、食堂阿姨记住每个学生的口味偏好……这些微小的光，汇聚成罗田县胜利中学的文化星河。
关于罗田县胜利中学的热点问题，权威解答助您全面了解。
A：招生范围覆盖罗田县全部18个乡镇，并面向黄冈市其他县区少量招生（不超过总计划15%）。报名分两步：
年统招计划500人，其中农村专项计划80人（脱贫家庭学生优先）。
A：8人间公寓，4人/室可选（需申请），均配空调、独立卫浴、储物柜。收费执行湖北省标准：
对家庭经济困难学生，可申请“住宿减免券”（最高减免80%），2023年惠及217人。
A：近年高考成绩稳居黄冈市前列：
特别说明：学校注重“低进高出、高进优出”，对中考成绩中等学生培养成效显著——2021级某班（中考平均分520）高考一本上线率达92%。
A：国际课程班经湖北省教育厅批准（许可证号：鄂教外准字〔2015〕12号），与澳大利亚维多利亚州教育局合作，采用VCE课程体系。特点：
2024年收费标准：
设立“国际教育奖学金”，对中考成绩优异者最高减免50%学费。
A：学校构建“三维沟通网”：
特别提示：学校严禁教师向家长索要礼品，监督电话：0713-502XXXX。
关于罗田县胜利中学的延伸话题，深度拓展认知边界。
在罗田县，“胜利中学效应”辐射全县：县内形成“1+N”教育共同体（1所胜利中学+N所乡镇中学），通过师资轮岗、资源共建，缩小城乡差距。2023年，全县初中升高中的普高升学率从58%提升至74%。
典型案例：胜利中学托管三里畈镇中学，三年间该校中考平均分提升47分，成为罗田“新优质初中”。
作为罗田文化的重要载体，方言面临断层风险。学校“方言实验室”开展：
• 采集12种罗田方言音档（含方言童谣、俗语）
• 编写《罗田方言入门》校本教材（已试用）
• 制作“方言地图”数字平台
意义：方言是文化的基因密码，保护它，就是守护罗田人的精神家园。
学校挖掘本地红色资源，开发“行走的思政课”：
• 重走红四军转移路线（15公里徒步）
• 在烈士陵园诵读《家书里的中国》
• 采访老红军后代，整理口述史
成效：学生提交实践报告2000余份，32篇入选《黄冈红色教育案例集》。