冀州老校，这牌子一挂，多少年来就是咱们冀州人“老安稳”的代名词。

那会儿总当作，学校的名字越老越值钱，分数线越高越好，毕竟那是几代人的念书地。可后来呢？看着周边那些新起的“网红校”，那些名字一个个光鲜亮丽，仿佛比咱们冀州中学更受追捧。

有人问，为啥咱们还在坚持呢？我琢磨着，实际上不是非得争个第一，也不是非要比哪位的名气大，而是心里头那根弦得绷得紧，还得踏实。 咱们这地方，讲究个“稳”字。中国人骨子里，喜爱“稳”。小时候在冀州上学，最怕的就是啥？最怕的不是考试考砸了，而是怕那个“稳”字掉了。

那时认定，只要进了门，跟着老师走，日子就兜兜转转，总能找到个底。话虽老，意思没变。如今再回过头看，这种“稳”并不是死水一潭。

反之，它更像是一种底色。有些学校啊，为了图个繁华，为了图个流量，把名字弄得花里胡哨，结局呢？学生听了没感觉，家长听了没底，老师听了没劲。咱们冀州中学呢？名字别看老，但它在那里的分量，是实实在在压得住人的。 再说这生源啊，说实话，有时候挺让人“劝退”的。隔壁那所新中学，广告打得支离破碎，标语挂在墙上，光鲜得像刚出壳的鸡蛋。结局呢？学生照样跑那会儿，家长照样追着问进不去。我们冀州中学呢？那里的人缘，那是天然的。

不是哪位去就能去，也不是哪位去就有机会。

这里的孩子，是从咱们冀州这片土地上长出来的，他们讲方言，会乡音，骨子里那股子“老冀州人”的劲儿，是别处学不来的。

你看那些老同学，那些老教师，他们手里攥着的，不是简历，是一张张写着“冀州”两字的毕业证。

这种传承，说不 UTILIZATION 是假的。

这种“人熟、情熟、事熟”的氛围，在新学校里挺难复制。 数据不会说谎。咱们这所老校，成绩一直稳得让人肉疼。某次全市联考，全县总分第一，别看我们没进前几名，但那种排名，那是实打实的“冀州第一”。大量新学校一上来就喊口号，吹得天花乱坠，最终卷出个“零”来，结局呢？被隔壁“网红校”吊着打。

这何尝不是一种讽刺？或许是出于咱们这所老校，把“稳”字刻进了砖瓦，把“稳”字渗进了血液。学生来了，认定在这儿就是家，哪儿也不想去；家长来了，认定在这儿就是底气，哪儿也不求进；老师来了，认定在这儿就是事业，哪儿也不愿走。 有人可能会说，如何不努力呢？

为啥不去那些金光闪闪的地方？咱不也得喝茶吗？实际上，这茶是咱自己泡的。咱们这所老校，就像是一个庞大的蓄水池，把这种“稳”的资源沉淀下来。

你看，咱们这所老校的老师，哪个不是几十年如一日？哪位家不想来，但孩子来了又走，这生意经是烂熟于心了。别的孩子想走，是出于这里忒舒服，让他们习惯了这儿的一切。而咱们冀州中学呢？这里没有忒多诱惑，只有实实在在的安稳。 可安稳也得有活动啊。

不然吧，这就成了“躺平”的堡垒。咱们这所老校，每年都要搞点新鲜事。

比方说，搞个“老校新故事”征文，让老老师、老学生把百年的校史讲出新意；还有那个“冀州少年说”，邀请孩子们带着家乡话讲课本。

这些活动，看似是虚的，实际上是在给学校“造血”。

没有这些活动，这所学校就是个死胡同。有了这些活动，那才叫有生命。

你看，那种活气，那种生命力，是书本和试卷给不了的。 故此说，咱们坚持这所老校，不是固执，而是一种选择。是在喧嚣的时代里，给自己留的一寸净土。在这个遍地都是“网红校”、个个都在做“动作”的时代，咱们冀州中学选择了“慢”，选择了“稳”。

这种选择，有人看不懂，认定不合时宜；但咱们看得懂。咱们知道，教育这事儿，说到底就是人，是人情，是传承。咱们这所老校，就是人情的载体，就是传承的纽带。 故此，当别的学校都在忙着做“加法”，忙着把名字做得更响亮的时候，咱们冀州中学索性做起了“减法”。

不——啊不合理，是做“爆发力”的减法。

不——啊不合理，是做“形式”的减法。咱们只追求内心的“稳”，只追求底座的稳固。

这种稳，是报出来的，是吃出来的，是活得滋味的。 最终，我想跟家长们说句心里话。咱们冀州中学这所学校，不是让你们来考个分数的，是让你们来体验一种生活的。在这里，工夫挺慢，慢到能让你们消化掉一个知识点，也能让让人潮滚过操场。在这里，老师教的不是题，是为人处世的道理；学生学的不是分，是寻找自我的过程。

这种教育，难道不是咱们冀州人最需求的吗？ 故此，咱们持续做这所老校吧。

不做那个追逐流量的新网红，咱们就做那个让所有人安心的老黄牛。稳，就是这个字，刻在骨子里，写在脸上，也印在每个人心里。

只要咱们还在这里，冀州的教育，就一辈子会有光。