作为冀州教育的精神地标，河北冀州中学承载着百年文脉与时代使命。我们以“稳”为基、以“实”为本、以“人”为本，致力于培养具有家国情怀、创新精神与实践能力的时代新人。校长与全体师生同心同行，在喧嚣时代中守护教育的本真温度。
走进冀州中学河北冀州中学肇始于1902年创办的“冀州府官立中学堂”，是直隶省最早设立的官办中学之一。百余年来，学校虽几经更名、数度迁址，但“求真、务实、尚德、创新”的校训精神从未更易。
清光绪二十八年，在直隶总督袁世凯推行新政背景下，冀州知府主持设立官立中学堂，首任堂长为本地名儒李仲平先生，首批招生仅32人，学制五年。
日寇入侵华北，学校一度被迫停办。部分师生辗转至冀南农村，在地道中坚持授课，被誉为“地下的教育火种”。此间培养出多位革命干部与科技人才。
新中国成立初期，学校被列为河北省重点中学，确立“面向全体、因材施教”的教学原则，开始系统构建学科教研体系。
占地320亩的新校区在冀州城区东南建成，现代化教学楼、实验楼、图书馆、标准化运动场相继投入使用，办学条件实现历史性跨越。
经河北省教育厅严格评估，学校以综合评分全省前五的成绩获评示范性高中，成为冀中南地区基础教育的标杆。
以现任河北冀州中学校长牵头的“冀州中学教育发展工作室”被认定为省级名校长领航工程基地，辐射带动区域内23所薄弱学校协同发展。
特级教师，正高级职称，河北省“三三三人才工程”第二层次人选，河北省人大代表。从事高中教育32年，曾任三所省级示范高中副校长。
语文特级教师，全国模范教师。深耕高中语文教学28年，形成“情境·思辨·表达”三维教学模式，其主持的“经典整本书阅读”项目被教育部列为课程改革典型案例。
高级教师，国家心理咨询师，河北省德育先进工作者。专注学生生涯规划与心理健康教育，创建“成长导师制”，实现“一生一策”个性化指导。
在河北冀州中学校长团队的引领下，学校确立“立足冀州大地、厚植燕赵文化、面向民族复兴”的办学愿景。不盲目追逐“网红化”，不简单套用“分数至上”，而是坚守县域高中本位，深耕质量、文化、生态三重维度。
具体路径为“1234”工程：
学校打破传统年级组—教研组二级管理模式，实行“年级主任负责制+学科中心制”。年级主任拥有教学、教研、评价全权，学科中心统筹跨年级教研资源。
同时推行“项目制管理”，如：
• “强基计划”项目组（由校长直管）
• “学科培优营”项目组
• “家校共育工作坊”项目组
项目组长由教师竞聘产生，打破职称、资历壁垒，激发一线教师活力。
数据驱动方面，学校开发“学生成长大数据平台”，采集课堂参与、作业质量、心理测评、社会实践等12类数据，生成个性化成长报告，为精准教学与干预提供依据。
校长多次强调：“教育不是学校单打独斗，而是社会系统的合力。”学校构建“三维协同体”：
年家长满意度调查显示，98.6%的家长认为“学校管理透明、沟通高效”，家校冲突事件连续5年为零。
在河北冀州中学校长的办学思想中，“稳”不是守旧，而是对教育规律的敬畏；“进”不是冒进，而是对时代要求的回应。学校构建了“三维一体”教学体系：
三环：课前（问题导学）→ 课中（合作探究）→ 课后（分层巩固）
五步：情境导入 → 自主预学 → 合作互学 → 精讲评学 → 拓展固学
教师依据学情动态调整各环节时长与内容，杜绝“满堂灌”，确保学生课堂参与度≥85%。
突破唯分数论，建立包含：
• 学业水平（40%）
• 思想品德（20%）
• 艺术素养（15%）
• 实践创新（15%）
• 身心健康（10%）
的五维评价模型。每学期生成个性化《学生成长画像》，作为评优、升学推荐依据。
届学生张雨桐，高一入学成绩仅列年级第680名（全校1200人），数学仅78分，性格内向。班主任为其制定“三步成长计划”：
高三时，张雨桐成为“强基计划”重点培养对象，最终以689分考入清华大学计算机系。她在毕业典礼上说：“在冀州中学，没有被放弃的学生，只有被精心守护的成长。”
A：校长明确指出：“与其焦虑流失，不如深耕质量。”我校采取：
• 实施“本土生源守护计划”：对冀州籍学生设立专项奖学金（最高5000元/年）
• 推出“县域家庭精准服务包”：包含学业规划、心理支持、升学政策解读
• 2023年数据显示，本地户籍学生留存率达92.6%，较2018年提升18个百分点
A：在2023年全校教职工大会上，校长强调：
“升学率是教育的底线，但不是教育的终点。真正的素质教育，是让学生在升学过程中获得终身受益的能力与品格。”
我校高考成绩连续8年位居衡水地区前三，同时学生在科技创新、艺术展演、体育竞赛中获国家级奖项27项、省级奖项156项。我们证明：高质量升学与全面发展完全可以并行。
A：学校实施“教师幸福工程”：
• 每周“无会日”保障教学专注时间
• 设立“教学减压室”，提供沙盘游戏、正念训练等心理服务
• 推行“弹性坐班制”，允许教师根据教学任务灵活安排办公时间
• 建立“教师荣誉积分制”，可兑换继续教育机会或带薪研修
近三年教师离职率仅为2.1%，远低于全国平均水平（8.7%）。
| 年份 | 一本上线率 | 本科上线率 | 清北录取人数 | 学科竞赛省一等奖以上 |
|---|---|---|---|---|
| 2019 | 82.3% | 98.7% | 2 | 5 |
| 2020 | 84.6% | 99.1% | 3 | 7 |
| 2021 | 86.9% | 99.3% | 4 | 9 |
| 2022 | 89.2% | 99.5% | 5 | 12 |
| 2023 | 91.8% | 99.7% | 6 | 15 |
注：数据来源：河北省教育考试院、衡水市教育考试院官方通报
评估机构：河北省教育科学研究院《县域高中发展质量蓝皮书（2023）》
高二学生刘浩（化名），曾因沉迷手机、多次违纪被警告处分。德育处启动“成长重建计划”：
• 由河北冀州中学校长亲自督导，组建由班主任、心理教师、家长、学生代表组成的“支持小组”
• 制定“行为契约”：每日完成3项小目标（如整理书桌、主动问好、完成作业）
• 赋予责任岗：担任班级图书管理员，培养责任感
• 家校联动：家长每周写1封“成长发现信”
三个月后，刘浩违纪次数下降92%，期末获评“进步之星”。他在颁奖词中写道：“原来被信任的感觉，比被惩罚更让人想变得更好。”
在河北冀州中学校长看来，文化是学校的“魂”。学校拒绝“千校一面”，立足冀州地域特色，打造“三脉融合”校园文化：
学校系统梳理本地历史资源，构建“三阶文化浸润”体系：
年，学生团队《老冀州方言濒危状况调研》获河北省青少年科技创新大赛一等奖，并被《河北日报》报道。
构建“四季五节”活动体系，确保月月有主题、周周有活动：
特别品牌活动：“冀州少年说”——学生用冀州方言讲述课本故事，如《愚公移山》《廉颇蔺相如列传》，让传统文化“活”起来。
现有学生社团47个，其中特色社团包括：
校长在社团指导教师会上强调：“社团不是兴趣班，是第二课堂。要让学生在组织、协作、失败与成功中成长。”
李明轩，2008届毕业生，现为联合国开发计划署（UNDP）中国项目专家
在“校友回校日”分享中，他动情回忆：
“在冀州中学的三年，最难忘的是高二那年参加‘冀州调研社’，我们走访12个村，采访37位老人，整理出《老冀州农事谚语集》。正是这次调研，让我学会用脚步丈量土地，用眼睛发现真实——这成为我后来从事发展工作的初心。”
目前，李明轩已推动3个“乡村可持续发展”项目落地冀州，资助本地学生开展生态调研。
我们收集了2023年家长咨询TOP10问题，由河北冀州中学校长办公室统一答复：
A：严格遵守河北省教育厅规定，我校所有招生均通过“衡水市义务教育招生平台”统一录取，绝不收取任何赞助费、择校费、共建费。如有机构或个人声称可“内部指标入学”，均为诈骗行为，请立即举报。
A：实行“封闭式管理、开放式关怀”：
• 高一、高二学生每周五下午放学后离校，周日晚8点前返校
• 每个班级配备“手机保管站”，上课及自习时间统一保管
• 每月设置2天“亲情日”，可预约家长到校陪伴用餐、座谈
• 校内设6部免费亲情电话亭，学生可随时与家长联系
A：高三“护航计划”：
• 每周1节心理减压课（由专职心理教师授课）
• 每月1次“校长下午茶”（学生可预约与校长面对面交流）
• 设立“解压角”：配备沙袋、捏捏乐、音乐放松椅
• 邀请往届清北学子开展“学长说”经验分享（已举办18期）
2023年高三学生心理危机干预率为0，远低于全省平均水平。
A：实施“中等生跃升工程”：
• 建立“学科薄弱点档案”，精准定位失分模块
• 开设“中等生提升班”（小班制，每班≤25人）
• 推行“错题银行”制度：学生将典型错题存入“银行”，定期提取“利息”（同类题型再练）
• 2023年数据显示，参与该计划的学生一本率提升23.6%
A：坚持“安全、教育、普惠”原则：
• 高一“燕赵文化行”（省内3日，费用≤800元/人）
• 高二“红色研学行”（京津冀红色基地，费用≤1000元/人）
• 为家庭困难学生设立全额补助名额（需提交申请）
所有行程由校务会审批，家长可参与监督。
A：实行“班主任任期制”：
• 新任班主任首期聘期为2年（高一至高二上）
• 骨干班主任可连聘3届（6年），享受“首席班主任”津贴
• 建立“班主任成长学院”，年培训时长≥60学时
近三年班主任离职率仅3.2%，92%的班级实现“高一进高三出”的完整带班。
A：执行“五级监管体系”：
① 校长陪餐制（每日1名校领导与学生同餐）
② 家长膳食委员会（每月突击检查1次）
③ 营养师定制菜单（每周更新，标注热量与营养素）
④ 食材源头可追溯（与本地绿色农场直供）
⑤ 第三方季度检测（河北省质检院抽检）
2023年学生营养餐满意度达97.4%。
A：校长建议“三要三不要”原则：
• 要倾听，不要评判——多问“你感觉如何”，少说“你应该”
• 要共情，不要比较——避免“别人家孩子”话术
• 要赋能，不要包办——让孩子参与解决自身问题
学校每学期举办“家长沟通工作坊”，提供《亲子沟通话术指南》。
A：严格执行“一科一辅”规定：
• 所有教辅均通过河北省中小学教辅材料评议委员会审核
• 教师不得指定学生在指定书店购买教辅
• 学校提供“教辅使用指南”，说明各资料适用学段与使用建议
• 鼓励教师自编校本练习册（免费发放）
A：官方发布渠道唯一：
• 学校官网（www.jizhouhigh.edu.cn）
• 微信公众号【河北冀州中学】（认证主体：冀州中学）
• 每年4月、9月召开招生说明会（线下+直播）
警惕！任何声称“提前签约”“保证录取”的中介均为虚假信息！
地址：河北省衡水市冀州区冀州镇信都路1号
邮编：053200
电话：0318-8888888（总务处）
0318-8888666（教务处）
官网：www.jizhouhigh.edu.cn
为落实“以生为本、以师为本”理念，校长信箱每周五开放：
• 邮箱：principal@jizhouhigh.edu.cn
• 信件投递：校内行政楼101室“校长信箱”
• 承诺：所有来信7个工作日内回复，重大建议提交校务会讨论
校长寄语：教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。我愿做那个擦亮火柴的人。