永寿县永寿中学：一座黄土高原上的教育灯塔
创建于1956年，前身为“永寿县初级中学”，1978年被确立为咸阳地区重点中学。 学校占地118亩，现有教学班42个，在校学生2160人，教职工187人，其中高级教师53人， 省市级教学能手28人，县级学科带头人16人。作为永寿县唯一一所省级示范高中， 永寿中学连续15年高考本科上线率超92%，2023年一本上线率突破61%，为清北输送人才7人。
学校坐落于永寿县城区中部，北依甘家寨遗址，南临泔河湿地公园，校园内现存一棵清代古槐（树龄约182年）， 被师生称为“永中魂”。校史馆藏有1958年建校时的《教学大纲》手稿、1978年复办时的全套教材， 以及2003年非典期间教师轮班住校的排班表原件。
- 年：建校，首任校长李振邦
- 年：恢复为咸阳地区重点中学
- 年：通过省级标准化高中评估
- 年：晋升为陕西省示范高中
- 年：建校67周年，校友捐赠“槐荫图书馆”
学校实行“青蓝工程”+“名师工作坊”双轨培养机制。现有特级教师3人，正高级教师2人， 省级教学能手11人，市级教学能手17人，县级教学能手28人。近五年引进陕师大、西北大学等师范类 重点院校毕业生63人，其中硕士研究生19人。教师平均教龄14.6年，35岁以下青年教师占比31%， 但50岁以上骨干教师仍承担42%的高三教学任务——这种“新老融合”的生态，正是永寿中学的隐形优势。
- 高级职称教师：53人（28.3%）
- 硕士学历：19人（10.2%）
- 县级以上骨干教师：64人（34.2%）
年：陕西省“双减”示范校
年：咸阳市普通高中教学质量突出贡献单位
年：全国青少年科技创新大赛优秀组织奖；陕西省校园文化建设示范校
年：陕西省“新时代教师队伍建设改革”试点学校；永寿县唯一入选“西部基础教育联盟”成员校
特别说明：连续12年获永寿县教育系统目标考核一等奖
? 校训与办学理念的深度诠释
校训：“诚毅博雅”
——“诚”为立身之本，强调诚信、诚心、诚意；“毅”指坚韧不拔、百折不挠；“博”要求知识广博、胸襟开阔；“雅”倡导行为高雅、志趣高洁。
办学理念：“为每个孩子的终身发展奠基”
这一理念绝非空泛口号。2023年，学校启动“一生一策”成长档案计划，为每位学生建立包含学业轨迹、心理测评、兴趣发展、社会实践的四维成长图谱。 例如：高三（2）班学生王浩宇（2023届），高一时成绩中游，通过“兴趣+学科”匹配方案，加入机器人社团并获省级二等奖， 高考以628分被西安电子科技大学录取——这正是“奠基”理念的生动实践。
永寿县永寿中学校长：赵永寿——那个穿布鞋的教育守夜人
赵永寿，男，汉族，1972年出生于永寿县甘井镇，1995年毕业于陕西师范大学数学教育专业， 同年进入永寿中学任教，2008年任副校长，2015年至今任校长。从教29年，担任班主任21年， 培养出清华、北大学生13人，省级状元2人。他坚持每天6:30到校，22:00离校，年如一日步行上班（单程3.2公里），办公室抽屉里常年备着胃药和降压药。
? 教育哲学：在“快”与“慢”之间寻找平衡点
赵校长常说：“县域高中最大的误区，是把‘应试’当成‘教育’的全部。”他反对将学生训练成解题机器， 坚持认为：“教育的终极目标，是让学生离开校园后，依然保有独立思考的能力与温暖他人的心。”
为此，他推动三大改革：
- “15分钟课堂”行动：每节课教师讲授不超过15分钟，其余时间用于学生自主探究、同伴互评、教师点拨。
- “无作业日”制度：每周三为全校“无书面作业日”，鼓励学生阅读、运动、参与社团。
- “校长午餐会”机制：每月第一周周三，随机邀请10名学生共进午餐，倾听真实声音。
年，学生满意度调查显示：96.7%的学生认为“校长真正懂我们”，较2015年提升34个百分点。
? 管理智慧：用“老黄牛精神”做精细化治理
在硬件投入有限的情况下，赵校长坚持“向管理要质量，向细节要温度”。他提出“三精”管理法：
- 精准识别：建立“三困生”档案（家庭经济困难、学习困难、心理困扰），实行“一生一档一导师”。
- 精细流程：将教学常规细化为42项标准动作，如《教案检查20条》《作业批改10不批》。
- 精微服务：在宿舍楼增设“深夜自习室”（22:00-23:30），配备热水、药品、应急电源。
特别值得一提的是2022年疫情期间，他带头住校42天，与学生同吃同住，并创作《抗疫日记》在年级群分享， 其中一篇《今夜，我们为273个孩子亮一盏灯》被家长转发超2000次。
? 育人箴言：那些被写进学生日记里的金句
——以上三句均出自赵校长2023年秋季开学典礼讲话，被学生手抄在日记本扉页。
? 赵校长的“三个一”习惯
- 一支红笔：从不使用电子批改，坚持手写批注，每份作业批语不少于20字，年均批改作业超2000份。
- 一本“错题手账”：记录学生高频错误，每学期更新一次《永中学生易错题集》，已成为新教师培训教材。
- 一双布鞋：三年换一双，鞋底磨穿就用胶带粘，学生笑称“赵校长的鞋比教案还旧”。
永寿县永寿中学校长——教师团队：一群“不赶时间”的人
在短视频时代，永寿中学的教师们却像一群“逆流而行”的人： 他们拒绝用“3秒钩子”设计课堂，坚持用10分钟让学生自己推导公式； 他们批改作文不写“立意深刻”，而写“第三段那个比喻，让我想起了故乡的槐花”。 这里没有“名师”光环，却有最真实的教育温度。
以教研组长陈建国（省级教学能手）为首，团队推行“三步导学法”：
- 情境导入：用“食堂排队”讲不等式性质
- 分层探究：A层推导、B层验证、C层应用
- 错题再生：学生自编一道“易错题”反哺课堂
年，该组学生在高考中数学平均分128.6，满分人数占全县62%。
青年教师周敏（市级教学能手）创新“生活物理”项目：
- 用矿泉水瓶+吸管制作“简易气压计”，验证波义耳定律
- 以操场跑道为实验场，测百米跑的加速度与摩擦系数
- 自制“电磁炮”模型，理解洛伦兹力
其设计的《家庭电路安全指南》被县供电局采纳，纳入全县中小学安全教育读本。
教研组长吴婉清（县级学科带头人）开发“微观史”课程：
- 通过《永寿县志》中1942年粮价波动，分析战时经济政策
- 对比1978年与2023年《中学生守则》修订，理解改革开放精神
- 组织“给先烈写封信”活动，学生手写信件2100余封
年，该课程获陕西省中小学德育典型案例一等奖。
? 教师成长支持体系
学校设立“三阶培养计划”：
- 新手期（0-3年）：双导师制（教学导师+班主任导师），每月听课≥8节
- 成熟期（4-8年）：主持微课题研究，每学期开展1次校级公开课
- 引领期（9年+）：组建“学科工作坊”，带教2名青年教师
年，教师人均参与校本研修56学时，开发微课程4.2门；全校获县级以上教研成果奖37项。
永寿县永寿中学校长——教学实绩：在“数据”之外看见人
如果只看高考分数，永寿中学并不算“超级中学”；但若看成长曲线、进步幅度、学生满意度， 它却是县域教育最成功的样本。这里没有“状元”宣传，但每个孩子的进步都值得被记录。
? 近三年高考核心数据（2021-2023）
2023年
- 本上线率：61.3%（+4.1%）
- 本科上线率：94.7%（+1.2%）
- 分以上：186人（清北录取7人）
- 特控线（原一本线）达线人数：312人
2022年
- 本上线率：57.2%（+5.3%）
- 本科上线率：93.5%（+2.8%）
- 分以上：152人（清北录取5人）
- 艺术类本科上线率：98.1%
2021年
- 本上线率：51.9%（+6.7%）
- 本科上线率：90.7%（+3.9%）
- 分以上：128人（清北录取4人）
- 体育类本科上线率：100%
注：数据来源为永寿县教育局《普通高中教育质量监测报告》，对比对象为全县平均水平。
? 学生进步曲线：从“入学成绩”到“出口质量”
学校采用“增值性评价”模型，追踪学生三年成长轨迹：
- 数学能力提升：高一入学均分62.4 → 高三模考均分108.7（+71.3%）
- 阅读素养提升：高一阅读理解正确率58.3% → 高三76.9%（+32.1%）
- 心理韧性增强：SCL-90量表显示焦虑因子下降41.6%
典型案例：2023届毕业生李思源（中考521分，县内排名287/3200），高考637分，被浙江大学录取。
——李思源在毕业典礼上的发言
? 课程创新实践：在“永中”种下创新的种子
学校构建“三维课程体系”：
- 基础课程校本化：开发《永寿历史读本》《关中农耕文化》等校本教材12册
- 拓展课程项目化：设立“槐荫创客空间”，开设机器人、非遗剪纸、校园媒体等23个社团
- 实践课程生活化：推行“三个一”工程：每年一次农耕体验、一次社区调研、一次公益行动
年，学生获省级以上科技创新奖17项，其中“智能灌溉系统”获全国青少年科技创新大赛二等奖。
? “三评三晒”教学管理法
学校创新教学质量监控机制：
- 学生评教：每月匿名问卷，结果与教师绩效挂钩（权重20%）
- 同行评课：跨学科听课≥4节/学期，重点看“学生参与度”
- 家长评管：每学期1次“开放日”，家长可随机旁听+座谈
- 晒教案：每月公示优秀教案（匿名），供教师借鉴
- 晒作业：公示作业批改质量（重点看批语个性化程度）
- 晒成长：每学期发布《学生成长白皮书》（含进步指数、特长发展）
永寿县永寿中学校长——校园文化：慢下来，才能走得远
在永寿中学，时间仿佛被拉长了。清晨六点，操场已响整齐的跑操口号；课间十分钟， 图书馆门口总排着借书长队；晚自习后，仍有学生在“深夜自习室”埋头苦读。 这种“慢”，不是懈怠，而是对教育节奏的精准把握。
▶ 每日“晨读·晨跑·晨省”三部曲
:30-6:50：晨读（语文/英语轮换）；6:50-7:10：晨跑（以班级为单位，要求“步调一致、口号响亮”）；7:10-7:20：晨省（各班开展3分钟微班会，分享昨日感悟）。
特别设计：晨跑路线经过“槐荫路”，学生常在树下捡拾落叶制作书签，写上励志语句。
▶ “无手机课间”与“有温度互动”
学校推行“课间三件事”：①整理桌面 ②远眺窗外 ③与同学/老师说一句话。禁止课间玩手机，但鼓励开展“知识快问快答”“古诗接龙”等小游戏。
数据显示：实施后，学生课间冲突事件下降83%，师生对话频次提升2.1倍。
▶ “无声自习”与“有声交流”并存
晚自习分为两段：20:00-21:30为“无声自习”（教师巡场答疑不讲话）；21:30-22:00为“有声交流”（学生自由提问、小组讨论）。每间教室配备“静音提示灯”：红灯禁声，绿灯可讨论。
年，学生自创《晚自习公约》21条，其中“轻声关门”“借文具说谢谢”被纳入校规。
▶ 广播站与“槐荫之声”
学校广播站每日播放三时段内容：
- 早7:00：《新闻早知道》（学生主播）
- 午12:30：《经典诵读》（轮值教师朗读）
- 晚21:00：《晚安永中》（学生投稿夜读）
年，“槐荫之声”公众号发布学生原创文章312篇，阅读量超10万，成为县域教育现象级文化IP。
? 特色文化项目：“槐荫三礼”
- 入学礼：穿汉服、写学籍、拜孔子、植槐树（每班认领一棵）
- 成长礼：14岁集体生日，父母写信，学生回信；“青春宣言”签名墙
- 毕业礼：十年之约（给十年后的自己写信）；“永中记忆”校史馆存档
年5月，2024届毕业礼上，学生将一封封“十年之约”信件封存于“时光胶囊”，由校长赵永寿签字保管，约定2034年共同开启。
永寿县永寿中学校长——学校发展大事记（2015-2024）
这十年，是赵永寿校长执掌校旗的十年，也是县域高中在变革中坚守的十年。 从标准化建设到特色化发展，从“唯分数”到“全人教育”，每一步都刻着时代的印记。
▶ 赵永寿出任校长，启动“静气育人”工程
提出“三少三多”理念：少讲空话、少搞形式、少搞疲劳战；多看细节、多听心声、多信过程。
▶ 建成“槐荫图书馆”（捐赠500万）
藏书12万册，设“校长荐书角”，每周更新；开放至22:30，成为全县首个24小时自习室试点校。
▶ 全县首个“心理健康服务中心”启用
配备沙盘游戏、音乐放松、生物反馈设备；专职心理教师3人，每班设“心理委员”1名。
▶ 被评为“陕西省‘双减’示范校”
实施“作业熔断机制”（21:30后可申请停止作业）；课后服务开设23门课程，参与率98.6%。
▶ 启动“县域高中联盟”计划
与6所乡村中学结对，共享教案、题库、名师资源；每年接收跟岗教师15名。
▶ 建校67周年，“槐荫计划”启动
设立“永中教育基金”，首期募集1200万元；启动“百名校友回校”计划，邀请清华、北大等校校友开展讲座。
▶ 入选“西部基础教育联盟”核心校
与成都七中、兰州一中等共建“云教研平台”，实现跨省同步备课、联合教研；赵永寿校长任联盟学术委员会委员。
网友还关心：永寿县永寿中学校长与县域教育的十大热点
——来自百度指数、知乎话题、抖音评论区的真实提问整理（2023-2024）
问：听说永中老师待遇低，每年都有人跳槽去西安？
答：2023年全校教师流动率为8.3%（全市平均18.7%），主要流出为自然退休（3人）和家庭搬迁（2人），无一人因待遇问题离职。
学校通过“三保障”稳心：
- 经济保障：绩效工资上浮20%（县财政专项补贴）；设立“教学成果奖”，最高奖励1万元/人
- 发展保障：每年拨款20万元用于教师培训，支持考取在职研究生
- 情感保障：实行“教师生日关怀”“家属慰问”“健康体检”三项制度
年，青年教师满意度达91.4%，较2018年提升36个百分点。
问：不搞题海战术，高考能行吗？
答：永中从不反对“刷题”，但反对“无效刷题”。2023年，学生日均作业量为78分钟（全市平均126分钟），但通过“精准训练”，实现效率提升。
具体做法：
- 建立《错题数据库》，系统推送同类题
- 推行“三色笔”批改法（红：知识错误；蓝：思路问题；绿：创新点）
- 开展“每日一题”挑战赛（学生自编题，最佳题奖励）
结果：2023年学生日均有效训练时长增加22分钟，厌学率下降15%。
问：农村孩子出路窄，读高中真有用吗？
答：永寿县2023年数据显示：
- 永中毕业生本科录取率：63.2%（全县农村户籍学生）
- 回乡就业比例：31.7%（其中68%从事教育、医疗、基层治理）
- “农村娃逆袭”典型案例：
王小雨（永寿县店头镇人），2021年以中考502分入校，2024年高考651分，被复旦大学录取。她说：“是永中让我相信，黄土高原上也能开出玫瑰。”
问：赵校长每天走路3公里，真能坚持15年？
答：是的！从2009年至今，赵校长坚持步行上下班（单程3.2公里），累计步行里程超1.8万公里，相当于从永寿走到西安往返10次。
他的理由很朴素：
- “走路能看学生早读状态”
- “能遇到晨跑的老师，聊两句工作”
- “能观察校园变化——哪棵树发新芽了，哪块墙皮掉了”
年，学校在他步行路线旁立碑刻字：“赵校长每日行走之路”，成为校园文化地标。
? 永中“校长信箱”年度大数据（2023年）
- 来信总量：427封（学生312封，家长89封，教师26封）
- 回复率：100%
- 落实建议：63条（如“增设晚自习热水供应”“调整食堂菜单”）
- 典型建议：
高三学生李想建议：“能否在考试前发‘减压糖’？”——2023年6月起，学校在每场考试前发放定制“逢考必过”糖果（印有鼓励语），成本0.3元/颗，学生满意度99.2%。
永寿县永寿中学校长——致来访者的一封信
如果您想深入了解这所县域高中，我们提供以下真实路径：
每月第一个周六为“校园开放日”，可预约：
- 旁听一节课（需提前1天登记）
- 与校长共进午餐（限8人/日）
- 参观校史馆+槐荫图书馆
预约方式：拨打校办 0910-826XXXX 或关注微信公众号【永寿中学】→菜单栏“开放日”
纸质信箱：教学楼1楼东侧（24小时开放）
电子信箱：zhangzhang@yongzhong.edu.cn（24小时内必回复）
特别通道：高考前1个月设“倾诉通道”，匿名提问，校长亲笔回复
地址：陕西省咸阳市永寿县新永中路88号
交通：
- 高铁：咸阳北站→乘101路公交直达“永寿中学站”（约50分钟）
- 自驾：导航“永寿中学南门”，免费停车区在行政楼东侧
建议停留：半天（可完整体验晨读、课堂、课间、午餐）