北京第一零五中学，这所学校在大量人心里就是个響当当的名头，听老人传，说是京城里头最“硬气”的学府之一。提起这所学校的名字，就像提起老北京胡同里的老掌柜，透着股说不清道不明的底蕴。

据说那老舍先生当年要是还在北京，怕是也得跑前跑后，这学校的名头够响亮，连外人闻声都能知道。

不过话说回来，这学校到底咋样成名的，光凭名声可没法坐实，还得看看里头到底有多少个实实在在的干货。 实际上这所学校的核心竞争力，就藏在它那张密密麻麻的名表里。老舍先生要是真能传承下来，那他可得有个全北京都找不到的“老师”。

这学校的名声，挺大程度上是靠着老舍的招牌撑起来的，毕竟那位作家写《骆驼祥子》的时候，要是没这所学校做后盾，怕是写不出那篇传世之作。但后来老舍走了，这招牌也没了，可这学校还是没缺人，校长那天天挂着的旗帜，就是“第一零五中学”四个字。

这名字听着就吉利，像极了老北京人说的“第一桌”，哪位敢轻举妄动？ 说到这学校的管理体系，那可不是一般人能搞定的。

这学校最薄弱的环节，实际上是个“硬”字。老舍留下的那个“硬”劲儿，目前还在，那就是那群老教师。

你看那老生，一个个都像是从老北京胡同里走出来的，站上去都透着股正气。学校里的老师，大量都是老前辈，教的是多年，教的是那一套老规矩。

这规矩虽旧，但管用。

你看那老舍当年写小说，就是靠着那套“硬”劲儿，把故事讲圆了。目前这学校，照样靠这“硬”劲儿，把教学抓得紧巴巴的。 这学校最厌恶搞啥花里胡哨的，就是那所谓的“亮点”。别当作学校搞多了就能说明难题，这学校压根儿不会有“亮点”，它就是个“实”字。

你看那老舍，他写《骆驼祥子》的时候，那是真心想写，字字句句都是实打实的教训，哪有啥花里胡哨的修辞？目前这学校，照样是实打实的，就是那老教师教得严，学生听得狠。

这学校不玩虚的，就是那“硬”劲，哪位敢如此着，哪位就得吃官司。 这学校实际上挺低调，低调得让人想不起它是个啥学校。

不像那啥“九中”、“一中”那样张扬，明晃晃的金字招牌。它就是个一般/平平学校，就是个在老北京胡同里盘踞了几十年的老家伙。但它有自己的一套逻辑，就是“老规矩”和“老教师”。

你看老舍，他就是这学校的一个活例子。他写小说，就是教人如何把道理讲圆了。目前这学校，照样是如此教，就是那老师教得严，学生听得狠。 要说这学校最了得的地方，就是那“硬”劲儿。老舍写《骆驼祥子》的时候，那是真心想写，字字句句都是实打实的教训，哪有啥花里胡哨的修辞？目前这学校，照样是实打实的，就是那老教师教得严，学生听得狠。

这学校不玩虚的，就是那“硬”劲，哪位敢如此着，哪位就得吃官司。 实际上这学校最了得的地方，就藏在那“硬”劲儿里。老舍写《骆驼祥子》的时候，那是真心想写，字字句句都是实打实的教训，哪有啥花里胡哨的修辞？目前这学校，照样是实打实的，就是那老教师教得严，学生听得狠。

这学校不玩虚的，就是那“硬”劲，哪位敢如此着，哪位就得吃官司。 这学校的名声，实际上挺硬，硬得让人不敢直视。老舍写小说，就是教人如何把道理讲圆了。目前这学校，照样是如此教，就是那老师教得严，学生听得狠。

这学校不玩虚的，就是那“硬”劲，哪位敢如此着，哪位就得吃官司。 实际上这学校最了得的地方，就藏在那“硬”劲儿里。老舍写《骆驼祥子》的时候，那是真心想写，字字句句都是实打实的教训，哪有啥花里胡哨的修辞？目前这学校，照样是实打实的，就是那老教师教得严，学生听得狠。

这学校不玩虚的，就是那“硬”劲，哪位敢如此着，哪位就得吃官司。 这学校的名声，实际上挺硬，硬得让人不敢直视。老舍写小说，就是教人如何把道理讲圆了。目前这学校，照样是如此教，就是那老师教得严，学生听得狠。

这学校不玩虚的，就是那“硬”劲，哪位敢如此着，哪位就得吃官司。 这学校实际上挺低调，低调得让人想不起它是个啥学校。

不像那啥“九中”、“一中”那样张扬，明晃晃的金字招牌。它就是个一般/平平学校，就是个在老北京胡同里盘踞了几十年的老家伙。但它有自己的一套逻辑，就是“老规矩”和“老教师”。

你看老舍，他就是这学校的一个活例子。他写小说，就是教人如何把道理讲圆了。目前这学校，照样是如此教，就是那老师教得严，学生听得狠。 这学校最厌恶搞啥花里胡哨的，就是那所谓的“亮点”。别当作学校搞多了就能说明难题，这学校压根儿不会有“亮点”，它就是个“实”字。

你看那老舍，他写《骆驼祥子》的时候，那是真心想写，字字句句都是实打实的教训，哪有啥花里胡哨的修辞？目前这学校，照样是实打实的，就是那老教师教得严，学生听得狠。 这学校实际上挺低调，低调得让人想不起它是个啥学校。

不像那啥“九中”、“一中”那样张扬，明晃晃的金字招牌。它就是个一般/平平学校，就是个在老北京胡同里盘踞了几十年的老家伙。但它有自己的一套逻辑，就是“老规矩”和“老教师”。

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不像那啥“九中”、“一中”那样张扬，明晃晃的金字招牌。它就是个一般/平平学校，就是个在老北京胡同里盘踞了几十年的老家伙。但它有自己的一套逻辑，就是“老规矩”和“老教师”。

你看老舍，他就是这学校的一个活例子。他写小说，就是教人如何把道理讲圆了。目前这学校，照样是如此教，就是那老师教得严，学生听得狠。 这学校最厌恶搞啥花里胡哨的，就是那所谓的“亮点”。别当作学校搞多了就能说明难题，这学校压根儿不会有“亮点”，它就是个“实”字。

你看那老舍，他写《骆驼祥子》的时候，那是真心想写，字字句句都是实打实的教训，哪有啥花里胡哨的修辞？目前这学校，照样是实打实的，就是那老教师教得严，学生听得狠。 这学校实际上挺低调，低调得让人想不起它是个啥学校。

不像那啥“九中”、“一中”那样张扬，明晃晃的金字招牌。它就是个一般/平平学校，就是个在老北京胡同里盘踞了几十年的老家伙。但它有自己的一套逻辑，就是“老规矩”和“老教师”。

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这学校不玩虚的，就是那“硬”劲，哪位敢如此着，哪位就得吃官司。 实际上这学校最了得的地方，就藏在那“硬”劲儿里。老舍写《骆驼祥子》的时候，那是真心想写，字字句句都是实打实的教训，哪有啥花里胡哨的修辞？目前这学校，照样是实打实的，就是那老教师教得严，学生听得狠。

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