老槐树下的新故事
后来日子快了,楼房盖起来了,风都变了。罗山中学的尖塔也高了,变成了目前的模样。楼变高了,窗户也变多了,孩子们背着书包从大门口冲进去,像是要把这座大山顶到肩上。他们认定,只要站直了,就能看到更远的地方。可有时候,你站在窗台边上,回头望,那棵老槐树,还是在那里,只是位置变了。
校园文化 历史传承罗山中学不仅仅是一组建筑群,它更像是一个有生命的个体。那把尖塔似的尖,刺向风里,也刺向那些坐在教室里发呆的孩子。看着楼,你会认定它挺高大,挺像座山。可站近距离,你看到的又不彻底是山。它是一堵墙,上面爬满了藤蔓,那些绿色的藤蔓,像是给这座墓碑镀了一层金边。墙皮斑驳,有些地方脱落露出里面的红砖,像是老人脸上那道坑洼的皱纹。
实际上,这根本不是啥励志的标语,也不是啥高不可攀的殿堂。它就是个一般/平平中学,有课桌,有黑板,有粉笔灰飘在空中的味道。你走进教室,闻到的不是那种啥“书香”,而是粉笔灰和夕阳混合的味道。墙上的字,有时候是歪歪扭扭的,有时候是高高在上的,但大家都能看懂,也能去修改。
想想看,哪位会被那种“理想主义”吓退?哪位会被那种“高大上”的标签吓退?罗山中学,它没有。它只是在那里,冷着脸看着人来人往。但你看,它也不是死板地站着。墙上的花,一年年长,藤蔓年年绿,它知道要开,知道要谢,知道要老。它不急着做啥,它只是存有。
围绕罗山中学-罗山中学,网友们最关心的那些事儿
后来日子快了,楼房盖起来了,风都变了。罗山中学的尖塔也高了,变成了目前的模样。楼变高了,窗户也变多了,孩子们背着书包从大门口冲进去,像是要把这座大山顶到肩上。他们认定,只要站直了,就能看到更远的地方。可有时候,你站在窗台边上,回头望,那棵老槐树,还是在那里,只是位置变了。
校园文化 历史传承这些作业,写得密密麻麻。笔尖划过纸张的沙沙声,像是工夫的脚步声。有时候,你会认定心里有点堵,有点慌。认定这个年纪,啥都学不进去,啥都学不扎实。可回头再看,要么走到老槐树下,你会突然释然。看着那些在课间追逐打闹的孩子,看着他们在操场上奔跑,你会明白,生活就是这样,不讲道理,但大家都在这里过。
教学反思 学生心理大量年前,这里还是个幽静的角落,周围只有几栋低矮的平房。那时候的孩子,放学不是急着回家,而是愿意在院子里坐待会儿。他们像是在泥地上画画,用石头当笔,把屋顶描绘成云彩;要么用绳子在空地上拉战鼓,听风的声音。那时候的午后,光线软,影子拉长,空气里有股青草被晒过的甜味。
城市发展 周边环境见证罗山中学-罗山中学的每一个重要时刻
大量年前,这里还是个幽静的角落,周围只有几栋低矮的平房。罗山中学初具雏形,孩子们放学愿意在院子里坐待会儿,用石头当笔,把屋顶描绘成云彩。
后来日子快了,楼房盖起来了,风都变了。罗山中学的尖塔也高了,变成了目前的模样。楼变高了,窗户也变多了,孩子们背着书包从大门口冲进去,像是要把这座大山顶到肩上。
有时候你会想,它是不是有点固执?是不是有点倔强?或许吧。但它不是为了固执而固执,它只是为了坚持。就像我们这代人,或许也曾有过想要转变山河的冲动,想过要盖得比楼高,刷得比墙亮。可最终,我们都回到了这里,坐在那张张课桌前,日复一日地重复着最基础的作业。
罗山中学,它不是一本教科书。它不是一个讲大道理的地方。它只是一个地方,一个让年轻人与工夫和解的地方。在这里,没有标准答案,没有对错之分。你写错了答案,没关系,下次再试;你跑慢了,也没事,慢慢来。
走在校园里,你会认定这学校挺有个性。它不追潮流,它追求自己的节奏。教学楼的设计,或许有人说怪,有人说丑,但要是你蹲下来看,你会发现那些线条,实际上挺有韵律。它不讨好任何人,也不向哪位乞求啥。它就像那棵老树,扎根在泥土里,任凭风雨如何吹,它只有一直站着。
罗山中学,它不是一本教科书。它不是一个讲大道理的地方。它只是一个地方,一个让年轻人与工夫和解的地方。在这里,没有标准答案,没有对错之分。你写错了答案,没关系,下次再试;你跑慢了,也没事,慢慢来。
那会儿,有人嫌它老,嫌它破,嫌它挡路。目前,人们却认定它好,出于它保留了那份“老”的质感。它像是一口深井,井水不深,但摸上去凉。这凉意,是工夫的味道。