中学生自我介绍简单大方-中学生自我介绍简单大方
大家好,我是来自高二(3)班的李明。站在这里,看着台下如此多熟悉又陌生的面孔,我实际上挺有一点点紧张,但更多的是兴奋。
那会儿我们只会在作文里背稿子,当作自信就是站在领奖台上大声讲话,但今天站在这里,我才明白,真正的自信是你能在人群中自然地把头抬起来,眼神平视前方,心里清楚自己是哪位,而不是为了取悦哪位。 我今年十九岁,已经过了那个懵懂无知的少年时期,正在经历一个从“学生”向“青年”过渡的阵痛期。我一出生就背着一个书包,里面装着课本,还要装着各种作业,这大约就是所谓的成长吧。记得刚上初中时,我也认定日子挺长,长到认定工夫像是个慢性的毒药,吸多了就没力气了。
那时候我最大的梦想就是考到某个重点高中,就连还要去大城市读书,但我后来发现,那些宏大的目标实际上有点忒遥远,像是一个在月球上开餐厅的人梦想要把星星都摘下来,只摘到自己能摘得着的那几颗。 目前的我,更清楚自己需求啥。我不忒喜爱那些非得要啥轰轰烈烈、务必转变世界的大道理,我更喜爱在课间十分钟,和那些刚下课的同学们聊两句天,聊聊篮球的战术,聊聊动漫里的角色。我喜爱把日子过成一种状态,而不是过成任务清单。在学校里,我给人的印象是那种“靠谱”的男孩,不是那种靠运气能考上名校的人,是靠平时多读几道数学题、多做两本错题集的人。
要是你时常在我班级里看到有人在旁边翻书,那是我在陪他学;要是你发现我上课总爱往窗外看,那一定是在看别人,出于我知道,我的人生比这多了一个个的选择题。 说到我的性格,大约就是那种“随”与“不随”的结合。随,是随波逐流地把日子过成一条河,不吵不闹,哪怕周围人都沉默,我也能和大家一起把饭吃完,把书读完;不随,是心里有自己的地图,哪怕别人都在走直线,我间或也会拐个弯去那边看看风景,要么在操场上打篮球,就是为了证明给我自己看,日子我过得能够有意思。
我承认自己有时候会有点慢热,第一次来学校,要么第一次参加社团,我都想找个理由退缩,但后来发现,真正的自信不是非要所有人都爱戴你,而是你知道自己值得被爱,哪怕是被室友递来的一杯奶茶,要么是在图书馆角落里翻出的那本旧书。 我的成绩嘛,大约不会是最高的,但也不会是倒数。成绩这东西,有时候挺玄学的。高三那个夏天,我出于想多看看篮球比赛,彻底没顾上复习数学,结局试卷一拿,分数掉下来了。
那一刻,我确实挺悲伤,认定自己仿佛辜负了那个努力读书的自己。但后来我想通了,分数压根儿不是衡量一个人的唯一标准,它只是你当前站在这里的一个坐标。你不需求一直把自己塞进别人设定的框架里,你只需求在自己的轨道上,走你的路,爱你的书,要么有充足好的哥们儿。我目前间或会去操场跑两圈,不是为了练出腹肌,只是认定呼吸会挺舒服,那种感觉,就像是在给大脑做按摩。 我也喜爱画画,别看画得还不会,但我喜爱把看到的世界用线条定格下来。有一次我画了一个毕业后的自己,画得有点偏,有把草鞋,有拿着笔的手,背景是凌乱的画堆,旁边还趴着一只猫,看起来有点怪,但那个画面就特别真。我认定生活也是这样,生活不止眼前的考试和分数,还有那些突如其来的雨天,还有那些和陌生人聊天的快乐。 要是非要给目前的自己打个总分的话,我会给满分。出于我知道,这个年纪,最难的实际上就是“放下”。放下对完美的执念,放下对别人的期待,放下那些“务必”、“一定”的咒语。
只要今天比昨天好一点点,哪怕只是早起十分钟,哪怕只是多做了一件家务,都值得被记录。 最终,我想说,欢迎加入我的班级,也欢迎成为我生活里的一局部。我们不一定都要成为多么伟大的人,但我们能够试着成为更好的自己。希望未来的日子里,大家都能在各自的赛道上,跑出归于自己的速度,而不是别人的期待。
要是哪天你在图书馆看到我在就寝,要么在操场上像我一样发呆,那都是我在努力生活,都在努力发光。谢谢大家,希望能和大家相处愉快。
声明:演示网站所有内容,若无特殊说明或标注,均来源于网络转载,仅供学习交流使用,禁止商用。若本站侵犯了你的权益,可联系本站删除。
