中学生自我介绍简单大方

大家好，我是来自高二（3）班的李明。

站在这里，看着台下如此多熟悉又陌生的面孔，我实际上挺有一点点紧张，但更多的是兴奋。那会儿我们只会在作文里背稿子，当作自信就是站在领奖台上大声讲话，但今天站在这里，我才明白，真正的自信是你能在人群中自然地把头抬起来，眼神平视前方，心里清楚自己是哪位，而不是为了取悦哪位。

我今年十九岁，已经过了那个懵懂无知的少年时期，正在经历一个从“学生”向“青年”过渡的阵痛期。我一出生就背着一个书包，里面装着课本，还要装着各种作业，这大约就是所谓的成长吧。记得刚上初中时，我也认定日子挺长，长到认定工夫像是个慢性的毒药，吸多了就没力气了。那时候我最大的梦想就是考到某个重点高中，就连还要去大城市读书，但我后来发现，那些宏大的目标实际上有点忒遥远，像是一个在月球上开餐厅的人梦想要把星星都摘下来，只摘到自己能摘得着的那几颗。

目前的我，更清楚自己需求啥。我不忒喜爱那些非得要啥轰轰烈烈、务必转变世界的大道理，我更喜爱在课间十分钟，和那些刚下课的同学们聊两句天，聊聊篮球的战术，聊聊动漫里的角色。我喜爱把日子过成一种状态，而不是过成任务清单。在学校里，我给人的印象是那种“靠谱”的男孩，不是那种靠运气能考上名校的人，是靠平时多读几道数学题、多做两本错题集的人。要是你时常在我班级里看到有人在旁边翻书，那是我在陪他学；要是你发现我上课总爱往窗外看，那一定是在看别人，出于我知道，我的人生比这多了一个个的选择题。

说到我的性格，大约就是那种“随”与“不随”的结合。随，是随波逐流地把日子过成一条河，不吵不闹，哪怕周围人都沉默，我也能和大家一起把饭吃完，把书读完；不随，是心里有自己的地图，哪怕别人都在走直线，我间或也会拐个弯去那边看看风景，要么在操场上打篮球，就是为了证明给我自己看，日子我过得能够有意思。我承认自己有时候会有点慢热，第一次来学校，要么第一次参加社团，我都想找个理由退缩，但后来发现，真正的自信不是非要所有人都爱戴你，而是你知道自己值得被爱，哪怕是被室友递来的一杯奶茶，要么是在图书馆角落里翻出的那本旧书。

我的成绩嘛，大约不会是最高的，但也不会是倒数。成绩这东西，有时候挺玄学的。高三那个夏天，我出于想多看看篮球比赛，彻底没顾上复习数学，结局试卷一拿，分数掉下来了。那一刻，我确实挺悲伤，认定自己仿佛辜负了那个努力读书的自己。但后来我想通了，分数压根儿不是衡量一个人的唯一标准，它只是你当前站在这里的一个坐标。你不需求一直把自己塞进别人设定的框架里，你只需求在自己的轨道上，走你的路，爱你的书，要么有充足好的哥们儿。我目前间或会去操场跑两圈，不是为了练出腹肌，只是认定呼吸会挺舒服，那种感觉，就像是在给大脑做按摩。

我也喜爱画画，别看画得还不会，但我喜爱把看到的世界用线条定格下来。有一次我画了一个毕业后的自己，画得有点偏，有把草鞋，有拿着笔的手，背景是凌乱的画堆，旁边还趴着一只猫，看起来有点怪，但那个画面就特别真。我认定生活也是这样，生活不止眼前的考试和分数，还有那些突如其来的雨天，还有那些和陌生人聊天的快乐。

要是非要给目前的自己打个总分的话，我会给满分。出于我知道，这个年纪，最难的实际上就是“放下”。放下对完美的执念，放下对别人的期待，放下那些“务必”、“一定”的咒语。只要今天比昨天好一点点，哪怕只是早起十分钟，哪怕只是多做了一件家务，都值得被记录。

最终，我想说，欢迎加入我的班级，也欢迎成为我生活里的一局部。我们不一定都要成为多么伟大的人，但我们能够试着成为更好的自己。希望未来的日子里，大家都能在各自的赛道上，跑出归于自己的速度，而不是别人的期待。要是哪天你在图书馆看到我在就寝，要么在操场上像我一样发呆，那都是我在努力生活，都在努力发光。谢谢大家，希望能和大家相处愉快。

紧张是正常的，甚至是一种助力

绝大多数人在公开讲话前都会紧张。李明的范文中也提到了紧张。应对策略包括：深呼吸、提前熟悉环境、将注意力从“我表现得好不好”转移到“我想分享什么”上。记住，听众通常是友善的，他们期待听到你的声音。