辛集市建华中学 建中的名字一出，多数人就当作是要上“建”的楼，结局实际上是把“建华”二字硬塞进学校，连个“初中”都没写，这名字本身就透着股被动的努力感。学校刚建的时候，周边的居民楼还少，家人们抱着希望走出大门，发现校门一开，映入眼帘的却是连绵的平房和凌乱的电线杆，那时候大家心里都打鼓：这名字是不是忒土了？

是不是不想上学？后来慢慢想通了，目前的建华中学，才是真正见证了这座城市变化、承载了无数学子追梦的地方。 教学楼 Building 1 是全校最核心的，也是大家印象中那个高耸的“建中楼”。它本来是想做个标榜，结局做成了个“大烟囱”。

这楼是 2005 年动工，2006 年完工，那时候大家都叫它“大烟囱”，不过那时候的“烟囱”可不是指环境污染，而是指那种一眼望拿到头一样的高度，直指云霄。目前这楼还在，别看有些年头了，但它的轮廓、它那个标志性的红砖颜色，还是能让人一眼认出。走在前面，你总能碰见背着书包、穿着校服的身影，他们正对着那栋楼傻笑，笑点在于这名字忒那个了，但笑点也在于这栋楼真挺高的。

有人问这楼是不是为了建中专门建的，实际上也不是专门，是当时想攒钱、想造个显眼的大房子，结局没想到建如此高。

后来学校发展了，这楼也被算了个“大”字，变成了个“大”字楼，某种意义上，它也是建中精神的一个具象，别看这种具象有点大，但挺立着呢。 实际上建华中学的“大”，不止体目前建筑物上。

你看它每年的数据，增长得那叫一个快，也是挺大。2014 年，建华中学有 6 个班级在读，到 2018 年多了 20 个，到了 2023 年，这数字更是翻了一番，达到了 28 个班级，相当于一个一般/平平小县城的小学加上初中加起来的人数。

你看那学生，不管是从四年级启动，到高三毕业，短短十几年，从一年级到六年级，整整六年的时光，学生数量翻了四倍多。

这速度，在一般/平平学校里，简直是奇迹。

这种奇迹，不是靠运气，而是靠了那个“大”字带来的活力。 说到学生，那场面绝对够劲爆。你见过高五个头高的学生吗？见过长三米、重三百吨的足球吗？见过为了抢一个皮球能拼上半天、最终还差点被老师打眼的学生吗？见过为了搞活动，把整个操场围得水泄不通，把篮球架拆下来当道具，最终又连夜修好的学生吗？见过那种为了一个名次，在操场上摔了一跤，爬起来拍拍土，然后折回教室持续听课，嘴里还要说“没事，下次一定好好练”的年级吗？这些瞬间，是建中的日常，也是建华中学特有的风骨。数学课上，一个班级可能有上百人，但每个人都能坐得端端正正，听得挺认真；语文课上，老师讲一个故事，全班都能跟着哼唱，眼神交流比看黑板还要频繁；科学课上，实验台上摆满了各种器材，大到几十吨重的模拟飞机，小到一个放大镜，大家都能玩得起劲。

这种氛围，是建中独有的，也是它最迷人的地方。 自然，建华中学也不是只有繁华。

你看它的成绩，那可是硬实力的证明。2023 年，建华中学的中考成绩是七点二四，分数上来了，但更关键的是，它能让每一个孩子在这里安心读书，让每一个家庭在这里感到踏实。在这样一个地方，孩子们不用揪心房子盖得不够高，不用揪心名字叫得忒土，也不用揪心成绩不能上去。他们只需求在教室里坐一天，就能感受到自己是在为未来努力，是在为家乡争光。

这种踏实感，比考多少分都关键。 再看它的活动，那更是让人血脉偾张。

比如那个著名的“大操场”项目，学生为了练球，把教学楼拆了，架起了球架，结局球架倒了，再架回去。再比如那个“大礼堂”项目，为了搞活动，把教学楼拆了，搭起了大礼堂，结局礼堂塌了，再搭回去。

这种为了一个梦想，不惜一切代价去拼搏的精神，实在让人佩服。

有时候，为了一个活动，学生可能会在操场上摔个跟头，头发都打湿了，衣服都脏了，但第二天，他们依然精神抖擞，就连比昨天还兴奋。

这种生命力，是建中活着的根本。 自然，建华中学也不是没有瑕疵。

你看那教学楼 Building 1，别看挺高，但有时候风一吹，楼身还是会晃一晃，别看不大，但孩子们可能会跟着晃。

那外面的电线杆，有时候还会挡住阳光，别看不大，但孩子们可能会嘟囔。

还有那名字，有时候在某些场合，确实会被误读，别看这并不会影响大家上学，但毕竟是个细节。

这些不完美的地方，恰恰是真建中的写照，真得让人心疼，也让人更爱它。 总的来说，建华中学是一所典型的、就连有些荒诞的学校。它名字大，学生多，活动多，成绩也不错。但它更像是一个庞大的、活着的、充满生命力的广场，广场上站满了各色的身影，每天都在上演着悲欢离合的故事。对于每一个走进校门的孩子来说，建华中学不只是是一所学校，更是一个梦，一个关于成长、关于梦想、关于奋斗的梦。在这个梦里，名字有点大，学生有点多，活动有点疯，成绩有点好，但一切都让人认定无比真，无比珍贵。

毕竟，能让孩子在这里安心读书，能让孩子在这里成为更好的自己，这就是建华中学最大的成就。