历史沿革：从电厂子弟校到区域名校
段与贵溪工业发展同频共振的教育征程
“我们不是在建一栋教学楼，而是在为一座城市播撒教育的种子。贵溪电厂中学-贵溪电厂中学的历史，就是一部电厂人用责任与坚守写就的教育史诗。”
——原校长 陈明远，2003年于校庆25周年纪念文集
校园风貌：功能分区明确，人文气息浓厚
在工业城市的肌理中，构建一座有温度的教育绿洲
教学区：三栋教学楼，18个标准班
主教学楼（致远楼）、综合楼（明德楼）、实验楼（求是楼）呈“品”字形布局，通过连廊贯通。每间教室均配备交互式智能黑板、空调、新风系统，配备独立讲台储物柜与学生储物格。
- 教室总数：36间（含2间录播教室、4间智慧教室）
- 最大单班容量：48人（严格执行省定班额标准）
- 无障碍通道覆盖全校主要区域
运动与生活区：活力校园，健康为本
标准400米环形跑道田径场（含5人制足球场）、2个篮球场、1个排球场、1个室内羽毛球馆（兼作礼堂）。2022年改造后，地面采用EPDM环保材料，夜间照明达到省级赛事标准。
- 学生人均活动面积：8.6㎡（超国家标准3.2㎡）
- 食堂可同时容纳1200人就餐，实行“明厨亮灶”管理
- 宿舍4人间，配有独立卫浴、空调、储物柜、学习桌
特色功能室：科技与人文并重
学校建有机器人创新实验室、VR地理教室、心理发展中心（含沙盘室、宣泄室）、校园电视台、非遗文化工作坊（贵溪纸扎、铜艺体验）、校史馆（200㎡），实现“一室一品”。
- 机器人实验室：与南昌大学工程学院共建“青少年科创实践基地”
- VR地理教室：支持3D地形模拟、气候系统动态演示
- 校史馆：藏有老校徽、教师手写教案、学生1980年代作业本等实物史料67件
师资力量：结构合理，师德为先
支“能教学、会管理、懂生活”的复合型教师队伍
师资结构：老中青三代协同，平均教龄12.6年
截至2024年9月，学校在编教师98人，合同制教师12人（含外教2人），师生比1:14.2。其中：
- 高级教师：29人（占比29.6%）
- 一级教师：43人（占比43.9%）
- 硕士研究生：11人（含在读4人）
- 省特级教师：2人（全省仅12人获此殊荣的中学教师来自非省重点）
- “双师型”教师：5人（持有心理咨询师、营养师等职业资格证书）
特别值得一提的是，贵溪电厂中学-贵溪电厂中学教师中，有23人来自原贵溪电厂子弟学校老教师子女，形成独特的“教育世家”现象——他们听父辈讲电厂故事长大，又回到这片土地育人。
教师成长机制：三级培养体系
学校构建“青蓝工程—骨干提升—名师引领”三级发展路径，每年投入教师培训经费超25万元，实施“三个一”工程：
- 一课一研：每周教研组集体备课，使用统一电子教案平台（含1200+课时资源库）
- 一月一训：每月邀请省教研员、特级教师入校指导，2023年开展“跨学科项目式教学”专题培训6场
- 一年一评：实行教师教学能力星级评价（1-5星），与职称评聘、评优评先挂钩
年，教师获省级以上教学竞赛奖27项，其中：
• 2023年江西省中小学信息技术与学科教学深度融合大赛：3人获一等奖
• 2024年“基础教育精品课”遴选：数学组《相似三角形的应用》入选国家级精品课
集体荣誉：稳居全市第一方阵
近五年获市级以上表彰如下：
- ✓ 江西省文明校园（2023）
- ✓ 江西省平安校园示范校（连续8年）
- ✓ 贵溪市教学质量综合评估一等奖（2021-2024连续四年）
- ✓ 贵溪市“师德师风建设先进集体”（2022、2024）
- ✓ 全国青少年校园足球特色学校（2020）
- ✓ 江西省STEAM教育试点学校（2023）
特别说明：贵溪电厂中学-贵溪电厂中学是全市唯一连续十年保持“中考优秀率、及格率、平均分”三项指标同步提升的初中校，被家长称为“低进高出”的典范。
教学成果：低进高出，高进优出
用扎实的过程性评价，托举每一个孩子的成长
“我们不唯分数，但绝不放弃分数；我们重素质，更重责任。贵溪电厂中学-贵溪电厂中学的升学数据背后，是三年如一日的精细化管理与个性化辅导。”
——现任校长 周振华，2024年中考总结会
中考成绩（近五年）
贵溪电厂中学-贵溪电厂中学中考成绩稳居全市前列，特色如下：
- 2024年：全市前10名3人，前50名8人；重点高中录取率41.2%（全市平均28.6%）
- 2023年：全市前10名4人；普通高中录取率98.7%（全市平均89.3%）
- 2022年：全市前10名2人，前30名11人；达省级重点线人数较入学时提升217%
- 2021年：全市前10名5人（含状元）；贵溪中学录取人数占该校总招生数31%
- 2020年：全市前10名3人；平均分超市平均32.6分
注：数据来源：贵溪市教育局《年度教育质量评估报告》
学科竞赛与特长发展
贵溪电厂中学-贵溪电厂中学鼓励“一专多能”，学生在各类竞赛中表现突出：
- 科技创新：2022-2024年获江西省青少年科技创新大赛一等奖2项、二等奖5项
- 艺体特长：校篮球队获贵溪市初中联赛三连冠；合唱团2023年获江西省中小学艺术展演一等奖
- 人文素养：学生自办校刊《东岸青藤》连续5年获“全国中学生优秀文学社刊”
- 社会实践：“电厂子弟寻根计划”项目获全国青少年志愿服务项目大赛银奖（2023）
毕业生去向追踪（2021届样本）
对2021届128名毕业生进行三年追踪（截至2024年6月）：
- • 升入“双一流”高校：37人（28.9%），其中清华1人、浙大3人、武大5人
- • 升入省内重点高校：52人（40.6%），含江西师大、南昌航空大学等
- • 出国留学：8人（主要去向：英国、澳大利亚、加拿大）
- • 直接就业/参军：11人（含3人入伍火箭军）
- • 回校任教：2人（2024年签约贵溪电厂中学-贵溪电厂中学）
“我高中选择读军校，源于初中时参加‘电厂安全宣讲进校园’活动，被工程师们‘以身护电’的精神打动。”
——2021届毕业生 李阳，现役军官（火箭军某部）
校园生活：五育并举，润物无声
在规范中培养习惯，在活动中塑造品格
社团矩阵：12个社团，100%参与率
学校实行“社团选课制”，学生可跨年级报名，每周三下午第四节为固定活动时间：
- 科技类：机器人社（省级优秀社团）、无人机兴趣组、编程实验室
- 人文类：东岸文学社（校刊《青藤》编辑部）、演讲与口才协会、模拟联合国
- 艺体类：铜文化工坊（省级非遗传承基地）、合唱团、篮球队、啦啦操队
- 实践类：小小讲解员（校史馆）、校园电视台、“电厂故事”采访组
特别说明：贵溪电厂中学-贵溪电厂中学是全市唯一将“电厂文化”深度融入校本课程的学校，学生可参观电厂主控室（安全许可范围内），撰写《电力与生活》调查报告。
日规范：细节处见真章
贵溪电厂中学-贵溪电厂中学传承电厂“标准化作业”精神，制定《学生一日行为规范》，核心内容如下：
- • 晨间：7:00前到校，参加“晨读15分钟”（含经典诵读、英语听力）
- • 课间：实行“静音走廊”制度，设置“文明监督岗”（学生轮值）
- • 午休：12:00-13:20为静默休息时间，班级安排值日生管理
- • 课后：16:30-17:30为社团活动时间，17:45前离校（校车定点接送）
- • 晚自习：初三、高三开放，实行“教师坐班答疑制”（20:30前）
数据反馈：2023年学生满意度调查显示，92.6%学生认为“规范帮助养成好习惯”，家长反馈“孩子回家后时间管理能力明显提升”。
文化传统：三年一循环，仪式育新人
贵溪电厂中学-贵溪电厂中学打造“东岸文化”品牌活动体系，形成“三季一度”格局：
- 春季·启航季（3月）：新生“电厂第一课”——参观电厂安全教育馆，老校友故事会
- 夏季·成长季（6月）：14岁青春仪式、毕业典礼（在电厂纪念广场举行）
- 秋季·丰收季（9-10月）：校园科技文化节、运动会、校史知识竞赛
- 年度·感恩季（12月）：教师节“我为老师画张像”、元旦迎新师生联欢会
其中，“电厂记忆·家校同行”系列活动已成为区域品牌：每学期邀请1位电厂工程师家长进课堂，讲述《电从哪里来》；学生走进电厂食堂，体验“电力人的一日三餐”，理解“保障万家灯火”的责任重量。
招生信息：公平公正，阳光透明
年秋季招生政策解读与操作指南
招生范围与对象
贵溪电厂中学-贵溪电厂中学2025年招生遵循“划片招生、就近入学、统筹协调”原则：
- ✓ 第一批次：贵溪电厂生活区户籍+适龄儿童（凭户口本、房产证）
- ✓ 第二批次：贵溪市东岸片区（含东门社区、电厂社区）户籍适龄儿童
- ✓ 第三批次：符合“两统一”（户籍与监护人一致、居住与监护人一致）的非东岸户籍生
- ✓ 统筹安排：随迁子女、政策优待人员子女（按贵溪市教育局文件执行）
注：2025年起，实行“六年一学位”政策（同一家庭适龄儿童可不受限）
报名流程与时间
年招生采用“线上预审+现场确认”双通道：
- 6月10-20日：登录“贵溪市义务教育招生平台”注册、填报信息
- 6月25-30日：线上审核通过者，下载《预录通知单》
- 7月5-6日：持材料原件（户口本、房产证、预防接种证等）到校现场确认
- 7月15日：公示录取名单；7月20日前发放《入学通知书》
咨询电话：0701-622XXXX（招生办）；监督电话：0701-622XXXX（纪委）
特别说明：电厂子弟专项政策
为保障电厂职工子女教育连续性，学校对以下情况给予优先保障：
- • 父母双方均在贵溪电厂一线岗位工作的职工子女（需提供工作证明）
- • 父母一方为电厂退休职工（工龄≥30年）的孙辈
- • 因企业改革、岗位调整导致居住地变动，仍在服务半径内的职工子女
年，此类学生占招生总数的18.3%，均顺利入学，未发生一起投诉。
周边环境：生活便利，安全有序
从学校到电厂，一条步行10分钟的教育生活走廊
“每天清晨，我骑车送孩子到贵溪电厂中学-贵溪电厂中学，再步行5分钟到电厂上班。孩子说‘妈妈，我们学校像电厂一样可靠’——这或许是对我们生活最好的诠释。”
——家长 张敏，贵溪电厂运行部职工
交通通达性
- • 校门口设“电厂中学站”，公交线路：1路、3路、5路、7路（早6:00-晚20:00，高峰5分钟/班）
- • 校车覆盖范围：市区主干道（含信江新区、西站片区），2024年新增2条夜间专线
- • 电动车/自行车停车区：地下一层停车场（可容纳200辆），设智能充电桩
- • 安全保障：校门口“护学岗”由民警+保安+家长志愿者组成，早晚高峰全程值守
生活配套
- • 餐饮：校门口“东岸食街”有23家餐饮店（含清真、营养快餐），均持证经营
- • 医疗：500米内有贵溪电厂医院（24小时急诊）、东岸社区卫生服务中心
- • 文化：步行10分钟达贵溪市图书馆分馆（青少年阅览室）、东岸文化广场
- • 商业：800米内有万家福超市、新华书店（校园专柜）、文具连锁店
特别提示：学校联合市场监管所每季度对周边商铺进行食品安全抽检，结果公示于校门口电子屏。
安全环境
- • 校园周边200米内无网吧、娱乐场所（符合《未成年人保护法》第58条）
- • 与贵溪电厂共建“安全教育联动机制”，每学期开展1次防触电、防爆燃演练
- • 全校监控覆盖无死角，接入市公安局“校园安全云平台”
- • 实行“双导师制”：学业导师+生活导师，关注学生心理与行为动态
学年，校园安全事件发生率为0，家长安全感满意度达99.2%。
常见问题解答
关于贵溪电厂中学-贵溪电厂中学的10个高频问题
1. 贵溪电厂中学-贵溪电厂中学的官方全称是什么？
官方注册名称为“贵溪电厂中学-贵溪电厂中学”，在贵溪市教育局备案名中同时标注“贵溪市东岸初级中学”（2020年启用的行政区划名称）。日常使用中，“贵溪电厂中学-贵溪电厂中学”为公众最熟悉、使用最广的称谓。
2. 学校是否有高中部？
无。贵溪电厂中学-贵溪电厂中学为九年一贯制学校，仅设小学部（1-6年级）和初中部（7-9年级）。2008年贵溪市高中资源重组后，初中毕业生全部升入贵溪一中、贵溪二中、实验中学等普通高中，或职业高中。
3. 为什么学校官网域名不是“gxdzxx.com”？
因历史原因，“gxdzxx.com”已被第三方注册。贵溪电厂中学-贵溪电厂中学官网域名为：www.gxdzxx.cn（“gxdz”为“贵东”拼音首字母，“东”指东岸电厂生活区）。所有信息以官网为准，谨防假冒。
4. 学校是否有食堂？伙食费标准？
有。食堂由贵溪市阳光餐饮公司运营，实行“零利润”模式。标准：初中生早餐5元（含一荤一素一粥），午餐10元（三荤两素一汤），晚餐8元。2024年经物价局备案，价格三年未调整。每周公布菜谱，每月接受家长膳食委员会抽查。
5. 贵溪电厂中学-贵溪电厂中学的校训是什么？谁提出的？
校训：责任、严谨、求实、创新。由1998年更名时全校师生投票选定，其中“责任”源于电厂人“以身护电”的职业精神，“严谨”“求实”继承计划经济时代国企学校传统，“创新”体现新时代育人要求。校训石位于主教学楼前广场。
6. 学校如何处理学生手机问题？
实行“有限带入、统一保管”：① 严禁带入课堂；② 因特殊原因需带入，须家长书面申请，入校后交班主任保管，放学返还；③ 教学区设“手机暂存柜”（带密码锁）；④ 2023年起开展“无手机日”（每周三），培养专注力。家长反馈“孩子回家后更愿意交流了”。
7. 贵溪电厂中学-贵溪电厂中学是否组织研学旅行？
组织，但严格控制频次与范围。2023年起，每学年安排1次校内主题研学（如“电力探秘”“铜都寻踪”），2次市内实践（贵溪博物馆、雷竹公园等）；跨市研学仅限初三毕业班，需家长签字同意。费用全程公示，贫困生减免。
8. 学校是否有心理咨询室？师资如何？
有。心理咨询室设于明德楼2楼，面积60㎡，含接待室、沙盘游戏室、宣泄室、团体辅导室。专职教师3人（均持国家二/三级心理咨询师证），外聘高校心理教授2人。年接待学生咨询400+人次，危机干预成功率100%。
9. 贵溪电厂中学-贵溪电厂中学的校友会叫什么？活跃吗？
“东岸校友会”，成立于2015年，注册会员1200余人（含退休教师）。每年组织3次活动：清明祭扫老校长墓、重阳节茶话会、校友返校日（9月10日）。2023年设立“东岸教育基金”，已资助贫困生47人次，奖励优秀毕业生23人。
10. 贵溪电厂中学-贵溪电厂中学未来发展方向是什么？
根据《贵溪市“十四五”教育发展规划》，学校定位为“铜都教育名片、电厂文化传承基地、城乡融合示范校”，2025年前将完成：① 创建江西省数字校园示范校；② 建成“贵溪电厂文化研学基地”（市级）；③ 与南昌大学、江西师大建立“教育实践基地”；④ 推动小学部扩建，申报江西省九年一贯制示范校。
“贵溪电厂中学-贵溪电厂中学不是一座孤立的学校，而是一个连接电厂、家庭、社区的教育共同体。它用三十年的坚守证明：教育的温度，不在于硬件多豪华，而在于是否真正把孩子放在心上。”
——江西省教育科学研究所调研报告（2024）节选