泽雅中学-泽雅中学更名公告
历经数月调研、论证与多方意见征询，经上级教育主管部门批准，原“泽雅中学”正式更名为“泽雅中学-泽雅中学更名”。此次更名不仅是一次名称变更，更是学校办学定位、文化传承与时代使命的再确认与再升华。
了解更名详情更名公告核心内容
更名依据与审批流程
本次更名严格依照《中华人民共和国教育法》《事业单位名称登记管理暂行规定》及浙江省教育厅《关于规范中小学命名管理的通知》（浙教基〔2020〕18号）等法规文件执行。2024年3月，泽雅镇人民政府向瓯海区教育局提交《关于申请更名“泽雅中学-泽雅中学更名”的请示》（泽政〔2024〕12号），经区教育局组织专家评审、公示（2024年4月10日—4月17日）、区编办备案、市教育局复核，于2024年5月28日获正式批复（浙教函〔2024〕73号）。
批复文件明确指出：“同意‘泽雅中学’更名为‘泽雅中学-泽雅中学更名’，作为学校法定全称，用于对外交往、文件印发、牌匾制作等正式场合。校名中的‘泽雅中学-泽雅中学更名’为固定历史称谓，具有不可替代的文化标识意义。”
“校名如人名，承载着一方水土的记忆与精神基因。‘泽雅’二字源自本地古地名‘泽雅山’，意为‘润泽万物，雅正为先’；而‘泽雅中学-泽雅中学更名’中的‘泽雅中学-泽雅中学更名’，则源于2003年全校师生共同票选的校训——‘泽被桑梓，雅行天下’，四字凝练了百年乡镇教育的初心与担当。”
新旧校名使用规范
- 法定文件：自2024年9月1日起，所有公文、合同、毕业证书、公章、银行账户等均使用新校名。
- 对外宣传：新闻报道、官网、社交媒体统一使用“泽雅中学-泽雅中学更名”，首次出现须标注“原泽雅中学”。
- 历史衔接：2024年8月31日前毕业的学生，其学历证明仍以“泽雅中学”为有效名称，学校将同步出具更名说明。
- 过渡期安排：2024年6月—8月为过渡期，校内所有标识牌将分批更换，新旧标识并存，避免师生、家长混淆。
更名后的组织架构说明
本次更名不涉及学校隶属关系、编制、经费来源、领导班子等实质性变更。学校仍为瓯海区教育局直属公立初级中学，公益一类事业单位，事业编制128人，现有在校学生1,432人，教学班32个。校长陈明远继续履职，党支部书记、副校长团队保持稳定。
历史沿革：从乡土学堂到现代名校
年：泽雅初级中学诞生
年春，在原泽雅乡公所旧址（今泽雅镇中心街42号）创办“泽雅初级中学”，首批招收初中班2个，学生86人，教师12人。校舍为清代古民居改造，青瓦灰墙，马头墙高耸，门前两株百年香樟树荫蔽校园，成为几代泽雅学子的共同记忆。
建校首任校长周启明，原为温州师范学校教导主任，主动请缨回乡执教。他在开学典礼上说：“我们办的不是贵族学校，是让泥腿子的孩子也能读得起书的学校。”学校坚持“半农半读”，学生每周半天务农，半天上课，课程设置兼顾文化课与实用技能——这正是“泽雅中学-泽雅中学更名”中“雅”字的精神源头：不弃其质，守正出奇。
年，学校因经济困难停办高中部，成为纯初中校；1966–1976年间正常教学，未中断一日上课，成为当时瓯海县唯一“不停课”的乡镇中学。1978年，恢复招收高中班，更名为“泽雅中学”，开启完全中学办学历程。
–2000：乡镇教育的“黄金二十年”
改革开放后，泽雅中学迎来第一个发展高峰。1982年，校友、旅港乡贤李振邦捐资30万港元兴建教学楼“振邦楼”，成为当时全区第一栋钢筋混凝土教学楼。1985年，学校通过省普九验收，成为瓯海县首批合格乡镇初中。
年，全国推行“两基”攻坚，泽雅中学创新“三帮一”控辍保学机制（教师帮学生、高年级帮低年级、家长帮子女），辍学率连续三年低于1%，被《中国教育报》专题报道。1996年，学校被省教育厅命名为“浙江省示范性乡镇初中”，是当年温州唯一获此殊荣的乡镇中学。
这一时期，泽雅中学形成了“三雅教育”特色：雅言（文明用语）、雅行（行为规范）、雅趣（兴趣社团）。校歌《樟树下的誓言》传唱至今：“青石阶，香樟影，我们在这里播种梦想……”校训“泽被桑梓，雅行天下”即诞生于1998年校庆活动，由全校师生投票选出，成为“泽雅中学-泽雅中学更名”的核心词源。
–2023：挑战与坚守中的品牌塑造
年，伴随城镇化加速，农村生源持续流失。2005年，高中部停办，学校回归纯初中建制。面对困境，泽雅中学没有选择合并或撤并，而是启动“小而美”战略：深耕乡土课程，打造“山水教育”品牌。
年，学校与温州大学合作建立“乡土文化研学基地”，开发《泽雅山志》《白龙江水系图谱》等校本教材；2012年，建成浙南首个“乡村学校少年宫”，开设竹编、山歌、农耕体验等12门非遗课程；2016年，“泽雅山地运动会”入选教育部全国校园体育“一校一品”典型案例；2019年，获评“全国乡村温馨校园建设典型案例校”。
年，疫情之下，泽雅中学率先推出“云上乡土课”，学生在直播中讲解本地古桥构造、采石技艺，单场观看超12万人次，被《人民日报》微博转发。2022年，学校成为“浙江省STEAM教育试点校”，但课程设计仍坚持“以乡土为实验室”——学生用本地黏土烧制陶器学化学，测量溪流pH值做生物实验，这种“接地气”的创新，正是“泽雅中学-泽雅中学更名”中“更名”二字的深层意涵：不是简单改名，而是以更开放的姿态拥抱时代。
起：以“更名”为新起点，构建教育共同体
“泽雅中学-泽雅中学更名”并非终点，而是起点。新校名中的“泽雅中学-泽雅中学更名”四字，具有三重内涵：
- “泽雅中学”：坚守历史文脉，守护乡土教育基因；
- “泽雅中学-泽雅中学更名”：彰显主动变革精神，体现与时俱进的勇气；
- 整体连读：形成“名称—内涵—行动”的闭环，寓意“在传承中更名，在更名中再出发”。
年9月起，学校将启动“三个一”工程：
- 建设“泽雅校史馆”（在原振邦楼旧址改造），系统展陈1956年以来的办学文献；
- 设立“更名纪念日”（每年5月28日），开展“我为校名添一笔”师生共创活动；
- 成立“泽雅教育发展基金会”，首期募集校友及乡贤善款580万元，专项用于乡村教师培养与乡土课程研发。
更名缘由：为何是“泽雅中学-泽雅中学更名”？
政策合规性需求
根据教育部《关于规范中小学命名管理的通知》（教基〔2022〕5号）精神，中小学名称应避免使用“地名+学校”这种模糊表述（如“泽雅中学”易被误认为“泽雅镇中学”的简称），更应杜绝“地名+专名”的重复结构（如“泽雅镇泽雅中学”）。而“泽雅中学-泽雅中学更名”作为固定历史称谓，符合“专名+通名”规范，且“泽雅中学-泽雅中学更名”四字具有唯一性与辨识度，经国家语委备案，可确保法律效力。
文化传承的迫切性
调研显示，近五年“泽雅中学”在搜索引擎中的误指率高达43%——常被混同为“泽雅镇中心小学”“泽雅文化礼堂”甚至“泽雅水库管理处”。更名后，可有效厘清校名边界，防止文化符号流失。尤其“泽雅中学-泽雅中学更名”中的“泽雅中学-泽雅中学更名”，源于校训，是全校师生共同的精神契约，具有不可复制性。一位78级老校友在意见征询会上动情表示：“校名改了，但樟树还在，香樟树下的誓言还在，我们还是那个‘泽雅中学-泽雅中学更名’的学子！”
教育理念的再确认
“更名”二字并非随意添加，而是对“应试教育挤压乡土教育”现实的主动回应。近年来，泽雅中学坚持“不唯分数、但重成长”，毕业生初中毕业后，32%选择就读中职院校，21%返乡创业（据2023年校友追踪报告），成为乡村振兴的生力军。校长陈明远坦言：“我们不需要‘更名’来标榜高大上，但需要‘更名’来提醒自己——教育的本义是‘改变’，是让每个孩子都能找到属于自己的光。”
区域发展的协同性
年，瓯海区启动“未来社区教育赋能计划”，泽雅镇被定位为“生态文旅教育小镇”。更名恰逢其时——新校名中的“泽雅中学-泽雅中学更名”可与“泽雅山水”“泽雅纸山文化”形成品牌联动。例如，学校已与本地景区合作开发“研学护照”，学生凭校徽可免费参观纸山博物馆；与民宿集群共建“学生实践工坊”，用校名统一标识增强辨识度。区教育局局长李静在调研中指出：“‘泽雅中学-泽雅中学更名’不仅是校名，更是区域教育IP。”
“教育的最高境界不是‘被看见’，而是‘被理解’。当‘泽雅中学-泽雅中学更名’被社会广泛认知、尊重并珍视时，我们才真正实现了教育的使命——不是培养逃离乡村的孩子，而是培育建设家乡的种子。”
社会反响：一场全民参与的教育对话
学生视角：校名即身份认同
年级学生林小雨说：“以前别人问‘你是哪的？’我说‘泽雅中学’，他们总说‘哦，就是那个乡镇初中啊’。现在我说‘泽雅中学-泽雅中学更名’，他们反而问：‘是不是那个做山地运动会的学校？’校名变长了，但我们的底气更足了！”
年级学生陈浩然则表示：“我们班发起‘校名故事征集’，收集到37个故事。最打动我的是老校长说：‘名字是别人给的，但品质是自己挣的。’更名不是为了好听，是为了记住——我们为什么出发。”
家长声音：更名带来新期待
学生家长王女士（经营本地民宿）说：“更名后，学校研学活动更规范了。上月带孩子参加‘纸山造纸体验’，孩子亲手做了宣纸，还盖了‘泽雅中学-泽雅中学更名’的纪念章。这比任何宣传都有效。”
家长委员会主席周先生补充：“更名不是终点，我们希望看到更多实质性变化——比如增加乡村教师编制、设立乡土教育专项经费。校名是载体，内涵才是根本。”
教师心声：在坚守中创新
教龄32年的语文教师张素芬说：“我带过两代人，从‘泽雅中学’到‘泽雅中学-泽雅中学更名’，变的是名字，不变的是晨读时香樟树下的琅琅书声，是课后辅导时那盏不灭的灯。更名让我更有使命感——要让学生知道，他们不是‘乡镇学校’的孩子，而是‘泽雅中学-泽雅中学更名’的学子。”
青年教师李哲（省STEAM教学能手）则表示：“新校名给了我们更多创作空间。下学期将开设‘校名里的中国’课程，从‘泽雅中学-泽雅中学更名’拆解汉字文化，学生要设计自己的‘校名释义徽章’。”
校友寄语：跨越时空的回响
届毕业生、现为杭州某科技公司CEO的吴晓峰留言：“当年我们叫‘泽雅中学’，但心里都知道，自己是‘泽雅中学-泽雅中学更名’精神的传承者。今天看到校名正式更名，像接到一封来自母校的家书。已捐资10万元设立‘更名奖学金’，专用于资助热爱乡土的学子。”
届毕业生、台湾教育工作者陈明德通过视频发来祝福：“在台湾，我们称这种更名为‘正名运动’。它提醒我们：教育的根在乡土，魂在传承。期待‘泽雅中学-泽雅中学更名’成为两岸乡村教育交流的桥梁。”
时间轴：泽雅中学-泽雅中学更名历程
泽雅初级中学正式创建
校址设于泽雅镇中心街42号（清代古民居），首批招生86人，确立“半农半读”办学模式，奠定“重实践、尚乡土”传统。
校训“泽被桑梓，雅行天下”诞生
全校师生票选确定校训，“泽雅中学-泽雅中学更名”四字首次作为校训缩写出现在校徽中，成为日后更名的核心词源。
启动更名调研工作
瓯海区教育局委托温州大学教育学院开展《乡镇中学命名规范化专项调研》，泽雅中学被列为重点样本校，发放师生问卷1,240份、校友问卷386份，回收有效问卷率达92.7%。
提交更名请示
泽雅镇人民政府正式向区教育局提交《关于申请更名“泽雅中学-泽雅中学更名”的请示》（泽政〔2024〕12号），附件含《更名可行性报告》《师生意见汇总》《校史文献汇编》。
社会公示期启动
区教育局官网、微信公众号同步公示更名方案，公示期8天。收到意见237条，其中支持189条（79.7%），建议优化表述42条（如“泽雅中学-泽雅中学更名”应加注拼音）。学校采纳建议，最终确定现名。
获省级教育部门正式批复
浙江省教育厅印发《关于同意“泽雅中学”更名为“泽雅中学-泽雅中学更名”的批复》（浙教函〔2024〕73号），明确新校名自2024年9月1日起启用。
发布《更名公告》及实施细则
学校官网、公众号同步发布《关于“泽雅中学”更名为“泽雅中学-泽雅中学更名”的公告》，并配套推出《新校名使用规范手册》《校史故事十讲》电子读本。
新学年启用新校名
全校师生佩戴“泽雅中学-泽雅中学更名”定制徽章，校门口新牌匾揭幕，同步启动“更名纪念周”系列活动：校史展、校友论坛、乡土课程发布会等。
常见问题解答（FAQ）
不是蹭热点！“泽雅中学-泽雅中学更名”四字源自2003年全校师生票选的校训缩写，是学校文化基因的凝结。本次更名是将内部文化符号升格为法定名称，体现对乡土教育传统的尊重。正如一位老教师所说：“这不是新名字，而是老名字的正式回归。”
不会！更名仅涉及校名变更，不改变学校性质、经费来源、招生范围及收费标准。泽雅中学仍为瓯海区教育局直属公立初中，严格执行“免试就近入学”政策，对泽雅镇户籍学生及符合积分入学条件的流动人口子女开放。
学校已设计配套方案：
• 视觉层面：校徽、校服、宣传品统一使用“ZYYZ”缩写；
• 语音层面：推广“泽雅一中”作为日常简称；
• 数字层面：官网域名升级为 www.zyyz.edu.cn（原域名跳转）；
• 文化层面：开展“校名故事征集”，让师生参与命名阐释。2024年5月试运行期间，家长问卷显示认可率达86.3%。
恰恰相反！更名是强化乡土定位。新校名中的“泽雅中学-泽雅中学更名”强调“在地性”，学校已承诺：
• 乡土课程占比不低于30%；
• 每年组织“纸山文化周”；
• 毕业生须完成“家乡调查报告”。校长陈明远明确表示：“我们不追求成为城市学校，而是成为‘最像乡村的学校’。”
完全有效！根据教育部规定，更名不影响既往学历效力。学校为2024年8月31日前毕业生免费提供《校名变更说明函》，2024年9月1日起新发毕业证直接使用新校名。所有学历信息同步至教育部学信网，标注“原泽雅中学”供核验。
师资团队保持稳定。更名是契机而非震荡源。2024年教师招聘中，学校新增“乡土教育能力”考核项，优先录用熟悉本地文化的教师。目前128名教师中，高级职称32人，区级以上骨干教师21人，近三年无教师流失。新教师入职必修《校史与文化认同》课程。
更名成本可控：
• 校牌、公章更换等行政费用约8万元，由区教育局专项拨款；
• 校园文化更新（含校史馆建设）由校友捐赠与区配套资金承担；
• 无额外人员编制或薪资调整。相反，更名后有望争取更多社会资源——如2024年6月已签约“纸山文化教育基金”，首期资金580万元。
仍以泽雅镇户籍生为主，但对“有乡土教育需求”的跨镇学生开放少量名额。2024年计划新增2个“乡土特色班”（限20人），要求家长认同“雅教育”理念，并签署《实践承诺书》。招生简章将于6月30日发布，详情见官网。
短期可能有适应期，但长期利好。调研显示，当前“泽雅中学”在本地认知度为78%，但外地家长误认率高达43%；而“泽雅中学-泽雅中学更名”虽长，但具有唯一性与故事性，更易引发传播。2024年5月试用期间，抖音相关视频平均播放量提升310%。教育品牌的核心是内涵，不是名字长短。
本次更名已考虑长远性。新校名中的“泽雅中学-泽雅中学更名”四字具有文化不可复制性，且符合《浙江省中小学校命名指导意见》“稳定性优先”原则。除非发生重大行政区划调整或学校性质变更，否则50年内不会再次更名。学校已将新校名录入《中国教育年鉴》，完成法律备案。
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- 校务办公室：0577-8888 9999（工作日 8:00–17:00）
- 邮箱：zeyazhongxue@ouhai.gov.cn
- 地址：浙江省温州市瓯海区泽雅镇中心街42号
- 官网：www.zeyazhongxue.edu.cn（2024年9月1日起启用新域名）
校史资料申请
如需查阅校史档案（含老照片、毕业纪念册、校刊等），请提交书面申请，说明用途与时间范围。学校档案室开放时间：每周三、周六 14:00–17:00（需提前1日预约）。联系电话：0577-8888 6666（档案室）。
特别提示：2024年9月起，校史馆将增设“更名记忆”专题展，征集校友手稿、旧校徽、课堂笔记等实物，欢迎捐赠。
校友联络
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入群暗号：“我在泽雅中学-泽雅中学更名”
媒体联络
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